“我！”朱依依站起來大聲地說，這倒讓王耕校長一愣。
“嗯，還有誰？”沒有人敢站起來，米奇想站，但又迅速地坐了下去。
“朱依依同學(xué)，請你站起來，說說你為什么這樣有信心？說出來讓同學(xué)們分享一下?！蓖醺ｉL變被動(dòng)為主動(dòng)。
朱依依顯然也沒有想到，嚴(yán)肅的王耕校長會(huì)讓她回答這樣的問題。
“我孝順，我一直在努力地替爸爸媽媽分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，照顧好弟弟；其次我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來我還要考大學(xué)，有了大學(xué)文憑，才能夠去找一份穩(wěn)定的職業(yè)，自己養(yǎng)活自己；最最重要的一點(diǎn)，我覺得我很自愛，我知道如何保護(hù)自己，不把自己混跡于那些不干凈的地方。自強(qiáng)、自立、自愛，才能夠產(chǎn)生自信。”
“啪啪啪”王耕校長帶頭鼓起掌?！巴瑢W(xué)們，我們對照一下朱依依同學(xué)說的，我們還有哪些差距？”
看了看下面的男同學(xué)，王耕校長接著說：“剛才我看到了許多男生在笑，知道我們女孩子想嫁給什么樣的男人嗎？哪位女同學(xué)說一下？”
臺(tái)下的幾個(gè)女孩子“吃吃”的也在笑。
“你們不好意思說，我來說，這是每一個(gè)女孩子將來都要面臨的問題。嫁漢嫁漢，穿衣吃飯。作為一個(gè)男人，要有擔(dān)當(dāng)，能依靠得??！我給在座的男同學(xué)提出一個(gè)問題，十年后，當(dāng)你們成家立業(yè)的時(shí)候，你們用什么來養(yǎng)活你們的妻兒老??？”
本來一堂好好的心理衛(wèi)生課，竟然讓王耕校長變成了一堂社會(huì)課，一堂人生觀價(jià)值觀的討論。
臺(tái)下的男生面面相覷。這個(gè)問題太嚴(yán)肅了，也太遙遠(yuǎn)了。我們現(xiàn)在還沒有長大，就和我們談結(jié)婚的事，養(yǎng)家的事。
“校長，非要我們男人養(yǎng)家嗎？難道以后我老婆不能養(yǎng)我??？”童象提出異議。
學(xué)生一聽立刻又笑起來，米奇笑的捂著肚子，“童象，你想吃軟飯??！”
“軟飯能吃飽也行啊，吃軟飯有什么不好！”童象還在爭辯。
“童象，你認(rèn)為能吃軟飯也不錯(cuò)，寄人籬下，依附別人，當(dāng)條寄生蟲，如同我們豬圈的豬，一生理想，只為一把米糠。是這樣嗎？”王耕校長索性把話題引得更遠(yuǎn)。
“那校長，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做？”樵夫小陶忽然站起來，從他跟著朱師傅學(xué)藝以后，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
“對于這個(gè)問題，我也在不斷地思索，不斷地總結(jié)，現(xiàn)在在你們身上，我忽然感覺我悟出來了?！蓖醺ｉL說，他從講臺(tái)上走下來，走到孩子們的中間，迎著他們的目光說道。
“作為孩子，不論是兒子還是女兒，我覺得我們應(yīng)該處理好與父母的關(guān)系，必須要有‘三心’！”王耕校長覺得，這堂課真正的高潮到了。
“哪三心呢！第一條，讓父母放心。古人說得好，兒行千里母擔(dān)憂。做兒女的首先是要讓父母放心，不要讓父母成天地為自己擔(dān)心，擔(dān)心我們不學(xué)好，擔(dān)心我們被摔倒被磕倒，被壞人欺侮?！?br/>
王耕校長看到這是幾個(gè)學(xué)生，正眼巴巴的聽著自己在說。
“第二條，不要讓父母為自己操心，讓父母為兒女所累。父母一生都在勞累，都在為我們奔波、去打拚，去掙錢養(yǎng)活我們。而我們呢，有的人卻不領(lǐng)父母的情。糟蹋父母的錢不心疼，甚至在啃老。這很人讓痛心，是他們不懂事，還是他們本來就是一個(gè)變態(tài)？”
王耕校長這個(gè)時(shí)候看到，除了朱當(dāng)當(dāng)似懂非懂以外，幾乎所有的學(xué)生都有所觸動(dòng)。
“第三條呢，要讓父母舒心，就是稱心如意。讓我們的父母能以孩子為驕傲，因?yàn)槲覀優(yōu)楦改笭幑猓抛屗麄兝嫌兴鶚?，老有所依?？梢匀ハ硐砬甯！！?br/>
這三條是王耕校長自己總結(jié)的，雖然不是那么精確，但用在眼前的學(xué)生身上，還是會(huì)引發(fā)很多的思考。王耕校長接著說道：“這三條你做到了一點(diǎn)，那就是孝，你三點(diǎn)全做到了，那就是一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有孝心的兒女！”
下課鈴聲響了，學(xué)生們站起來，“老師再見。”
“同學(xué)們再見！”
課后，朱依依找到了王耕校長，“校長，我想抄一下你說的‘三心’。我覺得你說得很有道理。其實(shí)如果我們經(jīng)常提醒自己，常常對照，可能會(huì)對我們同學(xué)們起到警鐘長鳴的作用?！?br/>
“依依，你為什么這樣想？”
“因?yàn)槲覀兣c父母分開得太久，有的時(shí)候就忘記了他們?！?br/>
王耕校長點(diǎn)點(diǎn)頭，問題少年有一個(gè)共性的問題，就是父愛或者是母愛缺失。
從他們成長的陰影中，你看一看，要不就是單親家庭，要不就是留守少年。如果稍微不注意他們的感覺，讓他們?nèi)缤安菀粯幼杂缮L，就有可能引發(fā)更多的創(chuàng)傷。
能夠建立起與父母的有機(jī)聯(lián)系，對孩子的成長肯定有利。但是，最簡單的問題往往做不到，你不能代替父母，身邊的人也沒可能代替父母。特別是有的家庭矛盾，不可調(diào)和，最后的受害人就是孩子。
現(xiàn)在我們的老師，也成為這個(gè)彌補(bǔ)的人，而且需要加倍彌補(bǔ)。
把家庭的責(zé)任甩給了學(xué)校，而學(xué)校的老師面對這些家庭，又顯得太蒼白，太無力。
“校長，我們能不能像認(rèn)領(lǐng)一棵小樹一樣，讓那些有愛心的家庭領(lǐng)養(yǎng)我們？”朱依依提的這個(gè)建議，讓王耕校長考慮了很久，最后的結(jié)論是不可能，也做不到。
但是他卻想到了一個(gè)好辦法，那就是“抱團(tuán)取暖”，一定要讓這些學(xué)生在陽光學(xué)校這個(gè)大家庭中，感受家的溫暖。
那么問題來了，如何把學(xué)校辦的像個(gè)家！如何讓這個(gè)家的每個(gè)成員，都真正讓自己成為家的一分子，為這個(gè)家貢獻(xiàn)和努力？
而自己就是這個(gè)家的“家長”，那“三心”也能落到實(shí)處。相當(dāng)于一次軍事演習(xí)好了。
從上次土地局的四方會(huì)商以后，礦業(yè)公司的五萬元已經(jīng)到賬，這為捉襟見肘的陽光學(xué)校財(cái)務(wù)解決了一部分生存問題。
有了錢，就有更好的辦學(xué)改善。其中有一部分錢，就要花到師生身上。教育局準(zhǔn)備搞一次教工比賽，可是陽光學(xué)校滿打滿算會(huì)打籃球的老師加起來也不到十個(gè)人。
經(jīng)過請示，教育局工會(huì)破例批準(zhǔn)，學(xué)生可以和老師共同組成一支籃球隊(duì)。
這是一次難得的機(jī)會(huì)，一次可以培養(yǎng)集體英雄主義的機(jī)會(huì)。
要老師建議，能不能搞點(diǎn)統(tǒng)一服裝，不多，就十套，印上陽光學(xué)校的字樣，再把每個(gè)人的拼音字母，印到后背上。
要老師還建議，再搞一支啦啦隊(duì)！到現(xiàn)場為球隊(duì)加油助威?？墒顷柟鈱W(xué)校的學(xué)生太少了。雖然調(diào)皮起來一個(gè)人可以抵得上100人。但是到現(xiàn)場加油助威，那聲音還不如雜音大。
王耕校長認(rèn)為要老師這兩個(gè)建議都很好。分工：你要老師負(fù)責(zé)前面一項(xiàng)，我當(dāng)校長的負(fù)責(zé)后面一項(xiàng)。
很快，包括王耕校長就領(lǐng)到一套籃球服，后背上除了號(hào)碼，還有兩個(gè)姓名的首拚字母，印的時(shí)候要老師粗心，不小心把字母G印成了字母C，所以王耕校長的后背拚音是“WC”，他穿上走向球場時(shí)，身后笑聲一片，怎么著，王耕校長是“廁所”。
王耕校長說，衣服不換了，并自嘲：廁所就廁所，再高貴的人，也離不開我，都得從我這里路過，從這里走出。
關(guān)于啦啦隊(duì)，必須出奇招。
王耕校長在摸底之后，找了兩個(gè)人。一個(gè)是漢大吹李翰墨，一個(gè)李欠打李倩。
“會(huì)跳街舞吧？”
“會(huì)?。 ?br/>
“給你們半個(gè)月的時(shí)間，把全校的同學(xué)教會(huì)，至少會(huì)跳一套，同時(shí)我們還要再編一個(gè)情景街舞劇?！?br/>
“校長，我們學(xué)街舞干什么？”
“去當(dāng)啦啦隊(duì)！”
“這件事情不要讓我這個(gè)做校長的再為你們操心吧？全部由你們自己負(fù)責(zé)，最后能夠爭取為學(xué)校爭光，讓我為你們驕傲。”
“校長，你就是家長唄，又來三心教育了?。 ?br/>
接下來的幾天時(shí)間里，除了正常的上課的，就是從基本功和基本舞步練起，至于套路和情景基本上都是悄悄進(jìn)行，他們把電視室都騰空了，把關(guān)一門，把簾子也給拉上。值班的老師樂得清閑，難得學(xué)生們自娛自樂。而長得高大威猛的童象和會(huì)打籃球的張彤，加入了老師們的訓(xùn)練。
看到師生們的積極性，王耕校長也是憋足了勁，穿著他那套WC的衣服，在球場上運(yùn)球、帶球、傳球，跑個(gè)不停。所到之處，笑聲一片。
這天，剛剛練完球的王耕校長剛剛走進(jìn)辦公室，朱依依就跟了過來。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來。依依有什么事？”
“校長，我是我們想買衣服的清單?！?br/>
王耕接過來一看，也沒有什么？每個(gè)孩子的衣服大約在百十元一套，主要是衣服上帶鈴鐺，帶銀色的裝飾線條，還有每人一個(gè)喇叭，就是球場上吹得震耳欲聾的那種。
看著王耕校長不吱聲，朱依依有一些膽怯?！靶ｉL是不是錢有些多？但我們保證會(huì)給大家一個(gè)驚喜?！?br/>
“不是，我在想，要不要買套化妝品，把我們?nèi)w參加啦啦隊(duì)的同學(xué)，都打扮得漂漂亮亮！女孩子戴頭花，男孩子戴頭套。跳出你們的精氣神！”
“哎呀！謝謝校長。”
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