如果你看到了防盜, 不要懵逼和著急，等一天就能看到新文啦！　　周萊驚悚的看著自己的班主任, 再也忍不住了：“您是不是被打壞了腦子？”

    任竹慢慢的微笑了起來, 可不管周萊怎么看都覺得那微笑特別的危險?！奥犂蠋煹脑?，能得小紅花。回去吧?！?br/>
    于是周萊狠狠的打了個哆嗦不自覺地轉身, 老老實實的回家。等到他回到自己那空蕩蕩的家里的時候，他才猛的回過神，還有些青澀的臉上露出了糾結的表情, 他在思考今天晚上到底要不要寫作業(yè)？糾結了好一會兒, 看著自己手里的那張十塊錢紙幣, 周萊一咬牙, 回屋寫作業(yè)去了。

    今天的語文作業(yè)是什么來著？哦，復習第十課的生字, 一個字寫四遍組兩個詞。明天聽寫。

    周萊：“……”這么多的作業(yè)真的要寫嗎？他是不是傻了啊？

    最后，周萊書房的燈光到了晚上十一點才熄滅。這小子做夢都皺著眉頭好像有什么了不得的噩夢似的。

    而這個時候已經回到自己公寓的任竹看著這規(guī)規(guī)矩矩的八十五平米的房子忍不住嘆了口氣，前身的生活實在是太單調了點兒。唯一能夠讓他覺得欣慰的是因為生活單調又無親無故, 他銀行的存款還是有不少的，果然相比公立學校，還是私立學校的工資更高些，未來他倒是不用擔心自己的和質量了。

    躺在床上的時候任竹看著自己左手的熊掌, 心里不停的思考著，按照今天腦海里的那些訊息, 那個叫周萊的小子是變態(tài)殺人狂的可能性最大, 畢竟被熊小胖他們欺負得不輕, 雖然他并沒有親眼見到過那些欺凌，但光看熊小胖連老師都敢打，那欺凌絕對不只是普通的小孩子之間的小動作。

    所以周萊被欺負之后而心態(tài)變化最后變態(tài)報社什么的就變得很正常了，可這樣的想法在今天晚上他見到了周萊之后就變得不確定了起來——雖然那小子顯得陰郁了一些冷漠了一些還有點兒獨，但光看他在自己挨打了之后能眼巴巴的跟到醫(yī)院、并且還會主動擔心他這一點，任竹就可以確定這小子本質還是好的，是個多給點關心和愛護就能夠成長為有為青年的好小子。

    這樣的一個少年，未來會長成變態(tài)殺人狂嗎？任竹皺起了眉頭，略顯細長的眼中閃過幾分疑猶疑，他能看出來周萊的意志力很不錯，如果周萊真的是殺人狂，那他到底經歷了什么才會變成那樣？一時之間任竹覺得自己想的腦仁疼，現在的線索還是太少了點兒，想到一旦任務失敗就會過得生不如死，任老師決定他還是多掌握點信息以后再說吧。

    第二天一大早，任竹就精神抖擻的來到了學校。他穿了一身灰色的風衣，身形筆挺氣質出眾。雖然他腦袋上還包著白紗、左手還包的跟熊掌似的，但見到他的其他教師們都像是重新認識了他似的。

    李莉還是反應最快的那個人，她有些驚訝的看著任竹：“任老師，你今天看起來可真好看啊。這衣服買的不錯！”

    任竹揚了揚嘴角，是不是有些害羞地點點頭：“多謝夸獎?！比缓缶椭讣y打卡簽到。

    簽到過后他轉身離開，后面卻已經有一個人站在那里了。這個人也穿了一身風衣，明顯牌子比他身上的更貴更好，任老師撇了撇嘴，告訴自己這沒什么，貧富差距總是到處存在的。但讓任老師覺得郁悶和糟心的是，這個人風衣比他貴就不說了，就連身高也比他高了大半個頭，微微抬頭看過去，任老師在心里呵呵。他說是誰呢，原來是這個討厭鬼啊。

    任竹飛快的低頭，側過身就要離開。結果他沒走成。

    “是任老師嗎？我是新來的心理輔導老師寧勛，關于你們六八班的特色心理輔導課，我可能要和你談一談?！?br/>
    任竹這個時候非常想直接一走了之，但智商告訴他這樣不行。只能點點頭在旁邊等寧勛也按了指紋，兩人才一前一后地向著教室走去。

    寧勛跟在任竹身后，覺得前方的這個人很有意思，他已經可以肯定這人絕對不像是學校傳言中所說的那樣膽小、內向，光是他今天走入校園時那種昂揚又自如的姿態(tài)，就可以確定這是一個相當自信甚至是有些自傲的人。

    啊，他只是碰巧看見了任竹走進校門時的樣子而已，絕對沒有暗搓搓地在一邊窺視。

    任竹走在前面，覺得自己的背部都要被人給盯出一個洞了。于是，這讓任老師原本就不怎么好的情緒變得更加暴躁了。所以，當任竹走進六八班教室的那一瞬間，他周身所散發(fā)出來的那種“我現在很不爽你們都給我安靜如雞地呆著”的氣息瞬間震懾了原本正在打鬧說笑的四十多個小少年少女們。

    幾乎是本能的，剛剛還聚集在一團說笑的女孩子們一個個都閉緊了嘴巴，迅速的回到自己的座位上坐好，而抱團打游戲的男生們則是在看到散發(fā)著黑氣、站在講臺上的任竹的那一瞬間，想都不想的就把自己的平板給藏到了書桌里，那樣子就像是被發(fā)現偷了雞的黃鼠狼，又慫又丑的。

    九月的最后一天，任班主任站在講臺上，看著班里的熊孩子們安靜如雞，點點頭略微滿意。

    然后，他開口道：“好了，上課之前先檢查一下作業(yè)。把你們的作業(yè)本拿出來吧?！?br/>
    …………………………

    ？？？？？？

    ?。。。。。?br/>
    在可怕的沉默了將近三分鐘之后，剛剛就覺得自己莫名奇妙地藏起了平板而顯得特別慫的熊孩子頭頭魯班班碰的一下就摔了自己的書，直接站起來下巴朝天地吼：“你腦子有病吧？你算老幾啊讓我們交作業(yè)？！”

    于是，班里所有人包括在門外抱著肩膀看熱鬧的寧教授都看到了，任班主任露出了一個冰冷地獰笑。

    明明這一句話說出來的語調很溫和，甚至可以用來朗讀一些優(yōu)美的散文，但六八班剩下的四十二個學生包括魯小胖在內，都感到了莫大的威脅。甚至有幾個膽小的孩子已經又委屈又可怕的紅了眼眶，他們估計是第一次體會到被作業(yè)支配的恐懼感。現在完全不知道該怎么辦。

    任竹點點頭，“既然這樣……”

    所有熊孩子們都緊張地盯著任竹。生怕他說出每人打十下手心的狠話，他們的手可都是白白嫩嫩的，實在是經不起打??！而且看班里的老大哭的成那熊樣，光看著就知道用剛尺打手心很疼了。

    “那就罰你們把作業(yè)翻倍寫兩遍吧。”任竹開口，然后看著底下的小朋友們：“有意見嗎？”

    全體熊孩子和非熊孩子們都松了一口氣，只要不打手心，寫個作業(yè)算什么??！大家都用劫后余生的喜悅表情看著今天大發(fā)雄威的班主任瘋狂點頭，機靈的甚至已經拿出作業(yè)本，開始寫作業(yè)了。雖說他們寫字歪歪扭扭非常難看，但只要能完成作業(yè)就可以了不是嗎？只要不被打手心就可以了?。?br/>
    于是，上午第一節(jié)語文課，整個六八班的學生們都在奮筆疾書。而學習委員和班長還有周萊這三個寫了作業(yè)的小朋友，則被任竹叫上來認真的問了問他們的知識底子，然后周萊被問的一身冷汗、班長被問得啞口無言、而學習委員都快被問哭了！明明她有課外補習的好嗎，可為什么在任老師面前卻覺得自己像是一個傻瓜？！

    任老師坐在講臺上深深的嘆了口氣，這聲氣息讓班里瘋狂寫作業(yè)的孩子們都是忍不住心里一抖，大家小心翼翼的抬頭，就看到了班主任兼語文老師那冷漠的魔王臉。

    “都抬頭，說說之后的學習計劃?！比伟嘀魅蔚恼Z氣還算是平靜。但班里的小朋友們已經有了不好的預感。

    “雖說我并不是追求成績的那種古板的老師，但是如果我?guī)У陌喑煽兲?，那也會顯得我很沒有面子對吧？想來你們都已經十二歲了，應該都懂面子的重要性。”任竹說著，用手摸了摸他纏著繃帶的腦袋?！白蛱煳冶淮蛑笸炊ㄋ纪?，覺得我絕對不能做一個特別慫的班主任，不然誰都能夠打我一頓，那我還不如直接回家賣紅薯。事關面子和人生，這絕對不是一件小事。所以，從今天起，咱們班要有一個重新的開始?！?br/>
    任老師說完這句話之后，班里的熊孩子有一半都轉頭怒視魯班班。大家的心里想法都一樣——要不是你昨天喪心病狂的竟然敢打老師，老師也不會突然變成這么可怕的大魔王！然后大家都忍不住在心里覺得活該魯班班被打，再無法無天也不能打老師??！就連魯班班自己這會兒也開始后悔昨天的行為了，他手心實在是太疼了，整個手都腫了呢！

    “我覺得，咱們應該德智體美勞全面發(fā)展。為了讓你們都有一個美好的未來、成為社會的棟梁，我之后會對你們四十五人一對一的問話，然后根據你們的特長和興趣加以指導。你們放心，既然是我的學生了，我就會對你們的未來負責。哪怕是你們的父母不管你們，我也會管你們；哪怕你家里沒錢，我可以資助你上學；甚至是你家里你爸天天喝酒你媽天天打麻將你都可以跟我說，我會家訪，盡力讓你有一個好的學習和生活環(huán)境。我會用我最大的努力教會你做人的法則和生存的技巧，而你們！”

    任竹看著下面眼神越來越亮的小少年少女們，忽然就提高了自己的聲音，堅定而清晰地道：“無論你們學習了什么，都請你們做一個于這社會有用的人，一個善良而堅定的人。只有這樣，等你們到死的時候才不會覺得虛度了人生，或者后悔莫及?！?