?牽手了。
這是一個(gè)質(zhì)的飛躍，一直到晚上入睡前，韋婷都有些小竊喜。當(dāng)然，她不認(rèn)為牽牽手就代表了愛(ài)情，除了她這個(gè)有了成年人經(jīng)歷的另類外，這個(gè)年齡的人只會(huì)憧憬愛(ài)情，又何曾真正的擁有它。她不知道岳晨光當(dāng)時(shí)是怎么想的，自然也更不知道還有另外一個(gè)人因?yàn)檫@次的‘牽手’事件而翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)。
第二天上午第二節(jié)課就是佟珊的語(yǔ)文課，老師很嚴(yán)肅，同學(xué)們很壓抑……已經(jīng)漸漸熟悉這位班主任性格的學(xué)生們都知道，班主任心情不好，有事沒(méi)事都應(yīng)回避。
但有些事，有些人，終究是回避不了的，下課之后，韋婷正要和同學(xué)們離開，就見佟珊板著臉出現(xiàn)在面前：“韋婷，你跟我來(lái)一趟?！?br/>
刷！
教室里還沒(méi)有走出去的同學(xué)，目光就跟集體聚集似的，一下子就集中在了韋婷身上，這一瞬間，她竟有些焦灼的感覺(jué)。
“老師，馬上就是課間操。”韋婷莫名其妙，她醒過(guò)味兒來(lái)了，班主任這是因?yàn)樽约翰煌纯炷?，可她還是不明白自己怎么又惹毛這位班主任了。
“我還不知道是課間操時(shí)間，用你告訴？”
佟珊心情不好，說(shuō)話就有些沖，但她旋即反應(yīng)過(guò)來(lái)，狠狠瞪了一眼莫名其妙的韋婷，然后又對(duì)周圍那些像是嚇到的同學(xué)們掃了一眼：“快出去集合！”
岳晨光就在韋婷身旁，他微微蹙了下眉頭，但沒(méi)有說(shuō)話，招呼眾人下去集合，劉清云從韋婷身邊經(jīng)過(guò)，還小聲問(wèn)了一句：“出什么事了？”
“我哪知道？”韋婷很無(wú)辜地回了一句，看了一眼滿面寒霜的佟珊，更是費(fèi)解。
因?yàn)槭堑诙?jié)課間操時(shí)間，所以教師辦公室?guī)缀鯖](méi)人在坐，佟珊本來(lái)也要作為班主任到操場(chǎng)去監(jiān)督整個(gè)班級(jí)課間操情況的。只是現(xiàn)在因?yàn)轫f婷而留了下來(lái)。
不待跟隨者她站定的韋婷有所反應(yīng)，佟珊覺(jué)得這空蕩蕩的教師辦公室剛好可以營(yíng)造出她所想要的壓迫力，也不坐下，就站在門口。盯緊韋婷，半晌之后，才一字一句壓低了語(yǔ)氣說(shuō)，“你怎么可以做出這種事，讓我大吃了一驚……”
韋婷看著佟珊的表現(xiàn)。就明白她是在施展心理戰(zhàn)術(shù)，這估計(jì)是每一個(gè)教師都懂得的一些技巧，特別是市一中的教師，每年也都還有心理課的深造輔導(dǎo)，最重要的一點(diǎn)就是如何將這一切用在管治學(xué)生的身上。
如果換教室里任何一個(gè)學(xué)生，佟珊這種心理暗示早已經(jīng)起到了效果，保證現(xiàn)在是極為心虛，更會(huì)在佟珊的引導(dǎo)下步步跌進(jìn)陷阱。但韋婷不僅完全的看清楚了佟珊的心態(tài)和想法，更是覺(jué)得有些莫名其妙，因而淡淡的回應(yīng)?！皩?duì)不起，佟老師，我實(shí)在不知道你指的是什么？”
佟珊冷冷低笑，“你自己做過(guò)什么還不清楚哇？看來(lái)你還需要仔細(xì)的想一下?！?br/>
韋婷裝作思考的想了想，然后眼睛明澈的盯向佟珊，還是搖了搖頭，“對(duì)不起，我實(shí)在不知道?！?br/>
韋婷的眼睛很亮，而且還沒(méi)有半分愧色，要知道佟珊也有七、八年的教齡。見識(shí)過(guò)好教的學(xué)生，也見過(guò)那些不服管理的學(xué)生，但不管什么樣的學(xué)生，在遇到這種情況的時(shí)候。他們首先想到的就是自己所犯過(guò)的錯(cuò)誤……哪怕是一些不值得說(shuō)道的錯(cuò)誤。
但韋婷現(xiàn)在所表現(xiàn)的不僅是問(wèn)心無(wú)愧，更是一片清澈，倒好象她這個(gè)老師有些……在這一瞬間，佟珊不禁仔細(xì)回憶了一下昨天所見到的情景，懷疑自己是不是眼花了。不，絕對(duì)不可能。當(dāng)時(shí)她雖然是站在對(duì)面。但相距也不過(guò)十米左右，又是燈光下，怎么可能看錯(cuò)？
想到這里，佟珊語(yǔ)氣一變，帶著幾分語(yǔ)重心長(zhǎng)，委婉地說(shuō)道：“你們現(xiàn)在還這么小。就開始考慮這些，心態(tài)極不成熟，你們現(xiàn)在最重要的使命是什么，成績(jī)就是你們?nèi)康南Ｍ氵@樣做，只會(huì)讓你們兩個(gè)人成績(jī)掉得更厲害，你半期的成績(jī)應(yīng)該要下來(lái)了吧，你自認(rèn)為自己考得很好嗎？”
韋婷眨了眨眼睛，沒(méi)有全明白，但也有幾分猜測(cè)，她笑了笑：“佟老師，你這番話我分兩方面來(lái)理解。首先，后面的意思好理解一些，我相信我自己的考試成績(jī)，因?yàn)槲移匠：芘?，而且考試發(fā)揮的也挺不錯(cuò)，所以我有自信，一定不會(huì)掉出前十；其次，你先說(shuō)的那個(gè)‘你們’，其中一個(gè)應(yīng)該指我，另一個(gè)是指誰(shuí)……或者說(shuō)，另外幾個(gè)？”
佟珊火大了，她的確沒(méi)有想到韋婷會(huì)這么難纏，這簡(jiǎn)直就是跟自己這個(gè)班主任叫板！
她順手就將旁邊桌子上的一疊半期語(yǔ)文試卷給摞了出來(lái)，他負(fù)責(zé)語(yǔ)文的改卷，雖然現(xiàn)在還不知道整體的成績(jī)，可是語(yǔ)文方面就足夠他發(fā)揮了，然后從中翻找，看上去是準(zhǔn)備和韋婷死磕了。
將標(biāo)識(shí)有韋婷名字的試卷抽出來(lái)，拋到韋婷面前，冷笑道，“你看看，你覺(jué)得你考得很好??？”
韋婷撿起掉地上的試卷，拍干凈上面的灰塵，然后攤開，看了一眼，翻到最后一頁(yè)，折疊過(guò)來(lái)，遞給佟珊，“我覺(jué)得，也不算太差吧?！?br/>
佟珊搶過(guò)，期中考試因?yàn)槭悄昙?jí)交叉分開改卷，所以她也是今天才拿到他們班的期中語(yǔ)文試卷，剛剛才大致的瀏覽了一下，還沒(méi)有看完……但對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，無(wú)論覺(jué)得考多少分，褒揚(yáng)或者批評(píng)，都有話可說(shuō)，哪怕你考滿分也是一樣。
不過(guò)，當(dāng)佟珊拿過(guò)韋婷的試卷，看到上面“選擇”，“字句翻譯補(bǔ)充運(yùn)用”，“閱讀理解”，“作文”四個(gè)大類總分為141分的時(shí)候，她的瞳孔都不由自主的睜大了一下。
佟珊出奇的“哦”了一聲，將試卷又放回桌子上，131分的水平，在班上亦在他印象中的五名學(xué)生之前，而最主要的扣分還是在作文上面，如果除去作文，恐怕韋婷基礎(chǔ)題目的丟分，還在一個(gè)很小的范圍。
匝了匝嘴，畢竟自己的話還是要圓的。佟珊看了韋婷一眼，“這個(gè)成績(jī)你就覺(jué)得應(yīng)該沾沾自喜了？”
“我說(shuō)過(guò)了，這也不算太差?！表f婷很坦然地說(shuō)道。
佟珊一下子心頭有點(diǎn)堵，如果韋婷考得稍差一點(diǎn)兒。哪怕是前十名之外，她也有話可說(shuō)，但現(xiàn)在再批評(píng)，那未免有些強(qiáng)詞奪理了。但如果要表?yè)P(yáng)她，這和她之前的話語(yǔ)又相互矛盾。沒(méi)想到把自己給陷了進(jìn)去。
“你昨天怎么可以和岳晨光手牽手走在一起，我看，這是事實(shí)吧?！庇X(jué)得自己這幅嚴(yán)厲的面子快要掛不住的佟珊，終于丟出了殺手锏。
“原來(lái)是這件事?！?br/>
韋婷輕輕的笑了笑，“我們以前在三中的時(shí)候，就是很好的朋友，經(jīng)理在一起復(fù)習(xí)翹課，現(xiàn)在也不例外，昨天他只是為了鼓勵(lì)我，跟我握握手而已。我們一向都是這樣相互鼓勵(lì)的，沒(méi)想到讓佟老師你誤會(huì)了，我們以后會(huì)注意的！”
韋婷說(shuō)這句話的時(shí)候依然目光清澈，毫無(wú)避諱，那副姿態(tài)，還真讓人感覺(jué)到他和唐嫵之間是純潔的同學(xué)關(guān)系，讓佟珊都不由得動(dòng)搖。
佟珊怔住，不甘心的盯死韋婷，卻發(fā)現(xiàn)除了他明亮的目光，他始終看不到任何東西。心里面竟然生出一種首次無(wú)法收服一個(gè)人的挫敗感，點(diǎn)點(diǎn)頭，“注意就好。”
“如果沒(méi)其他事情的話，佟老師。我就先走了。”看到佟珊的攻勢(shì)已經(jīng)瓦解，韋婷才出手重新掌控主動(dòng)。
佟珊在自己桌子上坐下去，頹然的點(diǎn)點(diǎn)頭，看到韋婷走到門口，心中又有所不甘，她喊住韋婷補(bǔ)充說(shuō)道。“你說(shuō)你最近都在和岳晨光補(bǔ)習(xí)，那么這次半期，我要看看你的成績(jī)究竟怎么樣，如果不行，你是要拿話來(lái)說(shuō)的！”
這等同于摞狠話了，本不應(yīng)該從佟珊的口中說(shuō)出，只不過(guò)她此刻心中怒極，自然不會(huì)考慮說(shuō)話的方式，而且韋婷畢竟是學(xué)生，那是先天的劣勢(shì)。
韋婷在門口頓了頓，有些奇怪地看了她一眼，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，“哦?！?br/>
答話很簡(jiǎn)單，但讓人郁悶的是那臨走時(shí)的那個(gè)眼神，就像是看一個(gè)惡作劇未曾得逞的小丑，結(jié)果佟珊更加的郁悶了，最傷身的生氣不是暴跳如雷，不是提刀就上不瘋魔不成活，而是有一股氣，始終憋在肺里面，吐不出來(lái)，散不開。
……
“沒(méi)事吧？聽老劉說(shuō)，課間的時(shí)候你又被班主任提溜過(guò)去了？”
中午放學(xué)時(shí)候，甘恬聽到消息來(lái)問(wèn)韋婷，韋婷不禁笑了起來(lái)。
“你笑什么？”甘恬不解。
“從課間之后，不少人看到我就先問(wèn)一名，‘沒(méi)事吧’？再說(shuō)了，什么叫‘提溜’過(guò)去？佟老師不是魯智深，我更不是垂楊柳，她提溜得起來(lái)嗎？”
“你還笑呢,她可是你的班任老師，跟她搞不好關(guān)系，小鞋可是有得你穿的?！备侍裉嵝训?。
韋婷也是郁悶，雖然她看似在跟佟珊的交鋒中占了上風(fēng)，但她的身份決定了結(jié)果……真的鬧僵了，作為班主任的很佟珊想要泡制她，不過(guò)是分分秒秒的事情。這里面不存在怕不怕的問(wèn)題，而是不值當(dāng)。
重生過(guò)后，不應(yīng)該有這種類似的對(duì)抗，雖然一直以來(lái)她都是逼不得已，不過(guò)要緩和和佟珊的關(guān)系，才是她這種對(duì)抗過(guò)后的真正目的，否則，她這種行為只能是愚蠢的。
這幅棋還沒(méi)有走完，她還要更加的小心翼翼，而現(xiàn)在，就只能看其中考試成績(jī)的結(jié)果來(lái)定了……重生前她做人有些失敗，但她希望重生之后能夠有所改變。
有時(shí)候韋婷會(huì)考慮自己的這種狀態(tài)，到底是重生到了平行世界，還是穿越了時(shí)間，回到重新？
1990年1月4日——中日聯(lián)合登山隊(duì)17名隊(duì)員在征服云南梅里雪山時(shí)遭雪崩襲擊全部遇難。
1990年5月4日——拉脫維亞最高蘇維埃通過(guò)了共和國(guó)獨(dú)立宣言，定國(guó)名為拉脫維亞共和國(guó)，恢復(fù)1922年時(shí)該共和國(guó)憲法，宣布蘇聯(lián)憲法和法律在拉脫維亞無(wú)效。
1990年8月2日——伊拉克軍隊(duì)占領(lǐng)科威特。
1990年10月2日——一架從廈門飛往廣州的廈門航空公司的波音737飛機(jī)在起飛后遭到歹徒劫持，駕駛員與其一路周旋，在白云機(jī)場(chǎng)迫降時(shí)，與歹徒發(fā)生搏斗，該機(jī)降落后接連撞上停在機(jī)場(chǎng)跑道上的一架波音707和一架波音757，最終導(dǎo)致128人死亡，多人受傷，三架飛機(jī)全部報(bào)廢。
這些都是后來(lái)韋婷在新聞報(bào)刊中得知，可以和后世相對(duì)，但是她卻沒(méi)法改變的事件……讓她遺憾的是那起劫持事件，如果她能夠清楚的記得，或許會(huì)想辦法阻止，但是直到看了新聞報(bào)導(dǎo)之后，她才記得這件事情。
至于其它的事情，和她又有什么關(guān)系？
十一月末。
韋婷重生的五個(gè)月后，惠州市第一中學(xué)上學(xué)期期中測(cè)試成績(jī)公布。
走廊的年級(jí)各班都在窸窣的討論著本次半期的成績(jī)單，大眾交流的話題也大致在這里，佟珊走入高一年級(jí)組五班，宣布成績(jī)的日子，也是新學(xué)期開端以來(lái)的第一戰(zhàn)。戰(zhàn)果即將揭曉。
有人說(shuō)高中就是一場(chǎng)分水嶺，將不同的人命運(yùn)擺在了截然不同的兩個(gè)方向。在應(yīng)試教育為前提的90年，在教室里那一雙雙眼睛里還是充斥一片緊張和熱切，以成績(jī)決定境遇的這個(gè)時(shí)代，很多人都在期盼著看到那一紙書寫的未來(lái)。
“曾向前，549分?！?，“郭濤，512分……”
“劉清云，614分?！薄?br/>
佟珊每念到一個(gè)名字，就會(huì)上去一個(gè)人接過(guò)成績(jī)單，劉清云拿下自己的成績(jī)，班級(jí)排名第21，這次期中6科總分750，本來(lái)剛聽到自己614的成績(jī)還欣喜一陣，誰(shuí)知道看到屬于自己那張小條子上的班級(jí)排名才21，她原本想要挺進(jìn)前20的心情不免還是有些小低落。
（大家春節(jié)快樂(lè)?。?未完待續(xù)。)