?0015哥們出名了
“上課前，我先問問各位同學(xué)們，你們作為法修之人，最注重的是什么，請(qǐng)知道的同學(xué)回答！”柳崖闇說完就等著學(xué)員自覺的站起來回答。
“老師，是強(qiáng)悍的實(shí)力，我們作為法修就是為了追求更加強(qiáng)大的實(shí)力；而且這是所有修者都是一樣的”坐在歐陽小雅身邊的那一名帥的有點(diǎn)邪氣的男學(xué)生快速的回到。
“憐舟篤嘯回答了，還有嗎？”對(duì)于這個(gè)名字，謝熙似曾聽說過，但是具體是什么時(shí)候謝熙已經(jīng)不記得了。他沒想到剛才還一副懶散的他竟然會(huì)是第一個(gè)起來回答問題的。
“老師，是潛能，我們法修本來就是專注于身體潛能的修行”
“老師，是毅力，只有恒心強(qiáng)大的人才能走我們的法修之路?！?br/>
……
接下來都是學(xué)員們積極的回答聲音，到了最后只剩下謝熙和歐陽小雅了。歐陽小雅是丹修系的學(xué)員，來法修系上課也只是額外的選秀，而且作為丹修也是要擁有強(qiáng)大的體魄的。這個(gè)王明給謝熙講過了，學(xué)院也可以選修的，而法修學(xué)院和魔修學(xué)院每年的也會(huì)有這樣的幾節(jié)課是一起上的，就是讓法修和魔修彼此更相互的了解。
這也是隕天學(xué)府的教育理念之一，讓不同的學(xué)員知道彼此的弱點(diǎn)，在今后對(duì)戰(zhàn)不同的修行者時(shí)更快的找到別人的弱點(diǎn)。而這也是法修學(xué)院和魔修學(xué)院不合的一個(gè)原因之一，誰叫你是對(duì)戰(zhàn)放呢？而且每次學(xué)院考核的時(shí)候也是這樣子進(jìn)行的，讓法修對(duì)戰(zhàn)魔修，兩邊的學(xué)院不打個(gè)你死我活那是不肯善罷甘休的，這樣一來，那里能和睦的了??！
但是這樣也有各自的好處，就是剛才說的兩點(diǎn)。一點(diǎn)是了解自身的弱點(diǎn)。二是促進(jìn)學(xué)院間學(xué)生的積極競(jìng)爭(zhēng)xing。畢竟法修和魔修是兩大修行者，丹修雖然也是，可丹修畢竟不一樣，有著他那獨(dú)特的先天xing。魔修雖然也有著先天xing的親和元素，但是這根本不可和丹修的本源之火，相提并論的。
“老師，我認(rèn)為是jing神力，一個(gè)人能夠活著，只有jing神力的強(qiáng)大才能夠做到，而且我們?cè)趓i常的生活和修煉當(dāng)中都要用到j(luò)ing神，神識(shí)冥想，改進(jìn)增強(qiáng)都離不開這個(gè)。”歐陽小雅清冷的說道，她的聲音清晰的宛如溪流，但是謝熙也能感到那個(gè)清冷的刺破感。
看著柳崖闇把目光盯在自己的身上，對(duì)于這個(gè)問題，謝熙腦海里面找就有了自己的答案，所以現(xiàn)在說出來也不難，而且歐陽小雅說的也沒錯(cuò)，但只有一點(diǎn)。“老師，我認(rèn)為我們法修的根本是神識(shí)和身體。法修在煉體的時(shí)候必須保持著神識(shí)不滅，清明。而如果單方面的說神識(shí)的話，而沒有身體，那只是神識(shí)。根本就無法修什么了。我想說的是，神識(shí)是法修的眼，而身體是法修的本?！?br/>
“好了，現(xiàn)在大家都說完了，那我現(xiàn)在就告訴大家。最后這位謝熙的同學(xué)的理解一點(diǎn)都沒錯(cuò)，而之前的同學(xué)回答的只是在這個(gè)基礎(chǔ)上而形成的，或說只說了一點(diǎn)。為什么這么說呢？首先讓我們想想，如果把神識(shí)和身體分離我們會(huì)得到什么東西。”
“那就是一個(gè)人的神識(shí)，和一句冰冷的尸體。這樣子有何力量可談，還怎么去激發(fā)潛能。如果一位法修連自己的身體都沒了，那也就是說，他的修煉之根本沒了，沒了容器，他什么也做不了。而沒了神識(shí)，那也是一樣的，他什么也不會(huì)做。所以我才說這最后一位同學(xué)回答的都比你們這些人回答的好，他是新來的，而他卻能這樣好的回答我的問題，你說你們是不是有些懈怠我的課?！闭f著說著前一刻還笑言笑語的柳崖闇語氣就冷了下來，一顧威壓就在班級(jí)里面驟然出現(xiàn)。
柳崖闇目**光的向著謝熙看了一眼，謝熙機(jī)靈靈的打了個(gè)寒顫，這還是剛才的那個(gè)和顏悅sè的老師嗎？怎么說變就變啊！然后柳崖闇向著另一邊看去，只見和謝熙同排的包括那個(gè)坐在歐陽小雅身邊的男學(xué)員都低著頭。
“哼，不知所謂，要是再讓我看見有些人敢于懈怠我的課堂，那他就不用來了，來了我就把他從窗扔出去?！敝x熙聽得嘴角抽扯，這老師這么暴力。而且好像還很狠，剛才那幾個(gè)在上課前還一副懶散的幾個(gè)學(xué)員全都不敢抬頭看柳崖闇了，直到下課的時(shí)候都是無比的認(rèn)真，那個(gè)認(rèn)真的樣子，讓謝熙都不得不佩服，果然都是變臉派。
等到第二節(jié)上課的時(shí)候，來的依然是一個(gè)男老師。而這個(gè)老師的名字謝熙也在宿舍的課程表里面看過了，是叫做霍雨軒。經(jīng)過剛才的一節(jié)課，很多的學(xué)生都有些另眼相看的看著謝熙，這讓謝熙很納悶。哥長(zhǎng)得帥點(diǎn)也并不要整天的看我吧！我要收錢的，現(xiàn)在我正好沒錢。但是這也是想想，謝熙還沒臉皮這么厚的程度。
霍雨軒和剛才的柳崖闇的裝飾是一樣的，而且開始也是和顏悅sè的。但是謝熙卻一點(diǎn)也不敢去觸怒這位老師，誰知道這位是不是也來個(gè)先來后到，先禮后兵，笑里藏刀呢？所以謝熙根本沒必要冒這個(gè)顯啊！
話說謝熙的選擇是明智的，因?yàn)檫@一整節(jié)課下來。他清楚的知道班級(jí)里面的學(xué)生都是一臉的嚴(yán)肅，生怕惹怒了這位老師，而且這位老師明顯的比柳崖闇更加的強(qiáng)，不然怎么在上課的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生都不敢搗亂??！明顯的嚴(yán)師??！
果然極品，謝熙不得不在此感嘆。院長(zhǎng)已經(jīng)是極品了，就連這里的每一個(gè)老師都是這樣的極品。這樣的學(xué)府的學(xué)生能不強(qiáng)嗎？這都不強(qiáng)的話，那學(xué)校就根本沒有存在的必要了。想到這里謝熙倒是對(duì)下午的體能課有些感興趣了，不知道在體能課上的老師會(huì)是什么樣的老師呢？或者說是什么極品呢？而且所有的課程都是能在課程表里面找到老師的名字的，唯有這個(gè)體能課的老師是沒有名字的。
所以對(duì)于未知的，完全的一點(diǎn)都不知曉的事物。人都有著一種更加的期待和不安，謝熙也不例外，所以他很好奇自己下午的體能課會(huì)遇到什么極品老師。而這老師要教他們的體能課是激戰(zhàn)方法還是就是潛能觸發(fā)，這都讓謝熙很是期待。
但是他現(xiàn)在要做的是去學(xué)校食堂吃飯，上午的可已經(jīng)上完了，吃完飯他就要繼續(xù)修煉，或者是去這個(gè)學(xué)院的藏書樓看看，在這里學(xué)習(xí)只是謝熙的一個(gè)目的之一而已，他真正的目的是想要了解自己為什么會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)地方，還有在自己的身上發(fā)生了什么時(shí)，這些他都要去弄清楚。
但是他也知道這些不是他能急得來的，而且他不相信藏書樓里面的藏書會(huì)對(duì)自己有什么幫助，真正有著大用的書，一定不會(huì)在這個(gè)外院的藏書樓里面，但是想要進(jìn)入內(nèi)院，他就必須加快修煉，盡可能在最短的時(shí)間里面進(jìn)到隕天學(xué)府內(nèi)院里面，而且讓謝熙最感興趣的是隕天學(xué)府的研究學(xué)院，這到底是怎樣的一個(gè)學(xué)院。
就這樣按著記憶的路線謝熙很快的就找到了學(xué)校的食堂，食堂是整個(gè)外院一起的?？粗@巨大的建筑，謝熙不得不說，實(shí)在是雄偉的建筑，一個(gè)食堂的建造就跟一個(gè)王宮一般，這樣的手筆實(shí)在是巨大的。食堂是四周全門的，除了支撐的巨大房柱之外，食堂分為七層，沒一層都代表著一個(gè)年級(jí)。
謝熙想要吃飯就必須到他三年級(jí)的三樓食堂里面，看了一眼食堂的飯菜標(biāo)價(jià)，謝熙瞪眼，這不坑爹嗎？一餐五個(gè)金幣，他現(xiàn)在就只有五百個(gè)金幣了，而且還是艾露莎給自己的，謝熙不禁感謝起艾露莎來。這女孩子雖然情緒多變，傻傻的，還任xing，但那也是很可愛的，而且還很漂亮。