????王教諭雖然沒(méi)有張口夸贊，但他面容上的和緩已經(jīng)讓徐若瑾知道自己過(guò)了關(guān)?！尽?br/>　　
　　????上輩子自己所學(xué)的雖是藥學(xué)理論，但聽(tīng)寫(xiě)這等事從幼兒園就開(kāi)始了吧？起碼讓王教諭知道她有挖掘的潛力，教習(xí)的進(jìn)度也應(yīng)當(dāng)加快。
　　
　　????沉默半晌，王教諭讓徐子墨去拿一本《千字文》，遞給徐若瑾，讓她照葫蘆畫(huà)瓢的練字，有不認(rèn)識(shí)的字便標(biāo)注出來(lái)。
　　
　　????徐若瑾悶頭便練，好似饑餓待哺的狼，看到書(shū)本便眼冒綠光。
　　
　　????徐子墨慘了。
　　
　　????有徐若瑾勤奮求學(xué)的上進(jìn)做對(duì)比，他則被王教諭罵了整整半個(gè)時(shí)辰。
　　
　　????手板子又挨打自不用提，留的作業(yè)也翻了兩倍。
　　
　　????這一天的課讓徐若瑾沖勁十足，王教諭便把她不認(rèn)識(shí)的字一個(gè)接一個(gè)的念出來(lái)，徐若瑾牢牢記于心中，更怕自己忘記，學(xué)過(guò)后又挨個(gè)的認(rèn)了一遍才肯離開(kāi)書(shū)房。
　　
　　????又是兩天過(guò)去，徐若瑾的學(xué)習(xí)進(jìn)度讓王教諭徹底的接納了這個(gè)學(xué)生。
　　
　　????背完《三字經(jīng)》、《千字文》，徐若瑾這兩天已經(jīng)將《五言雜字》和《七言雜字》也通讀下來(lái)，莫說(shuō)識(shí)字，提及背誦也是張口就來(lái)。
　　
　　????王教諭已經(jīng)起了讓她學(xué)《論語(yǔ)》的心。
　　
　　????徐若瑾自當(dāng)樂(lè)的蹦高，當(dāng)即點(diǎn)頭答應(yīng)，一定踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。
　　
　　????抱著書(shū)本離開(kāi)這里，徐若瑾沒(méi)等綻放出笑，就見(jiàn)春草臉色難看的站在門(mén)口。
　　
　　????“怎么了？”徐若瑾收斂心神，悄悄的問(wèn)。
　　
　　????春草見(jiàn)二小姐從書(shū)房出來(lái)，立即湊其耳邊道：“黃媽媽來(lái)了?！?br/>　　
　　????“人呢？”
　　
　　????春草的嘴朝園子那邊努努，“剛一進(jìn)院子就被連翹拽走了，恐怕她與黃媽媽提那件事了。”
　　
　　????徐若瑾的心里“咯噔”一下子，該來(lái)的總是逃不掉，看連翹這兩天的殷勤巴結(jié)就知道了，只是她的巴結(jié)讓徐若瑾更加反感，這事能早面對(duì)也好。
　　
　　????黃媽媽今天是特意來(lái)找徐若瑾的。
　　
　　????今兒一早，張家派人傳來(lái)的消息。
　　
　　????說(shuō)是張公子因讓徐二小姐掉了湖里險(xiǎn)些喪命，在張家祖祠中跪了幾日身體不適，明日恐怕是來(lái)不了徐府了。
　　
　　????約在七日之后，再讓張公子到徐家做客。
　　
　　????楊氏說(shuō)七日后一定擺上兩桌宴席，多請(qǐng)幾位客人同聚，張家的管事?lián)u了搖頭。
　　
　　????只稱徐二小姐身嬌力弱，太喧鬧的場(chǎng)合也不妥，所以公子只來(lái)探望一下便走，徐夫人不必操勞。
　　
　　????什么是身嬌力弱？完全是瞧不上在徐家都不受待見(jiàn)的丫頭罷了。
　　
　　????張家瞧不上自家，楊氏心知肚明，之所以能有這份親事，也是自家老爺曾跟隨過(guò)的嚴(yán)大人從中做媒。
　　
　　????嚴(yán)大人如今在京都任戶部員外郎，他開(kāi)了口，張家想要推脫也會(huì)琢磨琢磨。
　　
　　????若張家借著丫頭落水一事，把婚事拖黃了，可怎么辦？
　　
　　????她落了水，還是當(dāng)眾被梁府的少爺救上來(lái)，張家心中定有芥蒂。
　　
　　????那個(gè)丫頭是死是活，楊氏無(wú)心理睬，但若這件事真出了意外，徐家就徹徹底底的丟了大臉，她在中林縣也沒(méi)臉見(jiàn)人了。
　　
　　????楊氏前思后想都覺(jué)得心慌難安。
　　
　　????于是黃媽媽在這時(shí)又出了主意，關(guān)鍵點(diǎn)還在二小姐身上。