“您，回北京了？鑰匙用上了？”我迫不及待的問教授。
　　“對(duì)，我一出首都機(jī)場(chǎng)就被人架上了一臺(tái)商務(wù)車，然后等我再醒來就被關(guān)在密云一個(gè)農(nóng)家小院里。
　　我被銬在房間內(nèi)的水管上，小院里有兩個(gè)看守，一個(gè)負(fù)責(zé)檢查身體一個(gè)負(fù)責(zé)送飯和守夜。
　　我在小院里被關(guān)了3天，這3天中讓我覺得最奇怪的是他們不怎么和我說話，不問我任何問題，也不使用暴力。
　　只是每天下午會(huì)給我?guī)弦粋€(gè)頭盔，每次帶上我就很快昏睡過去，然后過一會(huì)又醒了，頭盔也被取走了……”
　　教授正講著，我突然打斷他“頭盔？是個(gè)灰黑色像個(gè)桶的頭盔嗎？”
　　“對(duì)，對(duì)，就是像個(gè)桶。你怎么知道？”教授好奇的問我。
　　“我也戴過，我之前被人控制的時(shí)候每天也給我戴這個(gè)。他們騙我說是大腦按摩儀幫助恢復(fù)記憶的，這個(gè)東西是干什么的？”我告訴教授我也用過，教授不晉猛的一起身，似乎戴上這個(gè)東西后果很嚴(yán)重。
　　“麻煩了！這東西是個(gè)記憶讀取裝置，你我的記憶估計(jì)都被他們讀取過?！闭f完教授又慢慢坐下。
　　“失憶的人也能被讀取記憶嗎？”糖糖緊接著問到。
　　教授有些猶豫“這個(gè)我不確定，你被戴上這個(gè)是在失憶前還是失憶后？”教授問我。
　　“失憶后。”我看著教授說。
　　教授一拍腿“哎呀，我懂了，你小子能活到現(xiàn)在或許就是因?yàn)槟闶浟耍麄儧]讀取到有用的信息。”
　　教授這么一說我覺得有道理，或許我失憶真不是個(gè)意外而是刻意為之。
　　我接著問教授“那第3天發(fā)生了什么？”
　　“第3天他們和我隔壁房的人打起來了，我這才知道我隔壁還關(guān)著其他人。
　　聽聲音是個(gè)男的，他們打了好一會(huì)，就有人跑了出去，后面有人在追他，漸漸聲音就越來越遠(yuǎn)。
　　我看機(jī)會(huì)來了，從鞋里取出你給我的鑰匙順利打開了手銬，就往外跑。
　　說來也巧，當(dāng)時(shí)正是晚飯時(shí)間，送飯的為了方便送飯進(jìn)來就不會(huì)反鎖門，等收走飯盆才會(huì)從外面鎖上。
　　等我來到樓下，有個(gè)房間的燈開著，我怕還有人在，就偷偷去看看。
　　還好屋里沒人，有好幾臺(tái)電腦，還有我每天戴的黑帽子，一個(gè)水晶棒插在電腦上，我正要轉(zhuǎn)身離開突然想起你的留言，就進(jìn)屋拿走了插在電腦上的那個(gè)水晶棒還有桌上的另外2個(gè)。
　　院子大門是虛掩著的，應(yīng)該是他們急著追人沒關(guān)緊，就這樣我跑呀跑，上了大路攔下一輛老鄉(xiāng)的三蹦子。
　　我第一反應(yīng)是去派出所報(bào)警，到了派出所門口我猶豫了好久。你叫我千萬不要報(bào)警應(yīng)該也是有目的的。第二天我馬不停蹄的回了成都。”
　　“那你看了第二封信？”我問教授。
　　“對(duì)，到成都我立馬看了第二封信，你自己看吧?！闭f著教授又掏出一封信遞給我。
　　這封信內(nèi)容很多，簡(jiǎn)單的說：一是安排了教授去三星堆博物館找份工作，搞清楚文物修復(fù)中心庫(kù)房的位置和周邊環(huán)境。
　　二是安排教授在10月13號(hào)把包四喜弄進(jìn)安全屋，并在火鍋店留下線索。
　　三是今天在博物館等我們。
　　在信的最下方寫著一句話似乎是個(gè)提示“一個(gè)無頭鑄天梯，一個(gè)無權(quán)握空虛，一個(gè)無頂拜大禮?！?br/>　　三個(gè)提示像個(gè)啞謎，我指著這個(gè)啞謎問教授“這是啥意思？”
　　教授須著眼睛一看“我來這兒一直在找尋這三個(gè)提示究竟是什么。以我掌握的信息，這三個(gè)提示指向了館里的三件不完整的文物。
　　第一個(gè)無頭的是指青銅神樹，就是你們剛離開的1號(hào)館里陳列的最大的那個(gè)物件，你們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，這棵樹沒有樹冠。
　　第二個(gè)無權(quán)的也是一號(hào)館里的文物，就是那尊兩手空空的青銅大立人。
　　最后一個(gè)無頂?shù)氖?號(hào)館2樓角落里的青銅神臺(tái)，我叫他昆侖臺(tái)，之所以我叫它昆侖臺(tái)是因?yàn)橹芜@個(gè)神臺(tái)的是2只開明獸，臺(tái)上描繪著天地人三界，而最上面的一層不見了?！?br/>　　“你們不覺得有什么奇怪的地方嗎？”教授問我們，我和糖糖包四喜對(duì)望了一眼都搖了搖頭。