鼠害平息的系統(tǒng)公告發(fā)出不久，魚不智同隊(duì)友們告別，自殺回到領(lǐng)地。
　　他確實(shí)很想迅速升30級(jí)，最起碼可以多一個(gè)天賦能力，但等級(jí)提升是個(gè)長(zhǎng)期過程，作為一名領(lǐng)主，領(lǐng)地發(fā)展始終會(huì)放在第一位。徐庶能力出眾，魚不智也不能當(dāng)真長(zhǎng)期做甩手掌柜，領(lǐng)地經(jīng)營(yíng)形勢(shì)或環(huán)境發(fā)生重大改變時(shí)，魚不智還是很自覺地回到領(lǐng)地，參與到領(lǐng)地發(fā)展中來。
　　鼠害平息直接導(dǎo)致逐鹿領(lǐng)無法繼續(xù)吸納難民，顯然屬于重大變化。
　　回到鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公室，魚不智端起桌上茶壺，倒上兩杯。
　　剛做完這一切，徐庶快步走了進(jìn)來。
　　兩人相視一笑。
　　這些天，魚不智上線后幾乎都在外面練級(jí)，很少在領(lǐng)地出現(xiàn)，更不可能待在鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公室。但系統(tǒng)公告出來沒多久，魚不智立即回到領(lǐng)地，倒上兩杯茶水，而徐庶也心有靈犀地直奔辦公室而來。
　　經(jīng)過這段時(shí)間磨合，兩人漸漸多了幾分默契。
　　“元直，坐下喝茶。”
　　徐庶也不做作，拱手表示謝意后，便大馬金刀地坐下，端起杯子就喝。他喝起水來不象別的文士那樣輕啜慢飲，咕咚咕咚幾口便將杯子喝干，甚是豪放，茶水浸濕衣襟，徐庶也毫不在意。
　　魚不智也不說話，待徐庶喝完，又提起茶壺準(zhǔn)備為徐庶續(xù)杯。
　　在玩家眼中很尋常的舉動(dòng)，不經(jīng)意間已悖逆了古人眼中的禮數(shù)。饒是徐庶有豪俠之風(fēng)，也不敢讓領(lǐng)主當(dāng)面再給自己倒水，可他又推辭不過，只得慌忙起身，雙手捧著茶杯讓魚不智替自己倒?jié)M。
　　徐庶感動(dòng)不已，將杯子緩緩放在桌面，卻是再也不肯喝了。
　　待魚不智放好茶壺，輕輕坐下，徐庶開始匯報(bào)最近領(lǐng)地內(nèi)的情形。
　　魚不智完全可以通過領(lǐng)主手冊(cè)了解情況，但他還是愿意靜靜聆聽。
　　首先，建筑物。
　　榖倉(cāng)、菜園、校場(chǎng)、初級(jí)學(xué)堂、度支府和藥鋪均已修建完成，中級(jí)武館和高級(jí)鐵匠鋪也先后升級(jí)完畢。高級(jí)鐵匠鋪升級(jí)好，初級(jí)裝備中心隨即完成組合，以上建筑物都以投入使用。
　　校場(chǎng)是王戣負(fù)責(zé)，度支府由文淵打理，新增建筑還有兩個(gè)需人才主持。
　　藥鋪：中級(jí)醫(yī)師秦懷開設(shè)，銷售各種藥品。收入情況：普通。
　　初級(jí)學(xué)堂：高級(jí)秀才楊群開設(shè)，向領(lǐng)地少年傳授知識(shí)，當(dāng)前初級(jí)學(xué)堂選定開設(shè)科目：數(shù)、書。收入情況：無。
　　藥鋪建成后功效與說明完全一致，無需贅述，初級(jí)學(xué)堂倒是值得一提。
　　初級(jí)學(xué)堂收入情況“無”，是因?yàn)轸~不智決定在領(lǐng)地推行免費(fèi)教育。
　　免費(fèi)教育，獲得排山倒海般的感激和贊美，魚不智被民眾敬若神明……這不是重點(diǎn)，大家知道有這么回事就好^_^
　　我們繼續(xù)看初級(jí)學(xué)堂。
　　領(lǐng)地現(xiàn)有文化類建筑有兩個(gè)：私塾和學(xué)堂。
　　私塾，主要負(fù)責(zé)啟蒙教育，教授對(duì)象是孩童，教簡(jiǎn)單的識(shí)文斷字。
　　學(xué)堂，進(jìn)行更深入和系統(tǒng)的教育，教授對(duì)象是少年和成人，對(duì)學(xué)子進(jìn)行六藝方面的教育。逐鹿領(lǐng)的初級(jí)學(xué)堂，只能開通六藝中的兩藝，利好消息是領(lǐng)地可自行選擇要開通的科目，要開通更多科目，就得繼續(xù)升級(jí)學(xué)堂。
　　所謂六藝，是指學(xué)生需要掌握的六種基本技能。
　　六種技能分別是：禮（禮節(jié)）、樂（音樂）、射（射箭技術(shù)）、御（駕駛馬車技術(shù)）、書（書寫、識(shí)字、作文）、數(shù)（理數(shù)、氣數(shù)）。