如果只是體育老師，那么古彥祖每個(gè)星期就只有2節(jié)課的時(shí)間，分別是星期2的下午和星期4的上午，才能來這高一8班。
　　但是，古彥祖機(jī)智的，給了自己一個(gè)生活老師的身份。
　　所以，只要是下課時(shí)間，他都可以借口了解學(xué)生的情況，來到這高一8班之中瞎轉(zhuǎn)悠。
　　以古彥祖的顏值+隨和性格，再加上第一天新生班會(huì)結(jié)束時(shí)的印象加分，以及他在自己體育課上，所表現(xiàn)出來的超強(qiáng)能力。
　　只用了一個(gè)星期的時(shí)間，他就已經(jīng)和這高一8班的學(xué)生們，廝混的比親大哥還要親了。
　　可以毫不客氣的說，在這高一8班，他說話絕對(duì)比班主任郭潘貴要好使一百倍。
　　當(dāng)然，作為生活老師，他也不是每天聊天打屁就行的。
　　他需要摸清每個(gè)學(xué)生的性格，了解每個(gè)學(xué)生的家庭狀況，然后對(duì)學(xué)生的思想品德，思維方式，進(jìn)行引導(dǎo)。如果遇到學(xué)生有心理問題的，他還要兼任知心大哥哥，為學(xué)生解開心結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生走出心理困境。
　　總之呢，生活老師，基本上就等于生活品德老師+后勤管理老師+與家庭溝通的聯(lián)絡(luò)員，這么個(gè)綜合角色。
　　相比其他生活老師，一個(gè)老師要管好幾個(gè)班，他就專盯著高一8班這個(gè)一個(gè)班，自然是輕松的多。
　　而除了學(xué)校兼職老師的工作外，他在天武研究院的工作，那就更加的簡單了。
　　要么就是抽空回去改名幾顆穢能珠，要么就是研究院之中有什么項(xiàng)目，需要他改名某些1星級(jí)的材料。
　　以古彥祖的能力來說，那都是分分鐘的事情。
　　而改名材料，古彥祖不但能得到恢復(fù)體力，強(qiáng)化身體的藥劑，還能完成研究院給出的任務(wù)，得到功勛值。
　　在來到學(xué)校的這1個(gè)星期時(shí)間，他不但完成了自己1個(gè)月該完成的基本任務(wù)，還額外賺了180點(diǎn)功勛值。
　　要知道，180點(diǎn)功勛值，這已經(jīng)能夠兌換18萬貢獻(xiàn)點(diǎn)了。
　　1個(gè)星期就賺了18萬貢獻(xiàn)點(diǎn)，這已經(jīng)相當(dāng)于普通人一家一年的收入了。
　　這樣悠閑而又快活的生活，簡直不要太美滋滋。
　　地星元年62年，2月18日，星期二，多云，下午2時(shí)40分20秒。
　　這是古彥祖第三次給高一8班上體育課，在前面2次體育課，見識(shí)到了古彥祖那堪稱非人的強(qiáng)大能力，知道古彥祖很有可能是強(qiáng)大的古武者后。
　　即便是班上最皮的那幾個(gè)學(xué)生，也不敢在古彥祖上課的時(shí)候鬧騰，都是乖乖的像小白兔一樣。
　　在這個(gè)時(shí)代，體育課亦是高中的一門主課，體育不及格者，除非文化課超乎尋常的優(yōu)異，否則，同等情況下，大學(xué)一般都錄取體育課成績更優(yōu)異者。
　　從小學(xué)開始，體育課的主要內(nèi)容，便是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)強(qiáng)身操。
　　這套經(jīng)歷幾十年不斷完善，一共有著108個(gè)動(dòng)作的基礎(chǔ)強(qiáng)身操，可以全面的鍛煉身體。
　　對(duì)于普通民眾來說，是最安全亦是最有效的鍛煉方式。
　　作為高中生，已經(jīng)練習(xí)了這么多年基礎(chǔ)強(qiáng)身操的情況下，自然不需要古彥祖再來教導(dǎo)了。
　　他要做的就是每次記錄下學(xué)生的身體狀況，然后做一個(gè)登記就可以了。
　　當(dāng)然，偶爾跑跑操，進(jìn)行一下跑步比賽，跳高比賽，或者來個(gè)體能測(cè)試，那就看他自己的安排了。
　　在一眾學(xué)生或是崇拜，或是愛慕，或是敬畏的眼神中，古彥祖先是帶領(lǐng)著他們做了一遍基礎(chǔ)強(qiáng)身操。
　　以古彥祖的身體條件，以及先天階古武者的實(shí)力，即便是這基礎(chǔ)強(qiáng)身操，他做出來也格外的具有力感和美感。
　　在高一8班的學(xué)生看來，就像是在打一套強(qiáng)大的武技一般。
　　“嗯，不錯(cuò)，打的都不錯(cuò)。這樣，既然熱身完畢了，那大家就再認(rèn)真打一遍，我在旁邊為你們糾正一下動(dòng)作。預(yù)備，開始！”
　　以一眾學(xué)生的身體條件，1遍基礎(chǔ)強(qiáng)身操只是消耗體能，并不能起到鍛煉的作用，只有認(rèn)真打第2遍，才能起到鍛煉的作用。