一片空曠的場(chǎng)地，四周散發(fā)著純白的光輝，頭頂沒(méi)有天空，只有一片純白的虛無(wú)。這是個(gè)矛盾的地方，一無(wú)所有的同時(shí)也擁有所有，存在與不存在這里完美共存，這里是量子領(lǐng)域。
領(lǐng)域的某處，楊康與量子教授面對(duì)面站著，相互“深情”對(duì)望，久久無(wú)言……
楊康的腦子很亂，他不知道其他人在面對(duì)當(dāng)下這種情況時(shí)是如何應(yīng)對(duì)的，反正他現(xiàn)在整個(gè)人的狀態(tài)是懵逼的。
良久，他決定打破沉默：“那個(gè)…教授，請(qǐng)問(wèn)我……”
“你現(xiàn)在沒(méi)死，但也不算活著…”量子教授仿佛知道楊康要問(wèn)什么，沒(méi)等楊康把問(wèn)題問(wèn)完就直接說(shuō)道：“當(dāng)你處于量子領(lǐng)域，你的個(gè)體都是介于存在與不存在之間的量子糾纏態(tài)，所以不要糾結(jié)于你們?nèi)祟惗x的生或死狀態(tài)。”
楊康聞言驚駭?shù)孛嗣约旱哪樅兔}搏，當(dāng)確定臉是溫?zé)岬模}搏也在跳動(dòng)后，才長(zhǎng)舒了一口氣。
量子教授看著楊康略顯滑稽的行為笑了：“年輕人，你的五感都是大腦用你能理解的方式還原出你應(yīng)該擁有的狀態(tài)和感受，所以你驗(yàn)證自己是否活著的行為是毫無(wú)意義的。”
“那你剛說(shuō)又……”
“是的，也許你認(rèn)為這是第一次見(jiàn)我，其實(shí)在量子角度，我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)回了。”量子教授又一次搶答。
“額…那為什么……”
“因?yàn)榱孔舆x擇了你，你也選擇了量子……”量子教授再次打斷了楊康的問(wèn)話，繼續(xù)說(shuō)道：“在你原本的世界，你的結(jié)局被神奇地固化了，無(wú)論我看了多少條時(shí)間線，最終你的結(jié)局都是猝死在加班的過(guò)程中！”
“哪怕是鈉粹勝利的世界，你為了帝國(guó)崛起，加班猝死；喪尸肆虐的世界，你為了研發(fā)解藥，加班猝死；隕石撞擊地球的世界，你為了拯救人類，加班猝死……”
“知道這意味著什么嗎？”量子教授伸出手指在聞言陷入呆滯狀態(tài)的楊康面前晃了晃說(shuō)：“在量子領(lǐng)域，每個(gè)個(gè)體都是擁有無(wú)限可能性的，他們的結(jié)局也不可能是單一的，而你就是特殊的那一個(gè)，一般我稱呼你這樣的個(gè)體為……時(shí)空穿越者！”
“時(shí)空穿越者…”楊康下意識(shí)地重復(fù)了一遍這個(gè)新名詞，然后茫然地望向量子教授，問(wèn)道：“教授，我想問(wèn)……”
“時(shí)空穿越者可以……”
“停！”
量子教授正要說(shuō)話，就被楊康忍無(wú)可忍的打斷了，“我說(shuō)教授，您就算知道我要問(wèn)什么，能不能也先讓我把話問(wèn)完？您這樣的做法很不尊重人哎！”
量子教授聽(tīng)了楊康的話，安靜了下來(lái)，若有所思地望著楊康，直到把楊康看得發(fā)毛時(shí)才緩緩說(shuō)：“確實(shí)是我大意了，其實(shí)我們之間這樣的對(duì)話已經(jīng)重復(fù)很多遍了，在變量微乎其微的情況下，我甚至可以在你開(kāi)口之前就知道你想問(wèn)什么。不過(guò)你說(shuō)的也有一定道理，至少?gòu)摹咀x者】的閱讀習(xí)慣來(lái)說(shuō)，還是有必要等你把問(wèn)題問(wèn)完，我再作解答比較好……”
“額……等等！教授你剛說(shuō)的【讀者】是什么意思？難道我們現(xiàn)在發(fā)生的一切其實(shí)是一本小說(shuō)或者故事的內(nèi)容？”楊康敏銳地發(fā)現(xiàn)了“華點(diǎn)”。
量子教授聞言笑了，露出森白的牙齒：“年輕人，這個(gè)時(shí)空的你是學(xué)計(jì)算機(jī)的對(duì)吧，那我以電腦游戲?yàn)槔?0多年前的電腦游戲《pong》只有兩條線和一個(gè)點(diǎn)，而直到你來(lái)這里前的2021年，人類的電腦游戲已經(jīng)可以達(dá)到成熟的3d網(wǎng)絡(luò)游戲和初級(jí)的虛擬實(shí)境游戲。
我們不妨把時(shí)間往后調(diào)一千年、甚至一萬(wàn)年……我能看到在你們?nèi)祟愇拿鳑](méi)有被自身原因摧毀的時(shí)間線，人類確實(shí)將物質(zhì)世界通過(guò)量子電腦模擬了出來(lái)，創(chuàng)造出無(wú)法與現(xiàn)實(shí)世界區(qū)分的虛擬現(xiàn)實(shí)，并通過(guò)模擬人類大腦結(jié)構(gòu)創(chuàng)造出很多數(shù)據(jù)生命，對(duì)于虛擬世界的數(shù)據(jù)生命來(lái)說(shuō)，外面的人類確實(shí)可以算作是高維生命了。而這也從側(cè)面論證了‘盒子理論’的正確性……試想你們生活的世界又何嘗不是更高緯度生命制作的游戲、圖片甚至小說(shuō)呢？”