英語楊霄老師在上面點評。
　　“周顯你怎么做到的？”底下王一博小聲問道。
　　“我上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的?！?br/>　　“……”
　　“……”
　　“我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了好不好？！”
　　“不僅早自習(xí)，晚自習(xí)，午睡的時候我也記了下單詞，我比你更用功的好不好！”
　　“可我只對了五個！”
　　“那是你笨?！?br/>　　“就你聰明，那你怎么中考也要靠買進(jìn)來……”
　　“做同桌能不能不要互相傷害啊，夸下能要死人啊。”
　　聞言王一博努嘴：“夸……是夸不出來的。”
　　“好，單詞的事情到此告一段落，接下來，我們開始今天的學(xué)習(xí)?！?br/>　　楊霄老師那邊點評了這次默寫單詞，大家總體都還不錯，相信等單元結(jié)束，大家都能掌握好這個單元的單詞，然后開始講課，這邊周顯幾人也安靜了下來。
　　對于英語課本這些單詞，且不說上次課上聽了，英語老師帶讀了幾次，教了幾遍，就是英語老師沒教，這些高一單詞對于周顯太簡單了。
　　作為一個大學(xué)里考過四六級，又曾在海外跟外國人用英語說了十年，還有計算機語言里面很多可是英語……他英語方面就是楊霄這個英語老師也絕對不如，因為老師的口語真是渣渣，要是老外來，估計都可能太聽不懂楊老師講的江城式英語，帶著濃厚的江城口腔。
　　而他周顯則能字正腔圓。
　　2001年江城閉塞，又不是東南沿海城市，絕大多少人都沒見過活著的老外，別說跟老外交流了，所以，周顯若是自認(rèn)江城英語水平第一，只怕沒人敢認(rèn)第二。
　　所以這次英語單詞的默寫，真的是很小的case而已。
　　但是朱慧琴不這么看了。
　　“沒想到表面上他似乎不用功，但是他默默在用功?！?br/>　　一下子她不感覺自己這次默寫是最差的，反而為老同學(xué)高興，原來，他沒有自己想得那么差勁，他沒有放棄自己。
　　不時地往后排瞄……
　　方磊很不服氣，他是英語課代表，但是今天表現(xiàn)得真是太差了，那個周顯，他下次絕對不會輸給他的，這孩子開始吃藥了，下課就背英語單詞，吃飯的時候背英語單詞，睡覺前也背英語單詞……
　　上廁所，也帶張紙背單詞。
　　“我是英語課代表，我英語應(yīng)該是最好的??！”
　　……
　　夜晚，一中的學(xué)生又在發(fā)奮地晚自習(xí)。
　　雖然文憑未來會越來越貶值，但是文憑很多時候還是許多工作的敲門磚。
　　而周顯讀書上學(xué)并不是為了文憑，是為彌憾和讓自己不太那么妖孽和夸張。
　　將自己腦袋里的東西變現(xiàn)賺錢，這才是周顯當(dāng)下認(rèn)為最重要的事情。
　　周顯要賺錢。
　　現(xiàn)在編碼夜深一點。
　　未來自由瀟灑，富可敵國，那才是他這輩子想要的人生。
　　所以周顯回到自己的九州網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司，又在加班加點了。
　　前世后十年里，周顯是一個雇傭兵，前期基本靠打，后期則是靠自己的技術(shù)，他會編程，會計算機，所以周顯沒有忘記掉那些專業(yè)的東西。
　　不然誰十年不用自己學(xué)的東西，基本都會還回去給老師，大抵能記住曾經(jīng)學(xué)過的東西的20%或者10%，還好那些周顯沒有一股腦地丟掉。
　　不過，為了這次導(dǎo)航網(wǎng)站，周顯還是買了這時候很多的電腦書，什么c語言、c++、java、《windows程序設(shè)計》、《深入淺出mfc》、《windows核心編程》、《匯編語言》。