時(shí)間總不以人的意志為轉(zhuǎn)移，平淡的日子，平淡的事，時(shí)間也變得仿佛那么不值錢。
　　一轉(zhuǎn)眼十多天過(guò)去了，在家待完星期天就回到學(xué)校。
　　本著不想未來(lái)變成大胖子，每天堅(jiān)持著早起活動(dòng)一下，鍛煉身體。下午上兩節(jié)平淡的體育課，放學(xué)后帶著5個(gè)少年練練動(dòng)作，一切都這樣按部就班。
　　然而林幕的心里卻有些焦急，總是有種時(shí)不我待的感覺(jué)。這樣一天天的下來(lái)，生活仿佛沒(méi)有任何改變。如何能行？
　　唯一值得欣慰的就是，幾個(gè)少年都比較努力，在沒(méi)有監(jiān)督的情況下，10多天時(shí)間也順利的完成了一輪任務(wù)。他也因此收獲了25點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，還獲得了五個(gè)成就點(diǎn)，這讓林幕更是高興。
　　各項(xiàng)屬性都加了一點(diǎn)，這讓他們的進(jìn)步顯得很大。感覺(jué)到身體有些不一樣，跑的都似乎更快了些，讓他們練起來(lái)也更加的有勁了許多。
　　只是隨著任務(wù)的完成屬性增加后，再次接取的任務(wù)，需要的常規(guī)動(dòng)作數(shù)量增加了許多，可以想象的未來(lái)用的時(shí)間也只會(huì)更多。
　　這沒(méi)讓林幕失望，反而讓他覺(jué)得這才應(yīng)該是正常的。如果一直不管多少都是一樣的數(shù)量，那太不合理了。
　　不過(guò)林幕倒是沒(méi)想，就單單這樣已經(jīng)很不合理，沒(méi)有誰(shuí)能有這樣的鍛煉效果的，哪怕他是天賦異稟。
　　今天又是禮拜六，林幕也正教著他們的起跑。從一開(kāi)始教他們就是蹲踞式起跑，學(xué)校里僅有的幾個(gè)銹跡斑斑的起跑器都被他拉了過(guò)來(lái)。
　　別看這幾個(gè)起跑器破舊的很，如果不是禮拜六上午體育隊(duì)沒(méi)有訓(xùn)練，還真輪不到他拿來(lái)用。一個(gè)小縣的中學(xué)，體育設(shè)施真的很差，也得虧是跑步，最沒(méi)有太多要求的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
　　林幕此時(shí)正蹲在地上，腳踩著起跑器一邊擺動(dòng)作一邊講解：“看我的動(dòng)作！首先，我們叫這個(gè)為蹲踞式起跑，自己感覺(jué)哪條腿更有力量，就放在后邊。
　　若是兩腿力量一樣，怎么方便你們自己怎么選擇，這個(gè)沒(méi)有硬性規(guī)定。”
　　五個(gè)小少年用心的看著，以前只在電視上看別人跑步這樣的動(dòng)作，現(xiàn)在就在眼面前，他們感覺(jué)到挺新奇。
　　“前面這一只腳，要離起跑線一個(gè)半腳掌長(zhǎng)度，差不多的估量下，不行也可以自己用腳掌量量。
　　看我后面這只腳，后腳腳尖放在前腳后跟的平行線上，兩腳盡量的平行。雙手撐在地面上，緊貼著起跑線。
　　來(lái)，都看清楚了嗎？都來(lái)做一遍！”
　　幾個(gè)少年立刻俯身開(kāi)始按照剛剛看的依次來(lái)做，林幕不時(shí)的糾正著他們的問(wèn)題。一個(gè)有興趣教，幾個(gè)有興趣學(xué)，教起來(lái)很快，沒(méi)一會(huì)幾人都做的有模有樣。
　　“好！下一步動(dòng)作，我們擺好起跑姿勢(shì)，就是聽(tīng)裁判員發(fā)令了，裁判員發(fā)令從預(yù)備開(kāi)始，當(dāng)聽(tīng)到預(yù)備時(shí)，我們要自然的深吸口氣，別吐出來(lái)，這個(gè)時(shí)候屁股抬起來(lái)一點(diǎn)，大概的比你肩膀高一點(diǎn)點(diǎn)就行！別發(fā)太狠的力，兩條腿繃住勁，頭垂下來(lái)，別抬。看好了！”
　　“一切就緒，裁判開(kāi)槍發(fā)令后，雙手用力推下地面，我們身體也不要那么快挺起來(lái)，手臂發(fā)力，擺動(dòng)的幅度大一點(diǎn)，這樣身體往前的勁也要足一些。……”
　　一個(gè)起跑到十余步距離的過(guò)程，林幕一點(diǎn)點(diǎn)掰開(kāi)揉碎了給幾個(gè)少年一點(diǎn)點(diǎn)的講解。
　　幾個(gè)少年，感覺(jué)到自己的進(jìn)步，心氣也越來(lái)越高漲。因?yàn)樗麄儚膭傞_(kāi)始不習(xí)慣，一個(gè)竄出都踉踉蹌蹌，到現(xiàn)在沖出去明顯感覺(jué)到比平時(shí)跑起來(lái)快了很多，進(jìn)步不可謂不大。
　　總有人說(shuō)，人們最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是能時(shí)不時(shí)看到自己的進(jìn)步。對(duì)于幾個(gè)愛(ài)動(dòng)的男生來(lái)說(shuō)，跑的越來(lái)越快，顯然就是很大的動(dòng)力。
　　“好！不錯(cuò)，都干的挺好，不過(guò)現(xiàn)在你們還太注意了，太刻意。以后要多練，讓這些動(dòng)作以后閉著眼都能自然的做出來(lái)，成為骨子里的記憶……”
　　林幕還是講，不時(shí)的示范，再糾正學(xué)生們的動(dòng)作，不管旁邊有人沒(méi)人，有看沒(méi)看，他都不在意。