馬東同學還在奇葩社自怨自艾的錯過了這么好和球王親距離接觸的機會，王重已經(jīng)回到教室了。
　　
　　算起來，他絕對是好學的類型，經(jīng)常泡圖書館，上課也很用心，可學的越多就覺得自己知道的越少，在課程中，三大部分是王重最重視的，一方面是各類型戰(zhàn)斗技術(shù)，這個是英魂學院的基本，二是，舊時代與新時代技術(shù)融合的歷史和內(nèi)容，他對曾經(jīng)的世界很向往，相比現(xiàn)在，似乎那時就是天堂，第三類，毫無疑問就是維度知識，這也是自由聯(lián)邦最重視的部分，人類的本性就是向前看，過去的過去了，高緯度的世界才是人類最終向往的。
　　
　　人類無從探究黑洞，那個人工黑洞簡直就是打開潘多拉魔盒的鑰匙，可是卻不給人類探究的機會，現(xiàn)在的維度知識來自于維度生命和維度縫隙，以及人類的大膽猜測。
　　
　　王重一直覺得人類的科學家都是非常偉大的，他們真的敢想，這種勇敢，不是胡亂猜測，是一種極具跳躍性智慧的創(chuàng)造和發(fā)掘。
　　
　　一早晨的時間足以讓王重讀一篇關(guān)于維度猜測的文章，洋洋灑灑幾萬字，王重每一個字都看得很認真，當然這些文章的正確性還無從考究，可是每一個人的思考過程都能給王重帶來不少的創(chuàng)意。
　　
　　聯(lián)邦在這方面還是非常鼓勵的，繼承了舊時代的資源，也傳承了舊時代的一些秩序，其中最寶貴的就是保留了普通人類的市民權(quán)，普通人類不但為聯(lián)邦提供了足夠的人口基數(shù)，這些人口里面每年都會誕生相當數(shù)量的新人類，還有就是智慧，不少科學家和相關(guān)從業(yè)人員，其實并不是新人類，而是普通人類，他們通過智慧同樣可以獲得相當不錯的地位。
　　
　　寫這篇“維度入侵陰謀假想”的就是個普通人類，來自斯圖亞特城研究院的成員，他搜集了現(xiàn)存四大陸的情況，其他三塊大陸的維度裂縫明顯要比自由大陸多，而且根據(jù)不確定統(tǒng)計，這種裂縫正在逐漸增多，但由于其他另外三塊大陸的人口比較少，并沒有引起重視。
　　
　　如果說高緯度世界是存在智慧生命的，那么根據(jù)生命擴張本性，我們似乎不能做過于樂觀的顧忌，維度世界對于我們的世界有什么樣的需求呢？
　　
　　他們?nèi)绾芜^去這種需求呢？
　　
　　這是一個大大的問號，王重看的津津有味，他非常贊同這個作者的觀點，我們?nèi)祟愒谟诘氖巧婺茉?，以前是石油，現(xiàn)在是維度輻射力量的提取，那高緯度需要什么呢？
　　
　　坦白說，王重覺得，地球肯定是有他們的需要，作者提出的是地球的生存空間，這點王重倒不太贊成，人類世界是一個四維度世界，對方的世界，至少是六維度以上，對于“空間”的需求也是不同的，就如同螞蟻在意的是一片樹葉，那可能就是它最珍貴的，但對于人類來說，那完全沒有意義。
　　
　　本質(zhì)是什么？
　　
　　王重很喜歡思考這些東西，思考能讓他專注，變得平靜，同時有一種存在感。
　　
　　“你看得懂嗎？”耳邊響起一個聲音把王重從論文中叫醒，“這些公式符號都是干什么的，你們天京學院還教這個？”
　　
　　一個纖細白皙的手指了指，維度能量轉(zhuǎn)化和守恒公式，密密麻麻的符號和數(shù)字讓夏爾米有點頭大，火焰學院可沒這樣的學科，這個時代拳頭才是硬道理，哪兒會有人把時間浪費這種東西上。
　　
　　王重這時才發(fā)現(xiàn)，一個人已經(jīng)快靠到他身上了，……夏爾米……她不是回去了嗎？？？
　　
　　在看看周圍，不知什么時候，教室里人已經(jīng)滿了，都在盯著他，那目光是那么的火辣炙熱……充滿了殺氣。