何深略微有點(diǎn)無奈，他之前就看到過趙紫彤的技術(shù)有點(diǎn)薄弱，但是完全沒有想到她這么薄弱。
　　簡單來說，趙紫彤對(duì)于十二個(gè)大調(diào)以及十二個(gè)小調(diào)，完全不熟悉，根本達(dá)不到一下手便能想出來的地步。
　　然后后面的琶音，也就是和弦分解，這個(gè)問題和前面的大小調(diào)差不多，對(duì)調(diào)性不夠熟悉。
　　八度倒是還好，這種純技術(shù)類的練習(xí)她倒是能弄得有模有樣，那些手指獨(dú)立性的也不錯(cuò)，她手指獨(dú)立性非常好。
　　但是……后面的終止式進(jìn)行，就完全一塌糊涂，她根本連什么是終止式，什么是終止式進(jìn)行都不知道。
　　“所以，你真的不知道什么叫終止式嗎？”
　　何深面色不善的看著趙紫彤，眉毛緊緊皺起。
　　如果趙紫彤對(duì)于終止式完全不清楚，那么自己就需要對(duì)她的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行那么一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)整。
　　趙紫彤很明顯，她對(duì)于何深所說的東西，一點(diǎn)都不了解，雖然很想和何深對(duì)著干，但是看著何深無比嚴(yán)肅的表情，她莫名其妙有那么一點(diǎn)心虛，只好梗著脖子，小聲道。
　　“怎，怎么了？難不成學(xué)音樂的必須懂什么叫終止式嗎？嗯？”
　　“倒也不是必須……”何深搖了搖頭。
　　如果能夠很好的理解終止式，那么她必然可以非常清晰的理解什么叫做正格終止，什么叫做變格終止，什么叫做半終止，什么叫做全終止。
　　終止式這種東西，其實(shí)很好理解，如同用一個(gè)比較通俗的話來講，音樂上的終止式，代表的意思便是起承轉(zhuǎn)合，這一整個(gè)過程。
　　就比如說，最簡單的tsdt，從最初始的主和弦t，轉(zhuǎn)到下屬和弦s，然后從下屬和弦s轉(zhuǎn)到屬和弦d，最后從屬和弦d回到主和弦t，這么一個(gè)過程。
　　一首最簡單的作品，也會(huì)運(yùn)用到終止式，這相當(dāng)于音樂整體的組成。
　　如果趙紫彤可以非常清晰的理解什么是終止式的話，那么一切就簡單起來了，何深他只需要帶著趙紫彤將整個(gè)音樂分析一邊，然后讓她用最基礎(chǔ)的，背語文書的方法將整首作品背下來即可。
　　比如g小調(diào)，拿波里六和弦，雙手之間八度，向上跑動(dòng)四個(gè)小節(jié)，諸如此類。
　　背久了，就可以直接記，t拿波里，上四，或者更簡單，更加抽象，只有記筆記者本人能看懂的筆記。
　　但是很明顯，趙紫彤沒有辦法完成這個(gè)任務(wù)，她對(duì)于和聲的理解，幾乎為零，所以何深只能放棄這一個(gè)教學(xué)辦法。
　　如果想要背出一首作品，一共就那么幾種背譜法。
　　第一，肌肉記憶背譜法，利用自身的肌肉記憶去背譜，讓手指自然而然的記得自己接下來應(yīng)該演奏什么音。
　　第二，框架背譜法，將整個(gè)作品分成幾個(gè)片段，然后單獨(dú)背一個(gè)片段，分開來背。
　　第三，旋律背譜法，背整體的旋律，然后利用旋律去記憶整首作品的所有音。
　　基本上就這幾類，還有其他的幾類，也只是這三類的變種，就不多做介紹。
　　目前，趙紫彤如果想要演奏好這一首，最快的方法，應(yīng)該就是框架與旋律的結(jié)合記憶。