方熹是一邊吃炒河粉一邊知道林大少請到一尊大佛的消息的。
　　炒河粉不好吃，不過沒什么辦法，畢竟趕作業(yè)錯(cuò)過飯點(diǎn)是常態(tài)。
　　“呲溜”了一口有點(diǎn)干的河粉，方熹放下外賣盒拍拍肚子，灑脫一笑：“聽起來確實(shí)棘手，不過我的畢業(yè)作品其實(shí)還藏了一個(gè)大殺器，競賽時(shí)候你們看好就行。”
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　　一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，而這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)競賽單元學(xué)院似乎也比往常要重視許多，大禮堂中院領(lǐng)導(dǎo)和四家海方市當(dāng)?shù)仄髽I(yè)組成的評審團(tuán)也早早落座。
　　臺下坐著的林榮昶不由得有點(diǎn)緊張，摩挲了下拷貝有游戲的著硬盤，林榮昶也想起了父親的給自己的一通電話：“榮熙，你這次畢業(yè)的競賽拿到冠軍對你來說非常重要，一方面我們要借此在海方市打開局面，一方面我們也要向初步達(dá)成合作的海方大學(xué)展示實(shí)力。”也因此才有了這次不計(jì)代價(jià)的“后援團(tuán)隊(duì)”。而其中游戲制作文案，主要代碼構(gòu)架都是由邵秋霖一手包辦，這個(gè)東煌出身的人確實(shí)有著相當(dāng)?shù)挠矊?shí)力，而在軟的方面如角色文本，立繪等則都是花了大價(jià)錢請的室內(nèi)專業(yè)大觸制作的。這樣怎能不贏？
　　而方熹就淡定很多，作為一個(gè)飽受地球各種游戲荼毒的大好青年，現(xiàn)在有了技術(shù)在身，方熹根本不認(rèn)為自己會輸！
　　開場的例常的領(lǐng)導(dǎo)講話之后，畢業(yè)作品競賽單元也終于開始，方熹也從昏昏欲睡狀態(tài)瞬間坐直，比賽終于來了！
　　主持人打開手中的卡片核對之后，拿起話筒道：“第一個(gè)登場的是林榮昶同學(xué)，請展示你的作品。”
　　林榮昶站起來向四周頜首致意，然后直接登臺將硬盤連接到大屏幕上，開始展示。
　　進(jìn)入游戲后首先出現(xiàn)的是一幅水墨畫的卷軸，卷軸徐徐展開，一個(gè)個(gè)角色開始在卷軸上浮現(xiàn)再隱去，最終定格再《名劍傳說》這個(gè)標(biāo)題上。
　　故事內(nèi)容依然是很老套的主角父母被追殺身亡，主角幸得天佑之生存了下來。隨后的故事也不難猜，估計(jì)還是成長然后復(fù)仇的老一套。
　　臺下的高偉不由得嘲笑：“我還以為林大少爺多厲害呢，結(jié)果搬出來的故事還是老一套。”
　　方熹則沒有說話，皺著眉頭看著場上道：“話不能這么說，其實(shí)做游戲的話，小成本的游戲往往都是盡力展現(xiàn)自己的長處，像是手感，謎題，音樂或者故事等，就好像考試中的偏科生，雖然成績不好，但是有一科非接近滿分，非常亮眼；而成本走高的游戲則大多讓自己沒有短處，平庸的主題，平庸的劇本，平庸的玩法，然后在細(xì)節(jié)處花功夫打磨，同樣類比成考試成績，就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的尖子生，可能成績沒有一科滿分，但是每科都是優(yōu)秀，沒有短板。”
　　“而林榮昶.....不，邵秋霖的這個(gè)游戲，放在市面上肯定肯定是夠不上優(yōu)秀這一級別的，但是放在學(xué)校的這個(gè)比賽里，大家有專業(yè)團(tuán)隊(duì)的寥寥無幾，邵秋霖很明白自己的優(yōu)勢所在，所以啊，多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，對他來說，平庸才是最好的做法。”