聽(tīng)到粑粑的話，七七頓時(shí)安下心來(lái)，不再去看其他小朋友，專(zhuān)心致志地給劉牧星運(yùn)球。
　　籃球這東西并不好拿，為了爭(zhēng)勝，幾個(gè)家長(zhǎng)八仙過(guò)海，各顯神通。
　　有的充分利用上雙腿，兩腿間整整夾了三個(gè)球。
　　有的不再顧惜衣服，雙手掀開(kāi)自己的t恤，讓孩子往里面裝球。
　　至于小剛的爸爸，也就是那位籃球隊(duì)員，他倒是中規(guī)中矩地用雙手雙臂拿球。
　　他熟悉球性，這樣剛好發(fā)揮他的特長(zhǎng)，幾個(gè)球拿得都很穩(wěn)。
　　雙腿夾球的家長(zhǎng)率先出現(xiàn)失誤，手上的球沒(méi)拿住，一下子掉了下來(lái)，連帶著腿中的籃球也沒(méi)保住，三個(gè)球掉落兩個(gè)。
　　這回小朱老師吸取了經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)即宣布落地的球違例，不算在總成績(jī)內(nèi)。
　　用t恤當(dāng)筐的家長(zhǎng)則告訴孩子不要再拿球了——現(xiàn)在自己身上的七個(gè)球已經(jīng)是極限，再放球，t恤就撐不住了。
　　在他旁邊，當(dāng)籃球隊(duì)員的家長(zhǎng)也變得小心翼翼，他目前拿到的球最多，是八個(gè)，可是這種優(yōu)勢(shì)無(wú)法擴(kuò)大，因?yàn)樯砩虾茈y再放這些圓溜溜的東西。他告誡自己的孩子，再放球的時(shí)候要加倍小心，千萬(wàn)別引起其他籃球的崩潰。
　　這個(gè)時(shí)候，劉牧星身上只有五個(gè)球。
　　他采用的方法跟籃球隊(duì)員相似，都是抱住四個(gè)球當(dāng)?shù)鬃缓舐霞哟a。
　　七七記住粑粑的話，她只管運(yùn)球，球運(yùn)到后就隨意往劉牧星的懷中一放，然后再去拿下一個(gè)。
　　劉牧星負(fù)責(zé)掌握籃球的平衡。
　　如果是在以前，他跟別的家長(zhǎng)一樣，只能堆砌六七個(gè)。
　　可是現(xiàn)在，劉牧星都不用刻意寫(xiě)一道“精技”詩(shī)，單憑這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)累積的精技效果，他就輕松地控制籃球不掉下來(lái)。
　　比賽進(jìn)行到四分鐘的時(shí)候，劉牧星手里的球已經(jīng)追上第三名。
　　半分鐘后，他的手上又多了兩個(gè)球，現(xiàn)在跟小剛他爸持平。
　　很快，七七又運(yùn)來(lái)一個(gè)球，劉牧星蹲下身體，方便女兒將拋上來(lái)。
　　現(xiàn)在，他由墊底位置，變成領(lǐng)先水平。
　　籃球隊(duì)員心中著急。他也學(xué)著劉牧星的樣子，吃力地蹲下來(lái)，讓兒子把球放上去。
　　可是這樣技術(shù)活兒不是人人都能玩明白的。
　　也不知是小剛放球不妥當(dāng)，還是籃球堆砌本身就有偏差，第九個(gè)籃球放上去后，忽然“嘩啦”一聲垮臺(tái)，最后只剩下當(dāng)?shù)鬃乃膫€(gè)籃球。
　　五分鐘到，七七的隊(duì)伍以十個(gè)籃球的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，獲得了第一名。
　　七七高興地跟粑粑擊掌慶祝。
　　劉牧星領(lǐng)著女兒來(lái)到于老師身邊領(lǐng)取獎(jiǎng)品，七七挑中了一個(gè)巴掌大的儲(chǔ)錢(qián)罐，快活得眉開(kāi)眼笑。
　　趣味活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。
　　接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽都沒(méi)有七七，不過(guò)小家伙這回并沒(méi)有懊惱，而是跟好朋友月月在一起，分享彼此從家里帶出來(lái)的零食。
　　最后一項(xiàng)比賽難度頗大。
　　道具是剖成兩半的竹子，還有一堆乒乓球。
　　規(guī)則是小朋友先將十個(gè)乒乓球放進(jìn)竹子的凹槽內(nèi)，雙手平舉，經(jīng)過(guò)用磚頭鋪成的橋后到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)剩下的乒乓球最多，誰(shuí)就獲勝；如果剩的相同，則以時(shí)間最短者為勝出之人。
　　同樣地，乒乓球如果掉在地上，不允許再撿起來(lái)，只能舉著剩下的繼續(xù)前行。
　　因?yàn)榈谰哳H長(zhǎng)，所以于老師打算選三組，每組三個(gè)人。本組選出獲勝者之后，勝利的三個(gè)小朋友將進(jìn)行最后決賽。
　　這個(gè)游戲看上去挺有意思的，七七再次舉手，結(jié)果有幸被老師選中，做為第二組的首發(fā)陣容。