第23章昨天的我愛(ài)搭不理，今天……還那樣
陳源迷迷糊糊接通電話。
“什么事這大半夜的。”
“阿貍，這次報(bào)告你絕對(duì)不能匿名了！大發(fā)現(xiàn)，前所未有大大發(fā)現(xiàn)。”
“什么事？發(fā)現(xiàn)伊布新的進(jìn)化型了？”
“什么伊布，你睡糊涂了？是蛇紋熊，不，是新的特性，這可是從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的新特性！”姜小寧語(yǔ)氣激動(dòng)?！澳悴恢?，導(dǎo)師已經(jīng)樂(lè)瘋了，這種發(fā)現(xiàn)足以讓導(dǎo)師晉升大師級(jí)特性研究員了！”
“那恭喜伱了，姜學(xué)姐，這樣你就能順利保研了呀?！?br/>
“謝……哎呀，這種時(shí)候你還說(shuō)這些客套話干什么，趕緊把你的基礎(chǔ)信息告訴我，導(dǎo)師說(shuō)這次第一作者必須是你……”
沒(méi)等姜小寧說(shuō)完，陳源直接打斷。
“拉倒，我不合適，把報(bào)告發(fā)給我，我看下?！?br/>
公布阿里身份，還不是時(shí)候，至少得等他考下研究員資格之后才行。
木秀于林的道理他還是懂的。
他只是個(gè)新人訓(xùn)練家，實(shí)力不夠，需要低調(diào)做人。
北宇實(shí)驗(yàn)室和迪蕓兮導(dǎo)師的關(guān)系與人情一直都在，這就足夠了。
“嘿你這個(gè)人怎么這么倔，天大的好事，別人求都求不來(lái)，你竟然不要！”姜小寧都?xì)庑α恕?br/>
陳源：“還是老規(guī)矩，這折算稿費(fèi)就行。好了，手機(jī)沒(méi)油了，掛了?！?br/>
聽(tīng)著電話忙音，姜小寧久久沒(méi)有回過(guò)神。
這等發(fā)現(xiàn)，足以讓整個(gè)研究界震動(dòng)的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人，竟然一點(diǎn)也不在意？
為什么？
他的腦子里究竟在想什么？
他在追求什么?
姜小寧內(nèi)心一連三問(wèn)，這個(gè)問(wèn)題困擾了她三年，從她進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的那天起，她就在思考，天下怎么會(huì)有這么奇怪的人。
還是要折算成稿費(fèi)？
肯定不夠啊。
今天三五萬(wàn)的稿費(fèi)“買下”新特性論文的第一作者，明天導(dǎo)師的“惡名”就能在整個(gè)研究員圈子里昭著。
這種事情，還是得找導(dǎo)師商量才成。
……
看著《報(bào)告》初稿，陳源再一次被「北宇實(shí)驗(yàn)室」這個(gè)華夏頂級(jí)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)與效率所震撼。
三天不到，僅僅憑借思路，就能做到這一步，簡(jiǎn)直離譜。
新的特性被北宇實(shí)驗(yàn)室暫命名為「貪吃鬼」。
「目前發(fā)現(xiàn)擁有貪吃鬼特性的精靈位，蛇紋熊，直沖熊，卡比獸……」
「以下是貪吃鬼的特點(diǎn)……」
……
陳源保存了一份《報(bào)告》初稿，又打開(kāi)自己的文件夾，新建文件「貪吃鬼特性總結(jié)」：
「1食量……「貪吃鬼」是普通精靈的二倍左右……」
「2吸收效率……「貪吃鬼」吸收效率是普通精靈的二倍左右」
「3偏愛(ài)樹(shù)果……相比較其他食物，「貪吃鬼」更喜歡也更容易消化樹(shù)果……」
「4「貪吃鬼」特性觸發(fā)條件有待觀察，疑似與樹(shù)果有關(guān)……」
“有些保守，但差不多和小貍情況全對(duì)上了啊。”陳源看著文件，再看看一旁仰著肚皮，睡得正酣的小貍。
小家伙從小就是吃他做的果飲長(zhǎng)大，現(xiàn)在食量大得驚人。
小貍每天訓(xùn)練用的樹(shù)果量，甚至和風(fēng)速狗的飯量差不多了。
要知道，這倆體重差了十倍??！
這可不止兩倍啊。
迪蕓兮導(dǎo)師的團(tuán)隊(duì)還是保守了呀。
陳源略微沉思，手指摁動(dòng)鍵盤(pán)。
「一些思考……」
「食量，意味著能量供給，雙倍食量，意味著能夠儲(chǔ)存雙倍的能量、十倍食量，意味著可以儲(chǔ)存十倍的能量?！?br/>
「吸收效率，關(guān)系到能量吸收、能量運(yùn)用、技能學(xué)習(xí)速度等……吸收得多，身體成長(zhǎng)越快，身體素質(zhì)提升越快，同時(shí)對(duì)能量熟悉速度，積累速度越快，運(yùn)用起來(lái)也更純熟……」
「第一天訓(xùn)練時(shí)，小貍吃的多，消耗的快，三小時(shí)的能量一個(gè)半小時(shí)消耗完，應(yīng)當(dāng)就是「貪吃鬼」吸收效率的體現(xiàn)！」
「培育大師的《培育方案》并沒(méi)有將「貪吃鬼」特性計(jì)算進(jìn)去?！?br/>
「所以，可以給小貍配餐加量，同時(shí)訓(xùn)練量加量（暫定），訓(xùn)練效果應(yīng)該會(huì)更好?！?br/>