（求收藏、求推薦）半晌，教室里并無(wú)一人開(kāi)口答話。
　　坐在楊廣右邊座位上的越王楊秀冷不丁冒出了一句：“這虞孝仁該不會(huì)也搞大了別人的肚子，現(xiàn)在正在家里做美夢(mèng)當(dāng)?shù)呀駜禾珜W(xué)考校的事給拋到腦后了吧？”
　　教室里坐著的大多是半大的孩子，聽(tīng)了楊秀這話，登時(shí)哄堂大笑起來(lái)。
　　只有楊廣，聽(tīng)了楊秀這話，禁不住惱將起來(lái)，趁楊秀一個(gè)沒(méi)注意，陡地躍起，揮手給了楊秀響亮的一記耳光。
　　包括楊秀本人在內(nèi)，眾人都被楊廣突如其來(lái)的發(fā)作給嚇懵了，生生地打住了笑，呆愣愣地看著前列坐著的兩位皇子，不知所措。
　　“你，你竟敢打我？”楊秀騰地站起身，揮拳作勢(shì)就要撲向楊廣。
　　“住手。”裴矩顯然也沒(méi)料到楊廣會(huì)突然出手打楊秀，急切間斷喝一聲，制止住了楊秀。
　　“兩位王爺，既然你們急著比試身手，那么今日的經(jīng)義考校便從你們二位開(kāi)始吧。”裴矩繞過(guò)條案，走到楊秀面前，冷冷地問(wèn)道，“蘇少保講解之《尚書(shū)》，內(nèi)有〈洪范〉一篇，其大義若何，請(qǐng)王爺說(shuō)說(shuō)吧？”
　　“哼，方才明明是他先動(dòng)手打人，先生為何不命他先說(shuō)？”楊秀當(dāng)眾挨了一記耳光，胸口無(wú)名火直往外竄，氣哼哼地拒絕回答裴矩的問(wèn)題。
　　裴矩像是見(jiàn)慣了這種場(chǎng)面，并不氣惱，把臉轉(zhuǎn)向楊廣，問(wèn)道：“晉王可愿先說(shuō)說(shuō)看？”
　　楊廣被楊秀含沙射影地當(dāng)著眾人的面兒說(shuō)起安若溪懷孕打胎之事，一時(shí)間惱羞成怒，遂動(dòng)手打了楊秀，此時(shí)聽(tīng)到裴矩出的考題恰恰正是昨晚安若溪猜想的那道，不由得轉(zhuǎn)怒為喜，朗聲答道：“《洪范》講的是為君理政、處事之道，其一當(dāng)行五事.......”他憑著記憶，滔滔不絕地把昨晚安若溪講給他聽(tīng)的《洪范》大義一氣背來(lái)，裴矩緊繃著的一張臉漸漸變得松馳了下來(lái)。
　　“歷代君王講究的是‘上馬安天下，下馬治天下’。”待楊廣話音剛落，裴矩就有意抬高了聲調(diào)，面向諸生教訓(xùn)道，“你們比武較量，裴某并無(wú)異議，如一味地以拳腳論高下，裴某實(shí)系手無(wú)縛雞之力一書(shū)生，自問(wèn)沒(méi)有資格充任諸位的業(yè)師。當(dāng)今天子之所以任裴某以教席，將四位皇子并諸公卿子弟一并交由蘇少保和裴某教導(dǎo)、啟蒙，為的是為今后治理天下培養(yǎng)、造就出一批明經(jīng)義、通世理的可用之材。你們當(dāng)中如有哪位以為像這樣舞文弄墨，吟詩(shī)作文徒勞無(wú)用，盡可現(xiàn)在就走，裴某決不攔著。但若是不走，就須得遵守裴某立下的令式，你們可愿意？”
　　他這番話看似是面對(duì)眾人說(shuō)的，實(shí)則教室里每個(gè)人心中都明白，裴矩是在婉轉(zhuǎn)地教訓(xùn)兩位皇子，因此，每個(gè)人的目光都自然而然地落到了站在最前列的楊廣和楊秀兩人身上。
　　“要是我今天扭頭走了，母后一旦得知消息，還有我的命在嗎？”楊秀瞄了身旁的楊廣一眼，自嘲地低聲嘟囔了一句，垂下了腦袋。
　　楊廣本以為自己答出了考題，裴矩會(huì)夸贊他一番，卻沒(méi)料到裴矩突然殺了個(gè)回馬槍?zhuān)米约鹤曾Q得意之機(jī)，又把話題扯回到了方才兄弟斗毆這件事上，不由得一下子怔住了。
　　挨了打的楊秀雖首先表明了悔過(guò)的態(tài)度，可楊廣卻與之前在樓外院中聽(tīng)楊諒提到有賊潛入自己府中不同，仍無(wú)法平息胸中的惱怒，耷拉著臉，只一言不發(fā)。