次日，納蘭紫起了個(gè)大早，不過(guò)姜雅比納蘭紫起的還早，見(jiàn)納蘭紫起來(lái)了，對(duì)納蘭紫說(shuō)道：“小紫，你今天若是身體沒(méi)什么問(wèn)題，也去上學(xué)吧”。
　　上學(xué)？聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，納蘭紫的腦海里忽然閃過(guò)一些畫(huà)面。
　　“好，我知道了”納蘭紫應(yīng)下了，心里還是想多了解了解這個(gè)時(shí)代。
　　納蘭紫是跟著納蘭羽一起來(lái)到學(xué)校的，不過(guò)到了學(xué)校之后，兩人就分開(kāi)了。
　　納蘭紫靠著記憶找到了教室。教室里已有不少人已經(jīng)到了，由于早讀還沒(méi)開(kāi)始，很多同學(xué)還在聊天，注意到納蘭紫竟然來(lái)了，很多同學(xué)都在暗暗打量納蘭紫的臉色。
　　她們都知道納蘭紫這幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校是因?yàn)檎?qǐng)假了，請(qǐng)假的原因是跳樓了，納蘭紫跳樓的原因別人不知道，她們可是同班同學(xué)會(huì)不知道，無(wú)非就是許東臨甩了她的緣故，所以這些同學(xué)望著納蘭紫的眼神都是怪異的，隱隱的帶著鄙視。
　　納蘭紫無(wú)視這些眼神，應(yīng)該說(shuō)她根本就沒(méi)有注意到這些人的眼神，她前世交往的群體，那可是一個(gè)眼神都帶著殺氣的人物，所以相比之下這些人眼光根本不痛不癢。
　　毫無(wú)知覺(jué)的走到自己的位置上坐下。納蘭紫又從書(shū)包里掏出了書(shū)本，饒有興趣的打開(kāi)其中的一本書(shū)，別的同學(xué)見(jiàn)此也都收回了眼光。
　　直到早讀結(jié)束，納蘭紫一直都拿著那本課本再看。在別人眼里，納蘭紫一早上都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，其實(shí)納蘭紫根本不知道這本書(shū)上面說(shuō)的是什么，因?yàn)樗疽粋€(gè)字都看不懂。
　　納蘭紫手中的拿著的是一本英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)對(duì)于納蘭紫來(lái)說(shuō)，其實(shí)就像鬼畫(huà)符一樣，而納蘭紫之所以這么感興趣，是因?yàn)樗詾檫@是一種符咒，所以一直在研究。很快，第一節(jié)課便開(kāi)始了，數(shù)學(xué)老師拿著一本課本走到了講臺(tái)，同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩的將數(shù)學(xué)書(shū)拿了出來(lái)，納蘭紫也有學(xué)有樣。
　　一堂課聽(tīng)得納蘭紫是暈暈乎乎，而納蘭紫的同桌倒是一直認(rèn)認(rèn)真真的，快要下課時(shí)數(shù)學(xué)老師突然在黑板上出了幾道題目，還說(shuō)要找?guī)讉€(gè)同學(xué)上來(lái)做。數(shù)學(xué)老師的話(huà)一落，教室里瞬間安靜了，所有同學(xué)都反射性的低頭，只有納蘭紫不知道情況，還在那盯著老師看。
　　數(shù)學(xué)老師一看，以為納蘭紫想要上去做題，于是說(shuō)道：“納蘭紫，你來(lái)做第一題”
　　納蘭紫一頭霧水的上去了，站在講臺(tái)上，和數(shù)學(xué)老師大眼瞪小眼，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)到這種情況也是有些氣悶，但還是好脾氣的問(wèn)道：“不會(huì)？這節(jié)課沒(méi)聽(tīng)嗎？”。
　　納蘭紫也覺(jué)得有些憋屈，她活了這么多年還沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這么尷尬的事情，只好說(shuō)道：“老師，我有很多天沒(méi)來(lái)上課了，有些跟不上”。
　　數(shù)學(xué)老師經(jīng)這一提醒，才忽然想起來(lái)了，這納蘭紫有很多天沒(méi)來(lái)上課了，語(yǔ)氣緩了緩，道：“原來(lái)這樣呀，不過(guò)你這跟不上其他同學(xué)的進(jìn)度怎么辦”停頓了一下，又說(shuō)道：“要不，你明天到我辦公室來(lái)一趟，我親自給你補(bǔ)補(bǔ)”。
　　納蘭紫答應(yīng)了，心里卻是想道，就憑她現(xiàn)在這個(gè)水平，估計(jì)會(huì)給這老師氣死。
　　納蘭紫回到座位上，因?yàn)榧{蘭紫的位置是靠近里面，所以要過(guò)去時(shí)，需要外面的同桌給她讓個(gè)位置，豈料那同桌故意不讓位置，將納蘭紫在外面堵著。