下課鈴聲響，同時(shí)也意味著放學(xué)。
　　雛田整理好背包，低頭，離開教室。
　　不知道是白眼太過于奇怪，還是說話聲音太小，又或是有別的什么原因。
　　這將近一年的校園生活，沒有交到哪怕一個(gè)朋友。
　　雛田不知道該怎么和別人相處，家里安排的功課很多，滿腦子想的全是這些，沒時(shí)間去考慮其它。
　　有種自己是透明人的感覺，存在感與同桌之一，油女志乃有的一拼。
　　在樓梯拐角處，被一人撞上，一直以來都習(xí)慣退讓，這次也不例外。
　　雛田下意識(shí)就想要后退，哪知，撞她的人一把抓住她的右手，并往手心里塞了個(gè)東西。
　　“抱歉抱歉，沒撞疼你吧？是我太不小心了。”鳴人道過歉，沒有任何異樣或者多余的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)身走人。
　　雛田眨眨眼。
　　看著在小櫻的陪同下，以及其它女生的簇?fù)硐拢瑵u行漸遠(yuǎn)的鳴人。
　　壓下心里的古怪想法，走到?jīng)]人的角落，攤開右手，其上是一個(gè)紙團(tuán)。
　　慢慢展開。
　　“明天要去釣魚，中午的畫畫就算了，你在家午睡吧，還有，如果太累，嫌麻煩的話，當(dāng)模特的事到此為止也行。”
　　“麻煩了你這么長(zhǎng)時(shí)間，我很過意不去，一切看你自己，別勉強(qiáng)。”
　　反復(fù)看了四遍，閱讀理解，這不是鳴人討厭，拒絕她，雛田松口氣。
　　家里的重?fù)?dān)，寧次哥哥的冰冷視線，那堆積如山，多到學(xué)不完的功課，壓得她喘不過氣。
　　唯一，也是僅有的一個(gè)，可以放松心情，吃東西，愉快的切磋，有時(shí)也會(huì)聊天，聽冷笑話。
　　雛田不想失去這個(gè)地方。
　　她需要看著樂觀面對(duì)生活，面對(duì)疾病的鳴人，以此來充電，獲得動(dòng)力。
　　最后再看一遍，將紙條折疊好，放入口袋，雛田下樓，與校門口來接她的護(hù)衛(wèi)匯合，一起回家。
　　“釣魚嗎？和誰？”雛田暗想。
　　另一邊，鳴人甩開跟在身邊的人，去往一樂拉面店，擱這把晚餐解決掉。
　　回家沖了個(gè)熱水澡，撲在床上，像條咸魚似得一動(dòng)不動(dòng)。
　　過一會(huì)兒，扯過旁邊的毛巾被，連頭帶身子，全部蓋住。
　　白眼開。
　　尋找了一番，最終鎖定一名在休息的中忍。
　　手結(jié)心轉(zhuǎn)身之術(shù)的印，發(fā)動(dòng)，精神出竅，附身上那人。
　　使用的次數(shù)不少，早已駕輕就熟，鳴人慣例是簡(jiǎn)單活動(dòng)著身體，差不多適應(yīng)以后，翻窗來到外面。
　　照著剛才用白眼找人時(shí)，看到的佐助所在趕去。
　　“很努力的樣子嘛，收獲還算滿意？”
　　正對(duì)著一木樁在瘋狂輸出，踢腿，出掌的佐助，聽到這陌生聲音，暫時(shí)停下，轉(zhuǎn)頭看過去。
　　“你，是誰？”
　　“半個(gè)多月前才見過，忘了？”鳴人道：“只是換個(gè)樣子而已，我的真面目不是很方便。”
　　佐助將信將疑。
　　他不在乎這個(gè)來歷不明的陌生人是誰，只要能給他力量，讓他變強(qiáng)，是誰都無關(guān)緊要。
　　“回答剛才那個(gè)問題，收獲可還滿意？”鳴人道。
　　佐助點(diǎn)頭。
　　查克拉控制力上來，對(duì)戰(zhàn)力的提升，立竿見影。
　　不算忍術(shù)，僅是在體術(shù)上，速度，力量，爆發(fā)力，這三者是提高了不少。
　　“來試試看。”鳴人勾勾手指。