“這才過(guò)40分鐘，你做完個(gè)屁！做完了我跟你姓！”
　　說(shuō)著，監(jiān)考老師就拿過(guò)了林小賢的試卷。
　　眾所周知，七班四幻神不是成績(jī)差就能當(dāng)上的。
　　顏值，勇猛，謀略，美貌。
　　放眼四位幻神，除了成績(jī)差以外，無(wú)不是各有所長(zhǎng)。
　　所以，當(dāng)李馳看到監(jiān)考老師面色扭曲，像搓螺旋丸一樣把卷子翻來(lái)覆去的時(shí)候。
　　他一下子就知道發(fā)生了什么，震驚之余勇猛地抖了個(gè)機(jī)靈：
　　“我靠？看來(lái)以后得叫林老師了。”
　　林小賢當(dāng)場(chǎng)捂臉。
　　馳哥啊，活著不好嗎？
　　周?chē)目忌⒉皇撬腥硕荚诔撩宰约旱脑嚲怼?br/>　　也有幾個(gè)在關(guān)注林小賢突然交卷的情況。
　　俗話說(shuō)大考大耍，小考小耍。
　　年級(jí)里每次考試總會(huì)有幾個(gè)人直接放棄，應(yīng)付了事，把考試逃掉去上網(wǎng)之類(lèi)的。
　　所以有的人一開(kāi)始也像監(jiān)考老師那樣，認(rèn)為林小賢“做完了”是嘩眾取寵。
　　不過(guò)現(xiàn)在看情況貌似并非如此。
　　監(jiān)考老師也挺迷惑的。
　　他的第一層反應(yīng)是林小賢抄襲。
　　可周?chē)B個(gè)翻篇的都沒(méi)有，他抄誰(shuí)的？
　　而且這么短的時(shí)間，字跡還能如此工整。
　　所以監(jiān)考老師又想到了第二層。
　　“會(huì)不會(huì)是他做好了提前泄露的卷子，貍貓換太子？”
　　但這個(gè)答案好像也站不住。
　　開(kāi)考才40分鐘，他還沒(méi)來(lái)得及摸魚(yú)呢，一直盯著下面沒(méi)松懈過(guò)。
　　要是林小賢有什么動(dòng)作肯定不會(huì)逃過(guò)他的法眼。
　　那事情就邪門(mén)了。
　　40分鐘就能規(guī)規(guī)矩矩地完成一張語(yǔ)文試卷？
　　以前哪遇到過(guò)這種考生啊。
　　“這下丟人了，嘖，沒(méi)事放什么狠話...”
　　監(jiān)考老師有點(diǎn)后悔，但最主要的還是痛恨李馳這個(gè)倒霉玩意兒。
　　狠話這種東西，撂了也就撂了，就算被打臉也沒(méi)人當(dāng)真。
　　可李馳非得當(dāng)著所有人的面強(qiáng)調(diào)一下。
　　身為六班的現(xiàn)役班主任，考場(chǎng)里還有自己班的學(xué)生，怎么說(shuō)老臉也有點(diǎn)掛不住。
　　“老師我能走了嗎？家里還有事兒?！?br/>　　“走吧走吧。”
　　監(jiān)考老師揮揮手，臉已經(jīng)被打了，強(qiáng)行留人也沒(méi)有意義，反而會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得自己報(bào)復(fù)心強(qiáng)。
　　可笑，老師是那種會(huì)報(bào)復(fù)學(xué)生的人嗎？
　　他自嘲，然后在林小賢原本的位置坐了下來(lái)，一雙眼睛開(kāi)始緊盯李馳。
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　　林小賢預(yù)計(jì)，這次語(yǔ)文得分肯定在140以上。
　　蘇元會(huì)考這么高嗎？
　　他認(rèn)為不會(huì)。
　　卷子上的難點(diǎn)他很清楚，有幾個(gè)陰綽綽的閱讀題需要反向理解，很神奇。
　　他也是刷的題夠多，才剛好在《尖子生題庫(kù)》里看到了類(lèi)似的注解。
　　那6分，林小賢估計(jì)全年級(jí)能拿滿的都不到五個(gè)人。
　　不說(shuō)其他，光是這6分的差距，就應(yīng)該足以讓他超過(guò)蘇元了吧。
　　于是，林小賢邁著自信的步伐踏出了考室。
　　【叮，任務(wù)失敗，讀檔中...】
　??？
　　突如其來(lái)的提示音，林小賢前一秒踏出，后一秒就發(fā)現(xiàn)自己又坐在了座位上。
　　“那個(gè)同學(xué)，看我做什么？抓緊時(shí)間答題?！?br/>　　六班班主任剛好走到門(mén)口，提醒了一下盯著門(mén)口發(fā)呆的林小賢。
　　“不會(huì)吧？”
　　任務(wù)的判定點(diǎn)居然是交完卷的時(shí)候。
　　這難道是為了防止自己考后去辦公室改答案？
　　不過(guò)這不是重點(diǎn)。
　　重點(diǎn)是，這張卷子居然并不能考過(guò)蘇元？
　　讀檔點(diǎn)是剛剛開(kāi)考，林小賢的卷子雖然一片空白，但幾乎每個(gè)字都清晰印在他的腦海里。
　　讀檔后的系統(tǒng)點(diǎn)數(shù)雖然會(huì)刷新，記憶可不會(huì)。
　　寫(xiě)字對(duì)林小賢來(lái)說(shuō)不是難事。
　　經(jīng)過(guò)縝密檢查后，他很快找出了問(wèn)題并重新完成了試卷。
　　“原來(lái)這文言文閱讀改過(guò)了...”
　　第一次林小賢覺(jué)得這個(gè)題是高考原題就沒(méi)注意，題都沒(méi)看就直接在選項(xiàng)卡填了答案。
　　第二次他才發(fā)現(xiàn)，出題人把選項(xiàng)順序改了。
　　足足9分，都丟了！
　　不讀檔才怪。
　　這算是自信過(guò)頭導(dǎo)致的意外。
　　此外還有其他的扣分點(diǎn)嗎？
　　林小賢不再大意，又檢查了分析題和作文。
　　為了接近標(biāo)準(zhǔn)答案，他的閱讀分析題都是像高一做政治題一樣，分成清晰的小點(diǎn)作答。
　　題目想考的東西，他基本都能猜的七七八八。