“可能有的人都知道了，這次林小賢進步很大?！?br/>　　“全班第五，年級第十二。”
　　“用你們杜老師的話說，是奇跡，是darkhorse！”
　　“大家鼓掌！”
　　啪啪啪——
　　當英語老師宣布林小賢英語考了130的時候，其實同學們已經(jīng)麻木了。
　　語文能考滿分的人，英語考個130又算什么呢？
　　反正就是見證了一顆新星冉冉升起唄。
　　多數(shù)人發(fā)自肺腑地喊一聲賢哥666，然后該咋咋地。
　　少數(shù)被刺激到的，那就自己也努力。
　　讓林小賢沒有想到的是，李馳居然是這少數(shù)人之一。
　　“小賢，這里為什么是doingsth，不是todosth？”
　　李馳問問題的表情越是真誠，林小賢就越想笑。
　　但還是給他認真地講解了：
　　“這個要結(jié)合前后文，約翰不是打算去開車，而是正在開車...”
　　李馳還要繼續(xù)問，林小賢不回答了，反正馬上老師就要講卷。
　　“你怎么了，你也被刺激到了？”
　　“嗯，也不算刺激吧，算是鞭策，四幻神不能只有你漸行漸遠啊...”
　　李馳一旦正經(jīng)起來，除了自己沒覺得，外人都會忍不住給他兩拳。
　　因為始終有一種故意裝模作樣的感覺。
　　林小賢在他大腿上拍了一下不多說。
　　他太了解李馳了，“鞭策”這種東西，都是三分鐘熱度。
　　過了這股勁兒，一盤游戲就驅(qū)散了。
　　那些真正被鞭策的，往往都不會說出來，而是在心里暗下決心努力奮進。
　　“卷子都沒啥問題嘛，開始講了啊?！?br/>　　小蜜蜂嗡嗡嗡地躥出一陣電流音。
　　“都仔細聽，有則改之無則加勉，下來注意查漏補缺?！?br/>　　英語老師邊說邊撥了撥她的頭發(fā)。
　　她的頭發(fā)染的很奇怪，平時看起來表面很正常。
　　但里面可能是染發(fā)劑漏多進去了。
　　稍一撥動，就呈現(xiàn)大片醒目的血紅色。
　　難怪有人給她起了一個“香克斯”的外號。
　　“單選啊，這次單選全對的舉手?！?br/>　　除了周佳，無人應答。
　　“錯了一個的舉手?！?br/>　　稀稀拉拉有幾個。
　　“錯了兩個的？”
　　林小賢舉手了，顧小顏也舉手了。
　　還故意舉高，要壓林小賢一頭的樣子。
　　“你也是顧三歲？”
　　林小賢無語地看過去，她就挑挑眉，高高舉起的手上做個比心的動作。
　　林小賢回了她一個國際友好手勢。
　　“嗯，總的來說還可以，第一題，正確率95%左右?！?br/>　　“選什么？選c哈，又是考介詞的用法，都還有5%的人做錯，那些做錯了的舉手我看看呢？”
　　沒有人舉手。
　　“這么怪？我記得你們班不是全對哈，陳明你做對了嗎？”
　　陳明感覺自己被針對了。
　　“沒有...”
　　“那你干嘛不舉？”
　　“......”
　　“知道不好意思，以后就好好用心！”
　　“嗯...”
　　第一節(jié)英語課結(jié)束，第二節(jié)老師突然說要選一個英語課代表。
　　“高一要分班不好確定，現(xiàn)在兩次月考了，差不多也能看出來大家的水平?！?br/>　　“open，fairandjust！公開公平公正！”
　　“來，不記名投票，找張紙寫上你們心目中的合適人選交上來?！?br/>　　本來指定一位也就行了，還非要正兒八經(jīng)地選舉。
　　“真是閑的，浪費時間，把咱們當文科班了...”
　　“教洋文的就愛搞這些花里胡哨的?！?br/>　　“文盲，儀式感懂嗎？培養(yǎng)你的選民意識懂嗎？”
　　大家對此意見不一，還是劉偉一語點破：
　　“我覺得該選，這直接關系到以后的英語作業(yè)，抽背課文和單詞的問題。”
　　“哦——，有道理?！?br/>　　幾個人馬上交換眼色。
　　懂了呀。
　　英語課代表會幫老師抽課文，收作業(yè)，改作業(yè)改小測驗。
　　選對了人，就相當于安插眼線。
　　雖然不好意思明目張膽讓別人搞大開后門。
　　但適當放放水還是舒服的。
　　比如以前佳姐收作業(yè)，就是睜一只眼閉一只眼。
　　這就是為什么周佳高冷話少，卻依然被很多人譽為人美心善的女神。
　　至少不要選錯了人。
　　選錯了人，選成那種不變通，跟同學死磕的班干部，那就慘了。