“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)。三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁?！?br/>　　……
　　“春對(duì)夏，秋對(duì)冬，暮鼓對(duì)晨鐘。觀山對(duì)玩水，綠竹對(duì)蒼松。馮婦虎，葉公龍，舞蝶對(duì)鳴蛩。銜泥雙紫燕，課蜜幾黃蜂。春日?qǐng)@中鶯恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦嶺云橫，迢遞八千遠(yuǎn)路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。”
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　　圖書(shū)館里很安靜，只有筆在紙上劃過(guò)時(shí)發(fā)出的沙沙聲。
　　王天一個(gè)字接一個(gè)字在抄著《聲律啟蒙》，這本書(shū)是清康熙年間進(jìn)士車萬(wàn)育所著，是用來(lái)訓(xùn)練應(yīng)對(duì)、掌握聲韻格律的啟蒙讀物，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，天文、地理、花木、鳥(niǎo)獸、人物、器物無(wú)一不有，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，熟讀乃至背誦，可以用來(lái)訓(xùn)練語(yǔ)音、詞匯、修辭等等。
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　　“茶對(duì)酒，賦對(duì)詩(shī)，燕子對(duì)鶯兒。栽花對(duì)種竹，落絮對(duì)游絲。四目頡，一足夔，鴝鵒對(duì)鷺鷥。半池紅菡萏，一架白荼蘼。幾陣秋風(fēng)能應(yīng)候，一犁春雨甚知時(shí)。智伯恩深，國(guó)士吞變形之炭；羊公德大，邑人豎墮淚之碑。
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　　王天抄得入神，根本不知道時(shí)間過(guò)得飛快，直到圖書(shū)館閉館的鐘聲響起，他才從“入神”中醒來(lái)。
　　“真的是歡樂(lè)時(shí)間過(guò)得特別快！”
　　王天意猶未盡，還想繼續(xù)抄下去，不過(guò)圖書(shū)館馬上就要清場(chǎng)關(guān)閉，只得收拾一下東西離開(kāi)。
　　夜涼如水。
　　王天一手拿著面包一手拿著牛奶，一邊吃走一邊吃，自從開(kāi)啟“勤奮”天賦后，每天都腳步匆匆，早就已經(jīng)習(xí)慣，這不，剛離開(kāi)圖書(shū)館去小買(mǎi)部買(mǎi)點(diǎn)吃的，就又向通宵開(kāi)放的教室大步走去。
　　“咦？怎么家里打電話來(lái)？！”
　　王天剛走到教學(xué)樓樓下，口袋里的手機(jī)突然響起來(lái)，拿出來(lái)一看發(fā)現(xiàn)是家里打來(lái)的，連忙按下接聽(tīng)鍵，要知道母親是從來(lái)不會(huì)主動(dòng)打電話，除非有什么緊要的事，她總是覺(jué)得這樣會(huì)影響工作，事實(shí)上工地上的活哪來(lái)什么重要不重要的，再說(shuō)了，就算重要接個(gè)電話的時(shí)間還是有的。
　　“媽，吃飯了沒(méi)有？”
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　　“最近家里的情況怎么樣？”
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　　“工地的活不多，閑著呢?！?br/>　　……
　　“你放心，我會(huì)照顧好自己的，你和爸也要照顧好自己，他腰不好，就別干那些重的活了?！?br/>　　……
　　王天講完電話，用力拍了拍腦袋。
　　兒行千里母擔(dān)憂，出來(lái)這么多年一直都是兩三天就給家里打一次電話，這個(gè)習(xí)慣一直沒(méi)變過(guò)，可是這段時(shí)間忙著抄書(shū)上課，已經(jīng)有十幾天沒(méi)打，母親估計(jì)擔(dān)心得要命，這下肯定是實(shí)在忍不住了才打來(lái)的。
　　“哎！”
　　“以后可不能再忘了！”
　　王天嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身剛想去教室，猛地想起一件事情。
　　錢(qián)！
　　怎么把這事情給忘記了？
　　王天臉色變得非常難看，直到現(xiàn)在預(yù)測(cè)錦囊給出通過(guò)率也只有40%，這本來(lái)也不是個(gè)事，再多點(diǎn)書(shū)提高通過(guò)率再考就得，每學(xué)一本典籍就有提高5%的通過(guò)率，算起來(lái)也用不著多長(zhǎng)時(shí)間，可這么一來(lái)錢(qián)成了個(gè)大問(wèn)題。