秦川“歇斯底里”的興奮吶喊著，扶著何老師的雙手下意識(shí)就開始搖晃起來。
　　何老師聽到秦川的“喜訊”后，本來還挺高興的。
　　但就這不一會(huì)的時(shí)間里，什么好心情就被秦川給搖的“無影無蹤”了。
　　只感覺自己現(xiàn)在有些“七上八下”的，趕忙阻止道：“停停?！?br/>　　秦川正在興頭上，再加上何老師說的話聽起來本來也就有些模糊不清。
　　所以秦川激動(dòng)搖晃著的雙手絲毫沒有停下來的跡象。
　　何老師身邊的黃老師看到這一幕，卻是有些著急了，然后就見黃老師一巴掌狠狠拍在了秦川的胳膊上。
　　“啪”
　　秦川吃痛的下意識(shí)伸回手臂，但另一只手卻依舊放在何老師肩膀上。
　　“啪”
　　“斯（倒吸冷氣）”
　　剛停下來的何老師學(xué)著黃老師直接一巴掌拍在了秦川另一只胳膊上。
　　而且下手的力度也要比黃老師大上不少，痛的秦川直接倒吸了幾口冷氣。
　　此時(shí)此刻的秦川被這么突然打了兩下，表情是說不出來的委屈和郁悶。
　　“何老師，我這正激動(dòng)著呢，她同意了！何老師你知道嗎？同意了唉?。?！”
　　秦川說著說著自己都忍不住驚嘆了出來。
　　他實(shí)在是沒想到幸福來的這么突然。
　　如果不是手機(jī)現(xiàn)在還躺在地上的話，秦川都想要抱著手機(jī)狠狠親上幾口。
　　想著剛才她發(fā)來的回復(fù)：希望這是一個(gè)有緣有份的故事！
　　秦川就忍不住再次把雙手放在了何老師的肩膀上。
　　至于為什么不放在其它的地上？
　　這是因?yàn)楹卫蠋煙o論是身高還是對(duì)著秦川的位置都剛好合適。
　　就在秦川的手剛放上去的時(shí)候，何老師一個(gè)彎腰后退就逃離了秦川的“魔爪”。
　　然后直勾勾的瞪著秦川，語氣十分沒好氣的說道：“秦川，你是不是想‘卸磨殺驢’啊，你可真是忘恩負(fù)義，恩將仇報(bào)！”
　　“何老師，你不是‘驢’！”彭彭聽到何老師這一番話，直接憨憨的脫口而出。
　　“哈哈哈”
　　“哈哈哈”
　　一旁站在一起的黃老師和妹妹聞言，直接“噗”的一聲笑了出來。
　　“對(duì)，老何，你可不能這么說自己，有啥想不開的？！”
　　黃老師說完，妹妹站在一旁立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　當(dāng)事人何老師無語的看了黃老師一眼，然后再次看向還處于懵b狀態(tài)、還沒有反應(yīng)活力的秦川。
　　看著眼前被突如其來的幸福沖昏了頭的秦川，何老師突然笑了起來。
　　此時(shí)此刻的何老師突然回想起了第一次見到秦川時(shí)的場景，記憶里那個(gè)樸實(shí)憨厚的秦川留給了何老師很深刻的印象。
　　何老師到現(xiàn)在還記得“面試”那時(shí)候秦川說過的話：我身體很硬朗，能干很多活！
　　這句簡單的回答，給何老師留下了很深刻的印象。
　　思緒拉回到現(xiàn)實(shí)，何老師看著面前這位依舊簡單、樸實(shí)、憨厚的咸魚秦川，心里忍不住產(chǎn)生很多感慨。
　　能不忘初心、能始終如一，這或許就是川最大的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)吧。
　?。ㄗⅲ菏冀K如一包含了很多方面，比如生活的態(tài)度，對(duì)她的愛等等）
　　可能她，也是因此才對(duì)川這小子產(chǎn)生了好感。
　　…………
　　相比于何老師家中的熱鬧和興奮，上海某別墅區(qū)內(nèi)她的家里，則是一直都很安靜。
　　但別墅內(nèi)正坐在床上的她，心里卻是不那么平靜。
　　時(shí)間拉回到晚上九點(diǎn)多鐘的時(shí)候。
　　“微信消息提示音”
　　放在客廳里桌子上的手機(jī)突然響起，正坐在沙發(fā)上思索要不要看直播的李沁暫停了思緒，從桌子上拿起了手機(jī)。
　　打開手機(jī)后，李沁看著發(fā)來消息的聯(lián)系人，心中稍感有些差異。
　　“老院長怎么這時(shí)候發(fā)信息了啊？”李沁口中呢喃了一句。
　　【在忙工作嗎？】
　　李沁看著老院長發(fā)來的消息，腦海中不由自主的回憶起老院長的形象，偏瘦漂亮的臉上逐漸流露了笑容。
　　【沒有，正在想一件事情，有些拿不定主意?！?br/>　　李沁直接把事情告訴了老院長。
　　因?yàn)樵诶钋叩臐撘庾R(shí)里，老院長說是最好的家人也不為過。
　　過了幾秒后，老院長卻是發(fā)來了一條令李沁感到疑惑和驚訝的信息。
　　【沁丫頭，還記得你離校前我特意找你說過的那個(gè)人嗎？】