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樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。
隨著占領(lǐng)了真如與南翔的日軍宣布停戰(zhàn)，并答應(yīng)和談，這場(chǎng)在后續(xù)史載中被稱為一二八淞滬抗戰(zhàn)或一二八事變的歷史事件暫時(shí)告一段落。
整個(gè)上海灘緊張的軍事氛圍也稍稍得以緩解，貌似風(fēng)平浪靜。
但明眼人哪個(gè)瞧不出來(lái)，在這表面的平靜之下，私底下又有多少暗涌瘋流，所謂的息事寧人，隨時(shí)可能因?yàn)辄c(diǎn)滴的火星重新劍拔弩張起來(lái)。
正如周衛(wèi)國(guó)借用魯迅先生所說(shuō)，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
當(dāng)局者迷，刀沒(méi)有架在脖子上的時(shí)候便總會(huì)抱有僥幸之心，覺(jué)得尚有一線生機(jī)，也便繼續(xù)沉默著。
文件傳達(dá)。
舉國(guó)矚目的上海灘，各方部門(mén)與勢(shì)力也相繼動(dòng)作起來(lái)。
宣揚(yáng)曰：一切為了和談，避免再生戰(zhàn)火，生靈涂炭。
國(guó)民中央組織委員會(huì)黨務(wù)調(diào)查科上海站特區(qū)。
站長(zhǎng)徐博文的臉上正寫(xiě)滿了愁容，上面的文件命令已經(jīng)下來(lái)了，與他原想的如出一轍：和談必須促成，決不能讓日本人找到開(kāi)戰(zhàn)的借口。
可如今正是風(fēng)雨招搖，變局多生的時(shí)節(jié)，特別是這勢(shì)力錯(cuò)綜復(fù)雜的上海灘，誰(shuí)也不能保證在中日和談期間不出現(xiàn)任何意外。
為此徐博文是攪盡腦汁，決定動(dòng)用大舉措，將所有的意外防患于未然。
其中最重要的自然是控制學(xué)生這個(gè)盲目又容易激憤的群體。
下屬曹穎奉命來(lái)報(bào)到的時(shí)候，徐博文再三叮囑道，“一定把學(xué)生們給我看好了，至少不能讓他們?cè)诤驼勂陂g鬧出什么事端來(lái)，你的明面身份又是復(fù)旦大學(xué)的老師，做起這些事情來(lái)也方便，但凡那些個(gè)有激進(jìn)思想或者是不法苗頭的學(xué)生頭子，領(lǐng)袖，你可以動(dòng)用特權(quán)，把他們給我抓起來(lái)?！?br/> 曹穎領(lǐng)命而去，但心底卻對(duì)徐博文的命令不敢茍同。
她其實(shí)還有另外一重徐博文并不清楚的真實(shí)身份——中共地下黨。
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復(fù)旦大學(xué)。
討論起中日和談的事情，血?dú)夥絼傆执砹诉@個(gè)時(shí)代最前衛(wèi)思想的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)在義憤填鷹之中紛紛表達(dá)著自己的主張。
“還和談什么？日本人狼子野心早已經(jīng)是昭然若揭，如今咱們妥協(xié)，與他們和談，反倒是越發(fā)地助長(zhǎng)了他們囂張的氣焰，扶桑，何厭之有？
要我看不需要和談，只需要打就是了，我們中國(guó)人的骨頭從來(lái)就沒(méi)有軟過(guò)，四萬(wàn)萬(wàn)民眾與千千萬(wàn)有志之士，難道還抵不過(guò)區(qū)區(qū)彈丸之地的倭人嗎？”有學(xué)識(shí)淵博的才子在激揚(yáng)文字。
這番振奮人心的話語(yǔ)自然立馬受到眾人稱贊：
“學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的太好了，小日本兒先是侵占我東四省，扶持起偽滿洲，如今又想侵犯關(guān)中，一味退讓有什么用？只會(huì)讓他們?cè)桨l(fā)猖狂！”
“就是這個(gè)理，只有咱們的拳頭夠硬，骨頭夠硬，才能不被人欺負(fù)?！?br/> ……
也有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的學(xué)生問(wèn)道，“可我們畢竟只是學(xué)生，白白的在這里慷慨陳詞，除了引發(fā)些唏噓感慨，又有什么用呢？”
“我們可以游行！”
“我們可以去找政府請(qǐng)命！”
“我們還可以以各種話劇的形式向社會(huì)的民眾廣泛宣傳，讓大家明白日本的狼子野心，絕不能妥協(xié)，妥協(xié)只有被欺凌?！?br/> ……
……
憤慨的聲音傳遍整個(gè)大學(xué)。
張楚，陳怡，田靜，周衛(wèi)國(guó)四人也在人群附近。
田靜笑著道：“周文，張楚，大三的學(xué)弟們尚且在上面激情宣講，你們作為學(xué)校的老大哥，就不打算上去說(shuō)兩句？”
張楚性格內(nèi)向，自然干不來(lái)這種外向的事情，他扶了扶眼鏡說(shuō)道：“宣講華而不實(shí)，我準(zhǔn)備參加話劇社，盡一份綿薄之力也好?！?br/> “周文，你呢？”田靜直視著周衛(wèi)國(guó)的眸子，仿佛要把他的心底看穿似地問(wèn)道。