上午9點(diǎn)10分左右，頭發(fā)花白的“國畫大師”終于出現(xiàn)在了禮堂，不過，他的第一印象可是讓同學(xué)們大失所望。
　　雖然他身邊也跟著個(gè)氣質(zhì)不俗的美女助手，頗有社會(huì)上常見的“大師范兒”，但還是引來了一片唏噓聲。
　　在那個(gè)階段的社會(huì)上，人們往往喜歡“以貌取人”，當(dāng)看到他那副周星馳口中的“尊容”時(shí)，同學(xué)們實(shí)在沒辦法把他與“大師”二字掛鉤，期待值當(dāng)然降低，所以，唏噓也算是情有可原。
　　然而，在學(xué)生里面，獨(dú)具慧眼的陳露卻從老先生隨性的衣著打扮之下，看到了不拘俗套；從他穩(wěn)健的步伐之中，看到了傲骨英風(fēng)；從他滄桑的眉宇之間，看到了浩然正氣。
　　“因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因，耽誤了大家的時(shí)間，實(shí)在對不住！”
　　老先生做為學(xué)校今天特邀的嘉賓老師，在眾多質(zhì)疑的目光下，說出了第一句話，說完，他深鞠一躬。
　　可惜，這道歉和鞠躬，既沒有平息禮堂內(nèi)的交頭接耳，也沒有換來多少掌聲，大部分學(xué)生好像并不領(lǐng)情。
　　出現(xiàn)這樣的局面，大概是因?yàn)樵谀莻€(gè)物欲橫流的時(shí)代背景下，學(xué)生們見慣了一些利欲熏心的老師，所以心里面尊師重道的觀念也變得扭曲了吧。
　　關(guān)于這道歉和鞠躬，雖然因?yàn)椤皬谋姟钡男睦?，禮堂中大多數(shù)人都隨波逐流地選擇了不領(lǐng)情，但還是有一些人肯定了老先生的誠意，比如坐在前排的陳露。
　　沖著這份誠意，陳露熱烈地鼓了回掌，還向老先生傳達(dá)了一個(gè)表示肯定的眼神，老先生看在眼里。
　　“我叫林寒，是業(yè)內(nèi)出了名的窮光蛋，買不起高級的西服，講究的皮鞋，所以今天這一身的寒酸讓大家見笑啦！”
　　老先生拿起麥克，又說了一句，讓人聽起來吃不準(zhǔn)是玩笑，還是自嘲。
　　“買不起好衣服？錢都用來養(yǎng)身邊這位小美女了吧……”
　　臺下座位上，一個(gè)憤世嫉俗的青年男生，顯然把老先生的話當(dāng)成了玩笑，他用同樣玩笑中帶著嘲諷的口氣，大聲出風(fēng)頭。
　　“雖然在培訓(xùn)學(xué)校里，學(xué)生跟老師開玩笑早已司空見慣，但這個(gè)玩笑還是有點(diǎn)太過分了，尤其是在這樣的大庭廣眾之下！”陳露這樣想著，眼神里不自覺地又同情了老先生一回。
　　在這個(gè)世界里，做為“成功人士”的男人們，冠冕堂皇著把自己身邊的美女秘書或者助手，收編為“小三”、“小四”，早就不是什么新鮮事。
　　所以，陳露當(dāng)然知道那個(gè)“風(fēng)頭男”話里的意思，但她憑直覺判斷，這個(gè)叫作林寒的老先生，絕不會(huì)跟那些“成功男人”同流合污。
　　對于自己的直覺，陳露一直很相信，所以她同情了林寒老先生，她擔(dān)心，“風(fēng)頭男”這話可能會(huì)讓老先生尷尬到下不來臺。
　　“呃……是?。　崩舷壬趾ｎD了一下，用平靜的語氣接著說，“早些年聽信了‘富養(yǎng)閨女窮養(yǎng)兒’的讒言，養(yǎng)她……確實(shí)花了不少錢?！?br/>　　老先生回答巧妙，給了“風(fēng)頭男”和那些期待后續(xù)的猥瑣男生們，一記響亮的打臉后，陳露對他的同情轉(zhuǎn)化為欽佩。
　　而當(dāng)目睹完林寒接下來嘆為觀止的“神操作”后，陳露的欽佩更是升級為心悅誠服。因此，“神操作”后，林寒的講話內(nèi)容，陳露記得真而真切，雖然當(dāng)時(shí)的她并不是完全認(rèn)同。
　　……
　　巧妙地回答過后，林寒抽出文具包里的毛筆，演示起畫功。
　　第一幅水墨畫時(shí)，只見他走到早已備好的畫架前，蘸著硯臺里剛被助手磨好的新墨，只寥寥十幾下，便洗筆收工了。
　　在助手拿著畫紙給大家傳閱的不到1小時(shí)期間里，林寒又現(xiàn)場完成了第二幅帶色彩的丹青畫。
　　看完這兩幅畫，禮堂里，可炸開了鍋。
　　怎么能不炸鍋呢？
　　單是這作畫的速度就足以甩出同學(xué)們幾十條大街了，更何況還有這么高的質(zhì)量——
　　“水墨奔馬圖”，輪廓清晰，線條俊逸，形態(tài)傳神。
　　“丹青山水畫”更厲害，花、鳥、草、蟲展示著卓絕不凡的筆功；碧空淺色渲染，紅陽半遮半露，青山綿延起伏，云霧彌漫繚繞，帶來著引人入勝的意境。
　　“大師，您這隨便一幅畫都能拿去拍賣會(huì)拍賣了吧?”
　　“這樣的畫，少說也得幾萬塊錢起價(jià)吧?”
　　“大師，你不對呀，像你這么成功的畫家，高級西服不是隨便買嗎，怎么還要哭窮呢?”
　　“你懂個(gè)屁呀，人家大師那叫低調(diào)，低調(diào)奢華有內(nèi)涵，懂不懂……”
　　“就是啊，大師隨便開個(gè)玩笑，你們還當(dāng)真了，真是的！”
　　炸鍋時(shí)，學(xué)生們“音量增強(qiáng)”，不再局限于低聲的交頭接耳，更有甚者直接喊話老師林寒。
　　“同學(xué)們言重了，我哪里是什么大師，頂多也就算個(gè)不入流的小畫家，作品還上不了拍賣會(huì)的大雅之堂?！?br/>