沒人記得潘安上場時是個什么場景了。
　　仿佛那些噓聲、白眼以及嘲諷，憐憫，從來都沒出現(xiàn)過。
　　當潘安從舞臺下來，重新回到這些同學之中，迎接他的是掌聲，口哨，以及來自帝國各個城市同學的邀約。
　　要是報出來的城市名字不是帝國有名的一線二線大城，都不好意思喊的太大聲，仿佛沒什么底氣一樣！
　　還有不少同學，特意從禮堂邊邊角角跑過來向他伸手，要與他擊掌為盟！
　　置身其中，潘安不但是全場最亮的崽，也猶如怒濤中的一葉扁舟。
　　他格外小心翼翼，唯恐漏掉了誰，又不小心冷落了誰。
　　臺上，曾珊娜看著潘安像大牌明星一樣與現(xiàn)場同學互動，滿眼羨慕神情。
　　她看出來了，這個男生厲害之處并不僅僅在于他的流行音樂創(chuàng)作能力，還有用語言調(diào)動臺下觀眾情緒以及營造氣氛的超強掌控力。
　　而這一部分，偏偏又是身為主持人的她，最期待擁有的能力。
　　若是她也能夠做到這一步，那么她日后在帝國主持人序列中，絕對能夠成為一座山頭！
　　可笑的是在這之前，她居然還以為對方會沒詞，會需要她救場！
　　結(jié)果，人家并不是一塊磚，而是一座玉山寶藏！
　　一個個徐徐道來的小故事，一句句信手捏來卻直擊人心的句子，一首首應(yīng)景的歌曲，那個男生不但將所有輕視敵視他的對手按在地上瘋狂摩擦，而且令在場近萬學子為了他，噓了一直深受大家愛戴的老校長！
　　想到這，曾珊娜忍不住心疼的扭頭朝老校長望了過去……
　　長桌最中間，老校長雖然被全場學子噓了一波，可他不但沒有生氣，笑容反而格外燦爛，連投向潘安的目光中也充滿了欣賞與期待。
　　他跟身邊的人評價說：“這小子以后只怕不得了！各種直扣人心的梗兒信手捏來，死死掌控著全場情緒走向，借大勢瘋狂教做人不說，關(guān)鍵時刻還知道進退，沒有半點得意忘形，太穩(wěn)了！”
　　鄧主任這會兒也是一臉唏噓：“看來大學這幾年里外界施加給他的壓力，全被他變成了成長的養(yǎng)分，簡直是個奇跡……”
　　滿頭大汗的潘安猶如剛剛翻越了千山萬水，終于成功回到班級所在區(qū)域。
　　班上那些平日里對他冷嘲熱諷的家伙，這會兒全都悄沒聲息的溜到了最外圍，仿佛這樣一來就能成為空氣，被所有同班同學忽視。
　　至于其他同學，這會兒已經(jīng)毫無顧忌，全都在為他歡呼，叫好。仿佛王婧造成的壓力，已經(jīng)徹底消失了！
　　然而潘安卻十分清楚，那些都還在，只不過這一群年輕人情緒被調(diào)動后，將這些顧慮統(tǒng)統(tǒng)拋諸于腦后了。
　　還沒等他松口氣，一臉紅光的丁磊就抓住他，湊上來嘀咕問：“哥們，這三首歌那來的，我以前怎么沒聽過？可千萬別牽扯到版權(quán)問題啊，這種事情碰不得……”
　　什么是朋友？這就是了，一邊為你高興，一邊為你擔心！
　　潘安一點都不心虛：“前倆首我已經(jīng)在禮司局注冊過了，第三首回頭就去申請版權(quán)?！?br/>