收拾完畢，再一陣忙碌后，五人在外面的小桌子上，擺了幾碟小菜。
“時(shí)間有限，大家就將就下?！崩先~顯然覺(jué)得這幾個(gè)小菜沒(méi)法表現(xiàn)自己精湛的手藝，有點(diǎn)愧疚。
“這……這都是些什么菜？”克里雖然家庭富裕，見(jiàn)多識(shí)廣，但是好像沒(méi)吃過(guò)這些高級(jí)的菜，不，應(yīng)該叫料理。
“這是我家里傳下來(lái)的，傳說(shuō)就是魔都這片地方的祖先留下的手藝，你們平時(shí)自然是吃不到的?！崩先~得意地哼了下，抬起頭，夾了一塊魚(yú)給王虎老師，自豪地說(shuō)道：“這叫本幫菜，你看我這個(gè)魚(yú)，叫松子桂魚(yú)，這個(gè)鴨叫文廟醬鴨，這個(gè)叫八寶辣醬?！?br/> 克里仔細(xì)地看了一下，這魚(yú)的做工可不一般，整條桂魚(yú)去內(nèi)臟去骨，斜向改刀切完后，用料酒、鹽、味精、生姜等調(diào)料腌漬一個(gè)小時(shí)，然后裹上一層面糊，放入高溫的油鍋炸。炸到金黃酥脆，迅速起鍋，利用表皮的余溫，讓內(nèi)部的魚(yú)肉變熟。這樣炸出來(lái)的桂魚(yú)，內(nèi)部的魚(yú)肉嫩滑，汁液飽滿，外面的表皮酥脆松軟，這嫩滑與酥脆的口感疊加在一起，在口中翻轉(zhuǎn)騰挪，妙不可言。而魚(yú)的表皮外面上，又澆上一層用番茄醬、松子、青豆、筍絲等食材燒制的新鮮醬汁。一口咬下去，三種復(fù)雜的口感在嘴里互相交錯(cuò)，帶來(lái)一輪又一輪的味蕾的沖擊。
克里放了一塊魚(yú)在口中，咀嚼了起來(lái)：“啊~~~~~”
“你為什么要解紐扣脫衣服？”陳島圓子在一邊非常冷漠地看著克里。
“不知道為什么，吃到好吃的就突然有這種沖動(dòng)?！笨死锝庵圩?，自己也說(shuō)不出為什么，可能是第一次吃那么好吃的東西帶來(lái)的沖擊，讓他大腦略有些不正常，覺(jué)得身子異常地燥熱。再嘗了嘗那醬鴨和八寶辣醬，也是極品，這菜怎么做，以后可得好好討教下葉師傅。
“話說(shuō)葉師傅，剛才你施法時(shí)的詠唱，好像和其他人不太一樣啊。”克里突然想起了這件事。
剛才打斗時(shí)，葉師傅并不像其他法師那樣，詠唱，擺陣，結(jié)術(shù)式……而是莫名其妙就丟出個(gè)法術(shù)，把陳島圓子的腳給騰空纏住了。
葉師傅撓著頭解釋道：“你們真的要聽(tīng)嗎？這個(gè)回憶殺可長(zhǎng)了，起碼要占一集?！?br/> 也沒(méi)等其他人同意，就自顧自地回憶了起來(lái)。
葉師傅家里，祖上都是做傭兵之類(lèi)武職的，自己雖說(shuō)從小就有一定的魔力，但是沒(méi)有辦法進(jìn)入都是貴族的法學(xué)院，只能選擇加入騎士團(tuán)混點(diǎn)軍功。
早年，在西部戰(zhàn)區(qū)，靠著在戰(zhàn)場(chǎng)里浴血奮戰(zhàn)，多次阻擋了帝國(guó)的突襲，才混到了法師團(tuán)護(hù)衛(wèi)這個(gè)位置，充當(dāng)法師們的盾牌。
長(zhǎng)期和帝國(guó)的作戰(zhàn)，讓他發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。雖然帝國(guó)的法術(shù)體系和王國(guó)的不一樣，但是很多法術(shù)卻出奇地相似。為什么用不同的語(yǔ)言詠唱，可以釋放出同樣的魔法呢？
通過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)不斷地觀察敵我雙方法師的施法，得出一個(gè)結(jié)論：
其實(shí)釋法時(shí)，念什么咒語(yǔ)，詠唱什么，根本無(wú)所謂。詠唱的目的，只是為了強(qiáng)化身體記憶，通過(guò)形象的詞匯來(lái)引導(dǎo)自己的想象力，讓魔力可以更快地流動(dòng)出來(lái)，再繪織成各種術(shù)式，讓魔力流動(dòng)才是主要的目的，而不是詠唱什么詞。
葉師傅說(shuō)到這里，舉起左手，念念有詞：“我們廚房有蒸羊羔，蒸熊掌，蒸鹿尾兒，燒花鴨，燒雛雞兒，燒子鵝，鹵煮咸鴨，醬雞，臘肉，松花，小肚兒，晾肉，香腸，什錦蘇盤(pán)，熏雞，白肚兒，清蒸八寶豬，江米釀鴨子，罐兒野雞，罐兒鵪鶉，鹵什錦，鹵子鵝，鹵蝦，燴蝦，熗蝦仁兒，山雞，兔脯，菜蟒，銀魚(yú)，清蒸哈什螞，燴鴨腰兒，燴鴨條兒，清拌鴨絲兒，黃心管兒，燜白鱔，燜黃鱔，豆鼓鲇魚(yú)，鍋燒鲇魚(yú)，烀皮甲魚(yú)，鍋燒鯉魚(yú)，抓炒鯉魚(yú)，軟炸里脊?！?br/> 一邊報(bào)著菜名，左手突然間燃起了火焰，把三個(gè)新生嚇了一跳。
王虎老師在邊上啃著鴨腿，翹著腿笑瞇瞇地欣賞著這門(mén)絕技。當(dāng)年在戰(zhàn)斗中，一個(gè)騎士報(bào)著菜名或者胡言亂語(yǔ)著突然發(fā)出一發(fā)火球術(shù)，可是嚇到了很多敵人，自己趁機(jī)閃現(xiàn)繞后，靠這招奇襲，兩人幾次從危險(xiǎn)的困境中活了下來(lái)。自己因?yàn)檫@些功績(jī)被調(diào)去了北部戰(zhàn)區(qū)做副團(tuán)長(zhǎng)，后來(lái)再結(jié)識(shí)了大哥周龍，闖出了一番天地。
“王老師你會(huì)不會(huì)這個(gè)？”克里轉(zhuǎn)頭問(wèn)道。
王虎老師有點(diǎn)尷尬，撓了撓本來(lái)就不多的頭發(fā)：“這個(gè)施法理論嘛，高階法師、大法師之類(lèi)多少都會(huì)一點(diǎn)，但是我……咳咳，由于年輕時(shí)受的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)院訓(xùn)練，導(dǎo)致身體記憶成型了，已經(jīng)很難改了，最多可以做到舍棄詠唱，純靠腦補(bǔ)的想象，釋放出法術(shù)，當(dāng)然威力就會(huì)降低了很多?！?br/>