“無(wú)聊。”李言搖著頭道，“只是想試試充分的利用時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)作消遣的時(shí)候也盡情投入。”
　　“還寫(xiě)？這都第多少本了？10？”
　　“該14了。”
　　“你媽的，你怎么還沒(méi)死。”劉漸彪恨恨望向李言，“這么一說(shuō)我才想起來(lái)，《女友變jojo》太監(jiān)的事還沒(méi)找你算賬呢。”
　　“你不是說(shuō)不看我的書(shū)了么？”
　　“沒(méi)忍住又點(diǎn)開(kāi)了，你媽的！”劉漸彪雙目圓瞪，想也不想一招猴子摘桃抓了過(guò)來(lái)，“喜歡太監(jiān)是吧，看我把你變成真太監(jiān)！！”
　　“別這樣。”李言死捂防守，破口大罵，“已經(jīng)是高中生了！！！”
　　“多大的太監(jiān)都沒(méi)有人權(quán)，我掏掏掏掏掏掏！”
　　“你媽的……別逼我反擊。”
　　焦灼之中，敲門(mén)的聲音響起。
　　一個(gè)編著清爽長(zhǎng)發(fā)的女老師探進(jìn)身來(lái)：“那個(gè)……打擾一下……”
　　劉漸彪大驚，瞬間坐正，慌擺著雙手解釋道：“陳老師……我平常不這樣……不這樣……”
　　“沒(méi)事……男生么……鬧一鬧挺好的，注意安全就是了。”陳老師盡量維持著禮貌的笑容，沖李言揮了揮手，“李言，有時(shí)間么？”
　　“啊。”李言一怔，“作文的事么……”
　　“你還知道啊。”陳老師歪嘴笑道，“沒(méi)時(shí)間的話，我打電話跟你父母解決也可以。”
　　“有，有，來(lái)了！”李言不敢耽誤，拍桌就跑。
　　劉漸彪一臉幸災(zāi)樂(lè)禍地喊道：“我等你吃飯。”
　　“不用了。”李言應(yīng)道。
　　“等吧，很快的。”陳老師一笑，順手帶上了教室門(mén)。
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　　語(yǔ)文老師，陳瑜。
　　三十歲之前就當(dāng)上了班主任，很明顯是一個(gè)不簡(jiǎn)單的女人。
　　尤其善于掌握與學(xué)生之間的距離，在嚴(yán)師與益友之間，找到了最合適的那個(gè)點(diǎn)。
　　不過(guò)李言最好奇的，還是她的頭發(fā)。
　　不知道是怎么編出來(lái)的，前方永遠(yuǎn)保持著與眾不同的劉海，后方又總能花樣整活。
　　甚至辦公室里背身倒水的功夫，李言都盯著她的后腦勺仔細(xì)構(gòu)思著編法。
　　“坐吧。”陳瑜擺好杯子，拉來(lái)了旁邊的辦公椅。
　　李言快速上前，悶慫落座，就此展開(kāi)檢討：“以后作文不瞎寫(xiě)了。”
　　“瞎寫(xiě)？我看是故意安排的吧。”陳瑜拉了拉椅子做好，拾來(lái)了幾張作文卷，“我們這學(xué)期寫(xiě)過(guò)五次作文，其中兩次是考試，三次是平常練習(xí)，你面對(duì)這兩種場(chǎng)景，完全展現(xiàn)了不同的風(fēng)格。”
　　她說(shuō)著將作文卷分成了兩沓，依次點(diǎn)了點(diǎn)。
　　“兩次考試中，你都寫(xiě)出了準(zhǔn)范文水平的作文，一次55，一次58。”
　　“可一到練習(xí)和周末作業(yè)，你就開(kāi)始給我整活，一會(huì)兒是村上村樹(shù)一會(huì)兒是史蒂芬金。”
　　李言難免張大了嘴：“陳老師識(shí)貨啊。”
　　“我可謝謝你了。”陳瑜無(wú)奈一笑，放下卷子道，“以后除了應(yīng)試大考，你不用寫(xiě)作文了，你水平在我之上，沒(méi)什么可指導(dǎo)的了。”
　　李言這可就慌了：“老師我錯(cuò)了，好好寫(xiě)。”
　　“我沒(méi)說(shuō)反話，你確實(shí)不需要練習(xí)寫(xiě)作了，甚至連語(yǔ)文課都不需要上。”陳瑜說(shuō)著又拿起了一張成績(jī)單，“有這個(gè)時(shí)間，不如在化學(xué)上多下下功夫，其它弱勢(shì)科目也行，語(yǔ)文課你可以自習(xí)別的科目，語(yǔ)文作業(yè)也可以不寫(xiě)，但還是要假裝交上來(lái)，不然別人會(huì)有意見(jiàn)。”
　　“！”
　　陳瑜抬手正色道：“這只暫時(shí)的，萬(wàn)一期中語(yǔ)文成績(jī)下降了，還要變回來(lái)。”