“哇，胡銘晨，你腦袋怎么了？哈哈哈，腦袋上裹著一圈白布，像是戴孝一樣?！焙懗縿偟浇淌议T口，一個(gè)男生就從后面跑來(lái)，一把勾住他的脖子。
“滾你媽的羅志正，你狗日的才戴孝，眼睛瞎了么，老子是受傷了，這是紗布，你個(gè)傻兒，什么毬都不懂。”胡銘晨轉(zhuǎn)頭一看，見(jiàn)摟住他的是同桌羅志正，頓時(shí)就反擊罵道。
“受傷，咋個(gè)受傷，挨打了？你私兒是不是偷人家東西被抓到？呵呵呵，你這個(gè)樣子真*搞笑?！绷_志正不以為意，笑嘻嘻的反罵道。
在農(nóng)村，說(shuō)臟話是一件很正常的事情，在長(zhǎng)輩們的耳濡目染下，別說(shuō)男孩子經(jīng)常臟話掛在嘴邊，就是一些女孩子，也很難出淤泥而不染。朋友之間，很少會(huì)真的將它當(dāng)成罵人。
“你個(gè)私兒才會(huì)偷人家東西，你要是覺(jué)得好笑，走，出去，老子用石頭也給你腦殼敲個(gè)洞，你個(gè)狗日的，老子受傷了，你不但不講點(diǎn)好話，還戲老子?！眱扇藖?lái)到課桌前，胡銘晨將書包往桌箱里一塞，罵咧咧的反擊道。
“行行行，老子怕你，老子不戲你，給我講講，你咋個(gè)受傷的。你也真是的，受傷了就不用來(lái)上學(xué)讀書了嘛，你還跑來(lái)干什么？吃飽了撐的。理直氣壯不上學(xué)你都不要?。俊绷_志正在胡銘晨的旁邊一屁股坐下來(lái)。
在這種偏遠(yuǎn)的山鄉(xiāng)學(xué)校，學(xué)生們讀書的積極主動(dòng)性其實(shí)普遍不高，他們中的絕大多數(shù)，最后混到初中畢業(yè)就算是完成任務(wù)了。那種考到城里讀中學(xué)，接著又到大城市上大學(xué)的事，一般人家根本就不會(huì)想。所以學(xué)生們要是有機(jī)會(huì)不上學(xué)不上課，都是求之不得的。
胡銘晨的父母，他的伯父伯母乃至于他的三叔，沒(méi)有一個(gè)真正的讀到初中畢業(yè)，三叔胡建強(qiáng)還稍微好點(diǎn)，好歹在杜格中學(xué)混了兩年，胡建軍和胡建業(yè)，小學(xué)沒(méi)讀完就完全務(wù)農(nóng)了。
至于上一輩就更別說(shuō)了，胡銘晨的奶奶鐘英直接就不識(shí)字，爺爺胡二華認(rèn)識(shí)的字也不會(huì)超過(guò)一百個(gè)。
在這樣的大環(huán)境下，雖然長(zhǎng)輩還是希望子女可以靠讀書出人頭地，然而真正有長(zhǎng)遠(yuǎn)想法并且愿意給予子女激勵(lì)和完全協(xié)助的并不多。
在很多老人眼里，反正終究是要回家種莊稼的，讀幾年書，識(shí)得幾個(gè)字，會(huì)寫自己的名字，會(huì)簡(jiǎn)單的算賬，就可以了。
那種指望讀書上學(xué)吃公家飯的想法，不但是奢望，還是浪費(fèi)錢的行為。
“不上學(xué)？為什么要不上學(xué)？你以為我像你一樣嗎？我是發(fā)憤圖強(qiáng)的好學(xué)生?！焙懗苦椭员遣恍嫉?。
“哈哈哈，哈哈哈，嘿嘿嘿......”胡銘晨說(shuō)得太煞有介事了，不但羅志正大笑，就連坐在他們周圍聽(tīng)見(jiàn)的同學(xué)也忍不住跟著笑起來(lái)。
“胡銘晨，呵呵呵，你是發(fā)憤圖強(qiáng)的好學(xué)生？你丫的太好笑了，說(shuō)得跟真的似的，哈哈哈?！弊诤懗亢竺娴拿迮牧撕懗恳话驼?，伸過(guò)腦袋來(lái)笑道。
“小毛子，我說(shuō)的......那我改正一下，我將是發(fā)憤圖強(qiáng)的好學(xué)生，這總行了吧？過(guò)去不代表未來(lái)，俱往矣了，懂嗎？”胡銘晨也覺(jué)得自己把未來(lái)式當(dāng)成現(xiàn)在式和過(guò)去式的確不妥，有點(diǎn)大言不慚和與事實(shí)不符，因此做了兩個(gè)字的修改。
“俱往矣？什么毬的俱往矣？羅志正，啥意思??？”坐在他們前面的顧小七轉(zhuǎn)過(guò)頭不解的問(wèn)道。
“你問(wèn)我，我知道個(gè)雞兒啊，要問(wèn)他，胡銘晨，你龜兒子今天還真的是和以前不一樣了呢，俱......什么往矣？”羅志正也只能是干摸頭，他一樣啥都不懂。
胡銘晨得意的仰起頭，憑重生前從電視里面看到的三個(gè)字就把平時(shí)的小伙伴弄得灰溜溜，他感到有點(diǎn)小自豪。
“那是俱往矣，這是古文，俱往矣就是過(guò)去的都過(guò)去了的意思。”虛榮心得到小滿足的胡銘晨洋洋自得的解釋道。
“那你就說(shuō)過(guò)去了就行了嘛，干嘛要說(shuō)什么古文，還俱往矣，搞得你學(xué)習(xí)很好一樣，毬！”顧小七鄙視道。
恰在這時(shí)，班長(zhǎng)黃曉陽(yáng)挨著收作業(yè)了。
顧小七，羅志正還有毛峰趕緊各自從自己的書包里拿出皺巴巴的作業(yè)本出來(lái)上交。
學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)生作業(yè)本往往越干凈，而成績(jī)差的學(xué)生，作業(yè)本通常就很難整潔。這是由于他們的作業(yè)一般是揉了又揉，才東拼西湊給弄出來(lái)的。
“胡銘晨，作業(yè)，你的作業(yè)呢？”三個(gè)都交作業(yè)了，只有胡銘晨無(wú)動(dòng)于衷，黃曉陽(yáng)眉頭皺了一下，不耐煩的問(wèn)道。