馮宇接著說(shuō)道：“您的文字寫得很好，還得請(qǐng)您寫一批標(biāo)準(zhǔn)的文字模板，我會(huì)把我們那里的書籍印刷技術(shù)做出來(lái)，然后用您的文字模板，大量印刷教科書。
　　大量的書籍全靠人工抄寫是不現(xiàn)實(shí)的。”
　　老爺子聽馮宇說(shuō)要用他的字大量印刷教科書，就更加的感興趣了，問(wèn)道：“大規(guī)模印刷，是雕版技術(shù)么，咱們營(yíng)地中有會(huì)雕版的匠人。”
　　馮宇搖了搖頭，說(shuō)道：“比那種技術(shù)還要靈活，叫活字印刷術(shù)，就是把文字做成一個(gè)個(gè)方塊型的小印章，然后按順序放在模具中，使用同樣大小的紙張印刷。
　　這樣每個(gè)小型文字印章可以反復(fù)使用，省去了每印一葉書籍，都要專門做一塊雕版的麻煩?！?br/>　　安東尼想了想，說(shuō)道：“很不錯(cuò)的想法?！?br/>　　“所以需要您寫一套標(biāo)準(zhǔn)的文字，作為刻章的樣板。”
　　安東尼點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)活計(jì)他接下了。
　　馮宇覺(jué)得自己觀察的沒(méi)錯(cuò)，精靈們總是對(duì)自己的偏門藝術(shù)被認(rèn)可十分的感興趣，就連大賢者大魔導(dǎo)師安東尼也不例外。
　　幸好他把克拉倫斯的這個(gè)毛病給掰正了，那位老兄成天想著設(shè)計(jì)更加強(qiáng)大的克拉倫斯二號(hào)、三號(hào)呢，因?yàn)轳T宇告訴他，在他們那里，有承載著火炮作戰(zhàn)的大船和更加強(qiáng)大的蒸汽機(jī)。
　　克拉倫斯此后就被史冊(cè)、榮譽(yù)、格瑞恩第一煉金師之類的字眼米昏了頭，把自己的銅雕手藝留在了為自己的戰(zhàn)艦雕刻銘牌的時(shí)候用了。
　　安東尼也是如此，老爺子也希望自己編寫的、用自己的書法印刷的教科書被三族的小孩學(xué)習(xí)。
　　馮宇忽悠的水平不咋滴，但會(huì)對(duì)癥下藥。
　　半身人們忙著收割莊稼，營(yíng)地中的一些老牌法師則被安東尼拉過(guò)去起草教科書，自打馮宇提出要普及‘全民’教育之后，就連馮宇對(duì)營(yíng)地的改變的深層原因安東尼都不愿意多想了。
　　馮宇為什么要分田，通過(guò)大義和一定的報(bào)酬剝削半身人的勞動(dòng)力不是更好么？
　　他之所以分田，是因?yàn)樗恍加趧兿鳂銓?shí)的半身人農(nóng)民，還有一個(gè)原因就是通過(guò)以農(nóng)田為依托形成村落制度，讓農(nóng)民們形成一個(gè)個(gè)以村落為單位的小圈子。
　　自家的農(nóng)田和未來(lái)不久馮宇要幫他們蓋房子形成的固定的‘家’，以及小村落的交流環(huán)境，會(huì)隨著時(shí)間的推移讓他們?cè)谀抢镌赂?，農(nóng)民對(duì)于安穩(wěn)生活和豐收土地向往之根。
　　艾倫可是說(shuō)過(guò)，只要是自愿，氏族的成員是可以不執(zhí)行他這個(gè)族長(zhǎng)的命令的。
　　馮宇沒(méi)指望半身人農(nóng)民聽自己的，可他們只要把這里當(dāng)成了家，就能減小氏族對(duì)他們的影響甚至命令，到時(shí)候在這里扎根的農(nóng)民又怎么能逃開自己的陰影呢？
　　工業(yè)產(chǎn)品在他手里握著，還有蒸汽機(jī)、抽水機(jī)、食鹽，哪個(gè)不是這些半身人農(nóng)民的命根子？！
　　矮人也是如此，從義務(wù)打鐵的鐵匠，變成了有收入的工人，等營(yíng)地的生活物資豐富起來(lái)了，手里攥著自己薪水，過(guò)著富足生活，上班打鐵，下班酒吧的矮人，只要是不面對(duì)營(yíng)地毀滅、生命安全受到威脅，怎么可能還想著回到雪頂山脈遭罪。