外界的風(fēng)風(fēng)雨雨吹不進(jìn)圣瑪麗安。
　　小魔導(dǎo)師們之間也沒有那么多的陰謀算計(jì)。
　　開放旅人街的第一個(gè)周日就在頻繁的抱怨聲中悄然度過(guò)。
　　隨后新生們迎來(lái)了第五周的第一堂課。
　　希爾芙教授依然是準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)入教室，但她已經(jīng)不再使用【禁言卡】，因?yàn)樾律鷤兌家呀?jīng)學(xué)乖了。
　　“從這一周開始，我們將學(xué)習(xí)如何在決斗中連續(xù)使用召喚術(shù)！”
　　召喚術(shù)有施法時(shí)間，有施法間隔。
　　魔力有輸出功率，有最大持續(xù)輸出時(shí)間，有魔力上限。
　　魔力殘留越少，輸出功率還會(huì)降低。
　　所以如何運(yùn)用有限的魔力，盡可能快而穩(wěn)的在同一個(gè)時(shí)間段內(nèi)釋放出多個(gè)召喚術(shù)，就是決斗者尤其需要考慮的點(diǎn)。
　　這里面主要涉及的，其實(shí)還是魔力管理和時(shí)間管理。
　　也就是對(duì)算術(shù)有著基本以上的要求！
　　著名的龍蛋魔導(dǎo)師達(dá)達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，算術(shù)是一切魔導(dǎo)的基礎(chǔ)！
　　無(wú)論是實(shí)戰(zhàn)還是研究，都離不開算術(shù)！
　　這一個(gè)月來(lái)。
　　達(dá)克對(duì)自己的魔力有了評(píng)估。
　　他的魔力總量還在飛快上漲，已經(jīng)超過(guò)了一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)值。
　　而魔力質(zhì)量即便是在沒有精煉的狀態(tài)下，也已經(jīng)接近二年級(jí)學(xué)生。
　　至于輸出功率，則是有些夸張了。
　　以他現(xiàn)在掌握的通常召喚術(shù)，根本不需要擔(dān)心連續(xù)施法會(huì)造成“輸出堵塞”。
　　身為一年級(jí)生中當(dāng)之無(wú)愧的頂點(diǎn)，達(dá)克的通常召喚術(shù)施法時(shí)間已經(jīng)壓縮到了十秒以內(nèi)，召喚術(shù)cd也同樣如此。
　　這意味著他在一分鐘之內(nèi)已經(jīng)能釋放出三個(gè)召喚術(shù)！
　　也就是使用三張可通常召喚啟動(dòng)的魔導(dǎo)卡！
　　“一分鐘內(nèi)連續(xù)使用通常召喚術(shù)啟動(dòng)三張魔導(dǎo)卡”——這就是一年級(jí)召喚術(shù)課的期末考核之一。
　　能夠在短短一個(gè)月不到的時(shí)間里完成一整年的課題，也難怪達(dá)克會(huì)受到教授的親睞。
　　……
　　今天的召喚術(shù)課依然是和騎士院的學(xué)生們一起上。
　　達(dá)克坐在老位置上，將整個(gè)教室盡收眼底。
　　希爾芙教授現(xiàn)在傳授的知識(shí)都是他已經(jīng)掌握的，所以現(xiàn)在上課基本不用擔(dān)心會(huì)觸發(fā)【貪婪】，倒是【懶惰】需要注意，不過(guò)他一般會(huì)帶一本書來(lái)看。
　　又因?yàn)榭吹亩际桥c課堂相關(guān)的書籍，教授們知道了，也就睜只眼閉只眼，有些甚至?xí)鲃?dòng)和他進(jìn)行探討。
　　比如達(dá)克現(xiàn)在看的這本就是《心靈魔導(dǎo)師red的召喚術(shù)講壇——魔導(dǎo)精靈召喚與其它魔導(dǎo)召喚之間的差異》。
　　里面加入了一個(gè)名為“羈絆”的全新概念，被認(rèn)為是“心靈召喚術(shù)”的根本。
　　這個(gè)概念剛出現(xiàn)時(shí)，曾經(jīng)遭到過(guò)諸多魔導(dǎo)師的嘲笑與譏諷。
　　魔導(dǎo)師們認(rèn)為魔導(dǎo)精靈的智力等級(jí)最多只有2，比之使魔的2.5還要低半級(jí)，能夠指揮它們進(jìn)行攻擊與閃避已經(jīng)是極限，至于什么與魔導(dǎo)精靈進(jìn)行交流，構(gòu)建心靈羈絆——根本就是癡人說(shuō)夢(mèng)！
　　但這一切在那一年的red登上全國(guó)魔導(dǎo)決斗冠軍寶座之后，改變了！
　　心靈的力量開始被重視，魔導(dǎo)師們開始將魔導(dǎo)精靈卡當(dāng)做是“生命”，癡迷者甚至?xí)?duì)著魔導(dǎo)精靈卡說(shuō)話。