燕京,華夏教育部。
一位四十多歲,戴著銀邊眼鏡的男人正在翻看著全國各地征集來的《開學(xué)第一課》的主題。
他叫葉正風(fēng),是教育部教育司的司長(zhǎng)。
《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目,于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出。
這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì),靠他們喜歡的方式,使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?,有利于增?qiáng)教育的針對(duì)性。
葉正風(fēng)是《開學(xué)第一課》的總負(fù)責(zé)人。
他看著桌上的幾十個(gè)主題,搖了搖頭。
照本宣科,毫無立意。
按照他的想法,這個(gè)主題最好是,可以引導(dǎo)廣大中小學(xué)生更好認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明,鑄牢中華民族共同體意識(shí),增強(qiáng)做華夏人的志氣、骨氣、底氣,同時(shí)又能弘揚(yáng)華夏傳統(tǒng)文化。
這些征集來的主題,顯然不合他的預(yù)想。
就在他為此發(fā)愁的時(shí)候,無意間在網(wǎng)上看到了共青團(tuán)中央發(fā)的微博。
他頓時(shí)雙眼放光,整個(gè)人興奮不已。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”
“少年強(qiáng),華夏強(qiáng)!”
“這就是,我想要的主題!”
他又在網(wǎng)上找到了《少年華夏說》歌曲的視頻,聽完歌曲后更是堅(jiān)定了自己心中的想法。
葉正風(fēng)立即把電話打給了自己的秘書許靖,態(tài)度堅(jiān)決,不容置疑地命令:
“小許,你現(xiàn)在立刻立刻聯(lián)系寫《少年華夏》這首歌的歌手,我們要征用他這首歌!”
他想了想又說道:“如果他有時(shí)間的話,我希望他能來參加《開學(xué)第一課》的錄制!”
————
許靖很快的打聽到李夏的聯(lián)系方式,親自給他打了個(gè)電話,表明身份后,告訴他《開學(xué)第一課》要征用他的《少年華夏說》,并希望他能參加節(jié)目的錄制。
李夏聽完后,沒有絲毫猶豫的答應(yīng)了許靖。
這種事但凡猶豫一秒都是傻x,《開學(xué)第一課》可是教育部和央視聯(lián)合舉辦的。
自己的歌曲能被他們看中,還能去參加《開學(xué)第一課》的錄制,這份殊榮可不是花錢就能買來的。
有的時(shí)候榮譽(yù)高于一切。
確定了《開學(xué)第一課》的主題后,央媽第一時(shí)間在微博上更新了消息。
“今年《開學(xué)第一課》的主題已經(jīng)確定,“少年強(qiáng),華夏強(qiáng)!”感謝@歌手李夏的《少年華夏說》!”
李夏原本是準(zhǔn)備錄歌發(fā)行新專輯的,因?yàn)榻拥健堕_學(xué)第一課》的邀請(qǐng),不得不把這個(gè)計(jì)劃擱淺了。
同時(shí)也發(fā)了一條微博。
“在這里先向大家道個(gè)歉,因?yàn)榻谟蟹浅V匾氖乱觯孕聦]嬕七t一段時(shí)間才能和大家見面,非常抱歉,希望大家理解!”
一時(shí)間,他的微博評(píng)論區(qū)又熱鬧了起來。
“什么事能比出專輯重要?你是不是想偷懶?”
“狗子這么快就化身餅王了?”
“我不理解!你自己看著辦吧!”
“不發(fā)新專輯,發(fā)一首歌也行,你這直接推遲幾個(gè)意思?”
“不要解釋,看不到新專輯,我們就網(wǎng)暴你!”
李夏再一次被粉絲聲討了。
不過很快就有人,對(duì)照著央媽的微博和李夏的微博做出了分析。