如果沒(méi)有這些太學(xué)生若有若無(wú)的敵意，其實(shí)上學(xué)還是挺有意思的。
　　每日里晃晃悠悠的按著課程上課，每日里吃一次聞名整個(gè)開(kāi)封的‘太學(xué)饅頭’，也算是頗為美好的生活。
　　所謂太學(xué)饅頭其實(shí)不是饅頭，太學(xué)饅頭是有肉餡的包子，大概此時(shí)的饅頭都是肉包子，味道鮮美。
　　有一次，宋仁宗趙禎去太學(xué)視察，正巧，太學(xué)的食堂菜譜上寫著當(dāng)日吃饅頭。
　　宋仁宗和太學(xué)的師生們一起吃了這種“饅頭”，非常滿意地說(shuō)：“以此養(yǎng)士，可無(wú)愧矣！”
　　由于金口玉言的皇帝這至高無(wú)上的評(píng)價(jià)，太學(xué)饅頭就在開(kāi)封出了名，后來(lái)更是成為一種傳統(tǒng)小吃，在民間風(fēng)靡開(kāi)來(lái)。
　　到了南宋時(shí)期，盡管都城已不在開(kāi)封，但開(kāi)封的太學(xué)饅頭仍是名聲很大。
　　岳飛的孫子岳珂在宮廷宴會(huì)中吃了太學(xué)饅頭，覺(jué)得味道極好，就忍不住提筆寫了一首七言詩(shī)贊頌太學(xué)饅頭，最后一句是“流涎才合慰饞奴”，寫出了開(kāi)封太學(xué)饅頭的美好滋味。
　　有好吃的，然后每日也不必想太多，偶爾見(jiàn)一見(jiàn)張奇幾個(gè)，聽(tīng)他們匯報(bào)一下工作，倒也過(guò)得瀟灑，如果不是太學(xué)的學(xué)生刁難的話，日子過(guò)得更加瀟灑。
　　近日太學(xué)新來(lái)了一個(gè)直講，是歐陽(yáng)辯的老熟人了，頂替了之前教授詩(shī)詞的李直講，李直講年紀(jì)大了，也教不太動(dòng)了，歐陽(yáng)修推薦了老朋友梅堯臣。
　　若是其他的人倒也沒(méi)有什么關(guān)系，就是因?yàn)槊穲虺嫉某霈F(xiàn)，讓太學(xué)的學(xué)生頗有些意見(jiàn)。
　　梅堯臣和歐陽(yáng)修的關(guān)系人眾皆知，兩人相互唱和的詩(shī)詞車載斗量，就是一對(duì)基友來(lái)的。
　　歐陽(yáng)修不僅將他兒子塞進(jìn)了太學(xué)，現(xiàn)在又要插手太學(xué)的人事變動(dòng)，這里面的用意可想而知，這老賊看起來(lái)是要對(duì)太學(xué)下手了。
　　于是以劉幾為首的太學(xué)生打算予以反擊。
　　那一天是梅堯臣的第一次上課，他精心的備課，打算給國(guó)朝的未來(lái)?xiàng)澚簜兒煤玫厣弦徽n，只是在課堂上的遭遇卻讓他有些措手不及。
　　在課堂上，他見(jiàn)到了老友歐陽(yáng)修的兒子歐陽(yáng)辯，也見(jiàn)到了名聲在外的太學(xué)學(xué)子劉幾。
　　梅堯臣知道這個(gè)劉幾，歐陽(yáng)修和他提過(guò)，劉幾是太學(xué)體的高手，才26歲的他已經(jīng)是“太學(xué)體”的領(lǐng)袖，圈粉無(wú)數(shù)。
　　不過(guò)梅堯臣不教策論，原本也不想對(duì)劉幾怎么樣，他初來(lái)乍到，也不想把矛盾搞得太大，只是和顏悅色的講解詩(shī)詞見(jiàn)解。
　　梅堯臣的授課方式也頗為人性化，講了大約一般的時(shí)間，將另一半的時(shí)間拿出來(lái)溝通交流，也有第一堂課和學(xué)生們溝通感情的意思，卻見(jiàn)劉幾站了起來(lái)。
　　梅堯臣一愣：“之道可有事？”
　　劉幾字之道。
　　劉幾拱手道：“先生剛從宣稱回京，可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)《水調(diào)歌頭-贈(zèng)陸采薇》一詞？”
　　梅堯臣忍不住露出微笑，往歐陽(yáng)辯的方向看了一眼。
　　歐陽(yáng)辯頓時(shí)感覺(jué)有些不妙，這劉幾要干什么。
　　平日里就是這個(gè)劉幾對(duì)自己橫眉挑眼的，他這個(gè)時(shí)候提起這個(gè)是來(lái)者不善??！
　　梅堯臣點(diǎn)點(diǎn)頭：“自然是聽(tīng)過(guò)的?！?br/>　　劉幾笑道：“不知先生如何評(píng)價(jià)這首詞？”