陳晨和林倩回到教學(xué)樓的時(shí)候，第一節(jié)課早就結(jié)束了，第二節(jié)課也已經(jīng)快結(jié)束了。
　　林倩去了辦公室補(bǔ)請假條，陳晨回教室，這節(jié)課時(shí)數(shù)學(xué)，老師要講的東西已經(jīng)講完了，讓學(xué)生們自習(xí)。
　　陳晨探頭看了眼教室里面的情況，猶豫了一下，沒有去打報(bào)告，而是直接低著頭溜了進(jìn)去，直接回到了自己的位置上。
　　在教室里面逡巡的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)三十出頭的男青年，帶著一副不知道多少度的眼睛，穿著一身卡其色休閑服。
　　看見陳晨偷偷溜進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師苦笑著搖搖頭，走到陳晨的課桌那邊，把手里的幾張?jiān)嚲砭沓梢粋€(gè)筒，從后面輕輕的敲了敲陳晨肩膀。
　　陳晨苦著臉扭頭，看著數(shù)學(xué)老師露出一個(gè)蠢萌的笑：“誒嘿嘿……”
　　數(shù)學(xué)老師冷著臉：“干什么去了？”
　　陳晨說道：“班主任林老師身體不太舒服，我去宿舍照顧她了，現(xiàn)在林老師已經(jīng)沒事了，所以我也就回來了?！?br/>　　陳晨說這話的時(shí)候，心里想的是，無論如何，是自己被林倩抱著，自己犧牲“身體”治愈了林倩，應(yīng)該算是自己照顧她了吧！
　　“額？”數(shù)學(xué)老師倒是知道林倩今天沒來上課，也知道陳晨和林倩關(guān)系很好，但是陳晨這個(gè)病弱少女去照顧林倩？開什么玩笑！
　　但是數(shù)學(xué)老師也知道，現(xiàn)在顯然不是細(xì)問的時(shí)候，而且陳晨那身體，自己也不敢對她說出任何嚴(yán)厲的話，于是只能囑咐陳晨兩句好好學(xué)習(xí)，將信將疑的就離開了。
　　陳晨也就心安理得的打開筆記本開始敲代碼，不大會(huì)兒就下課了。
　　李玲玲問陳晨林倩的事情，陳晨只是說她身體有點(diǎn)不舒服，具體原因自己也不知道，含糊以應(yīng)。
　　至于林倩臨陣脫逃的事情，是絕對不能說的。也不能說她失戀了，畢竟就算是林倩這次逃走了，但是下次未必沒有再戰(zhàn)的可能。自己也得為林倩的名譽(yù)著想，不能亂傳話。
　　而其他的同學(xué)再來問林倩的事情，都全由快嘴快舌的李玲玲處理了。
　　接下來的一上午都是平平無奇的，陳晨有精神的時(shí)候，就敲代碼，累了就直接趴桌子上睡覺，睡醒了繼續(xù)敲代碼。
　　當(dāng)然，那個(gè)“我在睡覺，沒有暈倒，不要送醫(yī)院”的牌子還是要打上的。
　　雖然身體的增強(qiáng)已經(jīng)到了最后的幾個(gè)小時(shí)，但是第一個(gè)階段的增強(qiáng)，主要目的是把身體的各種隱性疾病祛除，并不能根本性的增強(qiáng)體質(zhì)。
　　所以這個(gè)時(shí)候，陳晨身上的各種疑難病根雖然都祛除的差不多了，精氣神也已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，但是身體的各種硬性指標(biāo)，并沒有好多少。
　　現(xiàn)在陳晨的身體仍然極度的虛弱，只是沒有病了，身體內(nèi)部不會(huì)有各種各樣的痛苦了。
　　從林倩的宿舍走回教室，雖然不會(huì)像以前那樣喘不過氣，但是仍舊有種筋疲力盡的感覺。
　　到了中午的時(shí)候，林倩一如往常來接陳晨去她的宿舍吃飯，陳晨帶著自己的背包和筆記本去了林倩的宿舍。
　　林倩做飯的時(shí)候，陳晨在沙發(fā)上敲代碼，吃完飯的林倩收拾東西的時(shí)候，陳晨靠在床頭上敲代碼。
　　林倩收拾完碗筷回到臥室，看著陳晨彎曲著雙腿，把筆記本放膝蓋上繼續(xù)敲代碼。
　　陳晨完全沒有注意到，這個(gè)姿勢的話，從對面是可以看到他裙子下面的情況。