2016年9月1日，夏小雨作為研一新生，去新學校報道。她對未來充滿信心，對當初的決定感到欣喜。拼一拼，說不定就贏了。
而楊云正在糾結(jié)工作的城市。
“要不然，我就留在武漢找工作吧�！睏钤茖ο男∮暾f。
“還是去上海吧，上海畢竟是一線城市，去發(fā)展和學習的可能性更大一些。”夏小雨說。
“可是，我們就變成了異地戀。我不舍得你�！睏钤普f。
“異地戀沒什么的，現(xiàn)在交通和網(wǎng)絡(luò)多方便啊。為了我們以后的生活和家庭，要努力�。 毕男∮暾f。
“要是你照顧不好自己怎么辦？萬一有個頭疼腦熱的，沒人陪你去醫(yī)院怎么辦？”楊云擔心道。
“我都這么大了，放心吧。你就專心搞事業(yè)，我就專心搞學習。”夏小雨堅定地說。
“那你可要離別的男生遠一點啊，他們像蒼蠅一樣，煩死了！”楊云急切地說。
“放心吧，不會的。你要是有時間就�；貋砜纯次��！毕男∮暾f。
楊云最終還是擰不過夏小雨，畢業(yè)后就乖乖去了上海工作，他的父母也在上海，而且做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)去大城市會更好。
夏小雨仿佛已經(jīng)過了戀愛的年紀，她不是很想楊云黏著她，也不想黏著楊云，覺得男人要經(jīng)歷社會的歷練，要把重心放在工作放在掙錢上，為以后的家庭奮斗。
而夏小雨同樣有信心，等到三年畢業(yè)之后，楊云會主動回武漢找她。到那時，他們就在武漢定居，結(jié)婚買房生小孩。
讀研給夏小雨帶來了許多變化。
來到了新的學校，除了剛開始的新奇和敬畏，其實跟大學沒有太多區(qū)別，同樣無趣和單調(diào)。
只是研究生的課沒有大學時候的多，且不再是填鴨式教學。多是老師提出一個話題，每個學生根據(jù)老師的提示和自己的理解，課下搜集整理資料寫文章，然后，在課上講解，接受老師和同學的點評。
夏小雨喜歡這種教學模式，雖然收集資料整理思路的過程非常折磨人，但是卻體現(xiàn)著自己的思考，盡量得出一些別人沒有過的答案，而且上臺講授自己的觀點是極容易獲得滿足感的。
夏小雨不是一個喜歡巴結(jié)老師和同學的人，多是安靜的坐在一角，認真聽著課。她無法做到老師和同學喜歡的會來事的“領(lǐng)導(dǎo)者”�？墒牵傆X得這種“領(lǐng)導(dǎo)者”會給現(xiàn)在的自己和以后的自己加分。
其實，她也是試著改變過的。比如，上課坐第一排，積極回答問題，爭取給老師留下好印象。多主動了解和關(guān)心同學，和同學們打成一片，變成知心姐姐。可是，堅持一段時間過后，夏小雨還是變成了她自己。她無法從一個追隨者變成領(lǐng)導(dǎo)者，無法從一個“安靜者”變成一個“鬧騰者”。