物理老師邱光明的手指甲偶爾在黑板上刮出刺耳的聲音，張凡抬頭仰望著飄浮在學校上空的白云，思索著自己的今生該怎么活著。
　　那些曾經死去或者離開了自己的人們，現(xiàn)在又鮮活的出現(xiàn)在了自己的世界中。
　　過去對于他們的思念，本早應該煙消云散，而此時他又能真切的感受到他們的氣息。
　　白雪一直在悄悄回頭看他，向后高高豎起的馬尾隨著她的動作左右擺動，馬尾尾巴又像掃把一樣打掃著他的課桌上方。
　　王燦把書高高的疊起擺放在課桌右上方，時而抬頭，時而低頭。
　　有時還會捂住嘴巴小聲的笑著，大概是看到了什么有趣的情節(jié)。
　　張凡作為一個旁觀者看著這一切，突然覺得有些傷感。
　　他知道他們今后的人生大概率會發(fā)生改變，只是具體是變好還是變壞，他現(xiàn)在不能確定。
　　從書包里摸索出手機，是許久未見的古董翻開機，牌子是三星的。
　　打開手機，彩色的顯示器上面的日期是“2008年5月5日，立夏?！?br/>　　“夏天到了啊！”張凡輕聲自言自語道。
　　又抬頭瞇起眼睛望了一眼太陽，發(fā)現(xiàn)它正悄悄地朝著云層里躲去。
　　這個發(fā)現(xiàn)讓他的心情又失落了幾分，本來他還想直接感受一些陽光的活力，好驅散自己這具身體上隨時隨地散發(fā)出來的暮氣。
　　青春是一個人一生中最活力四射的時候，而張凡不確定自己是否還能夠擁有曾經的那份活潑。
　　“算下來，我也是一個老怪物了?！?br/>　　可不是嗎？
　　前世活了八十九年。
　　雖然他才重生幾個小時，還是把這具身體之前的時光也算到了自己的頭上。
　　左右都是自己，反正不虧的。
　　隨后他又搖了搖頭，小聲的嘆了一口氣?！斑€是有區(qū)別的?！?br/>　　具體的區(qū)別他心里明了，卻不想去多想。
　　這是一個越去在意就越會感受到痛苦的問題。
　　而且得到答案也只是徒增煩惱，何必呢？
　　“張凡，你把這道題的答案說一下?！?br/>　　物理老師邱明光打斷了張凡的思緒，班上同學們的目光也隨著他的話匯聚在了張凡身上。
　　有擔心，也有幸災樂禍的。
　　張凡站了起來，看了一眼黑板右上角物理老師手指指著的位置。
　　初中學的物理對于他來說也是過于簡單，只是看了一眼便給出了答案。
　　“坐下?！鼻衩鞴庀蛳?lián)]了揮手。
　　然后又對著張凡說道：“上課不要走神，窗外沒什么好看的?！?br/>　　“知道了。”張凡回答道。
　　“凡哥，你真是我們班的物理小王子，邱老虎拿超綱題問你，你也能一口回答上來?！蓖鯛N把手機放到右手校服袖子里，側頭對著張凡一臉崇拜的小聲說道。
　　張凡看著他疑惑的問道：“你不是在看小說嘛！怎么知道是超綱題？”
　　王燦露出得意的神色。“這叫一心二用，不然我上課玩手機怎么從來沒有被抓到過?！?br/>　　張凡不說話了，他想到后世同學聚會，王燦每次都會吹自己當初怎么這么牛逼來著。
　　邱明光咳嗽了一聲，聲音大了起來。“王燦，上來把這一道題解出來?！?br/>　　王燦顫顫抖抖的走了上去，拿著粉筆在黑板上畫了畫，也沒有畫出一個所以然來。
　　邱明光嘆了一口氣，擺了擺頭?！跋氯グ桑∫院笊险n別玩手機了，馬上就要初三了，剛剛才教的你都不會?！?br/>　　王燦面如死灰的走了下來，只覺得臉頰火辣辣的。
　　也不對張凡吹牛逼了，只是小聲的抱怨了一句。“剛剛大意了?！?br/>　　然后又長嘆了一口氣?！翱隙ㄓ忠焕罹赀@個太監(jiān)記在作業(yè)本上?！?br/>　　張凡這才想起剛剛那道幸災樂禍目光的主人是誰來。
　　李君宏，五班的班長，同時成績也常年是五班的前三名。
　　是家長口中別人家的孩子，老師眼里的好學生。
　　同時還當過自己一段時間的情敵。
　　當初他也喜歡白雪，只是一直羞羞答答的不敢表白。
　　是屬于全班同學都看出來他喜歡白雪，而他自己還認為自己掩飾的很好，甚至還在天真的等待白雪主動跟他告白的人。
　　當張凡和白雪確定關系后，他就醋壇子打翻，處處針對張凡。
　　凡是能夠在老師面前露臉的機會，都不會安排張凡。
　　比如：幫老師改試卷。
　　聽到王燦的話后，張凡小聲的跟了一句?！疤O(jiān)這個稱呼挺適合他的。”
　　這一刻，他又覺得自己的身體多了一絲活力。