看了書(shū)評(píng)和本章說(shuō)，大家貌似對(duì)【賦予】這項(xiàng)功能頗有異議。
　　老齊身為局中人，確實(shí)考慮欠妥。
　　因?yàn)樯媳緯?shū)就是以此為賣(mài)點(diǎn)，大綱走向也與之息息相關(guān)，所以這本書(shū)就沿襲上本書(shū)的大部分設(shè)定和情節(jié)，現(xiàn)在回過(guò)頭想想，【賦予】功能確實(shí)有些突兀，讓設(shè)定看起來(lái)有些冗雜。
　　正因如此，我把【賦予】限制掉了，一是主角金手指太大，我怕掌控不了，二是這個(gè)設(shè)定確實(shí)太逆天了，雖然書(shū)名上有“無(wú)敵”二字，其實(shí)這本書(shū)是“偽無(wú)敵流”，主角并不是一開(kāi)始就無(wú)敵，而是慢慢變強(qiáng)，同級(jí)別碾壓，按照我的大綱，直到主角接近無(wú)敵，【賦予】就會(huì)助主角一臂之力，奠定主角的地位。
　　而且【賦予】的主要對(duì)象不是人，不是人，不是人！
　　主要是妖獸！
　　舉幾個(gè)例子。
　　把“電鰻”的【電擊】天賦送給“變異老鼠”，皮卡丘了解一下？
　　【無(wú)盡吞噬】賦予給橘貓？噬元獸了解一下？
　　【好運(yùn)連連】天賦送給鯉魚(yú)，錦鯉了解一下？
　　主角完全可以利用【賦予】這項(xiàng)能力，把普通的妖獸或?qū)櫸�，變成�?qiáng)大無(wú)比的“精靈”，順勢(shì)成立類(lèi)似“御獸宗”的公司或門(mén)派，走《寵物小精靈》的模式，同時(shí)顛覆整個(gè)世界，讓妖獸成為人類(lèi)的伙伴，一起對(duì)抗海族和敵人……
　　想想也是夠爽的。
　　不過(guò)問(wèn)題確實(shí)存在。
　　那就是有書(shū)友會(huì)擔(dān)心，主角把天賦送給別人，萬(wàn)一那人是個(gè)白眼狼，和主角反目成仇怎么辦？這不是吃力不討好么？
　　對(duì)，這是個(gè)很大問(wèn)題。
　　幸好亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
　　收到書(shū)友的提議，我又加了個(gè)“回收”功能，一起就是【賦予/回收】，可隨時(shí)將賦予的天賦回收過(guò)來(lái)，這樣就免去了很多后顧之憂(yōu)……
　　好了，就這么多吧，有什么建議或者意見(jiàn)，大可在書(shū)評(píng)區(qū)提出來(lái)，老齊回酌情采納的。
　　誒，這算是透劇吧？
　　確定不來(lái)點(diǎn)推薦票鼓勵(lì)一下？