下午是武道課。
　　武道課是兩個(gè)班合在一起上，所以是在大教室上課。
　　東海一中的一班和二班是重點(diǎn)班。
　　學(xué)校自然是把最好的教學(xué)資源放在這兩個(gè)班上。
　　因此，一班和二班是一起上武道課的。
　　下午的上課鈴已經(jīng)敲響，不過(guò)武道課老師還沒(méi)來(lái)。
　　所以，兩個(gè)班的學(xué)生嬉鬧起來(lái)。
　　“武道課老師怎么還沒(méi)來(lái)？”
　　“聽(tīng)說(shuō)學(xué)校請(qǐng)了一位新的武道課老師，可能還有什么事情要準(zhǔn)備吧?！?br/>　　“要換武道課老師了？新老師什么來(lái)頭？”
　　“聽(tīng)說(shuō)是剛從海軍登陸作戰(zhàn)部隊(duì)里退役下來(lái)的覺(jué)醒者特戰(zhàn)尖兵。”舅舅黨開(kāi)始爆料。
　　“學(xué)校這是大手筆啊。竟然把軍隊(duì)里的特戰(zhàn)尖兵搞來(lái)了?！?br/>　　方源正在聽(tīng)著周?chē)鷮W(xué)校的議論，突然聽(tīng)到耳邊有咔嚓咔嚓的咀嚼聲。
　　轉(zhuǎn)頭一看，見(jiàn)到“牛肉丸”正在吃薯片。
　　這貨本來(lái)的名字叫牛大志，天天上課吃零食。
　　經(jīng)常被老師批評(píng)，每次都是虛心接受，堅(jiān)決不改。
　　方源伸手過(guò)去，拿了一片薯片放進(jìn)嘴里。
　　然后，就收到了牛肉丸“憤怒”的目光。
　　怒氣點(diǎn)也跟著增加1點(diǎn)。
　　方源看到怒氣點(diǎn)增長(zhǎng)，不由得笑了，又伸手拿了一片放進(jìn)嘴里。
　　然后，收到了牛肉丸“更加憤怒”的目光。
　　怒氣點(diǎn)增加2點(diǎn)。
　　方源笑得更加開(kāi)心了，繼續(xù)伸手過(guò)去拿。
　　這回牛肉丸眼疾手快，一把掐住方源的手掌，氣憤道：“方源，我最討厭別人吃我的零食了！”
　　這家伙的力氣還挺大。
　　方源腦中忽然閃過(guò)一個(gè)壞主意，決定在牛肉丸身上試試“超能擬態(tài)”的效果。
　　昨天晚上從三棱星核里吸收到這個(gè)能力之后，一直沒(méi)機(jī)會(huì)使用，現(xiàn)在正好試一試。
　　于是，引導(dǎo)星力釋放“超能擬態(tài)”，打入牛肉丸的手掌中。
　　“唉喲！”
　　牛肉丸就像是觸電了一樣，身體抖了幾下，更加生氣的問(wèn)道：“你干嘛電我？”
　　方源沒(méi)電他，這是“超能擬態(tài)”的效果。
　　那股蘊(yùn)含“超能擬態(tài)”的星力鉆入牛肉丸的手臂之后，過(guò)了大概一秒鐘，又返回來(lái)，回到了方源的身體里。
　　方源看到牛肉丸的反應(yīng)，心想：難道“超能擬態(tài)”作用是電擊效果？
　　可這電力也太弱了。
　　方源有些疑惑，同時(shí)查看自己屬性面板，立即發(fā)現(xiàn)了異常的地方。
　　其他屬性都沒(méi)變，唯獨(dú)星槽特性那一項(xiàng)變了。
　　【星槽特性：厚皮防御（擬態(tài)）】
　　方源連忙看向牛肉丸，問(wèn)道：“我記得你的超能特性是‘厚皮防御’，沒(méi)錯(cuò)吧？”
　　“要你管？”牛肉丸更加生氣了。
　　“我肯定沒(méi)記錯(cuò)，短寸他們經(jīng)常笑你臉皮厚比城墻，說(shuō)的就是你的超能特性?！狈皆葱Φ媚墙幸粋€(gè)得意。
　　當(dāng)然，方源的笑，不是在嘲笑牛肉丸，而是因?yàn)樽约旱摹俺軘M態(tài)”異能。
　　“超能擬態(tài)”的作用，竟然是模擬別人的能力。
　　簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是復(fù)制技能。
　　這絕對(duì)是神技。
　　牛肉丸看到方源笑得跟朵花似的，情緒立時(shí)從憤怒轉(zhuǎn)變成暴怒。
　　“方源，我要跟你絕交！”
　　怒氣點(diǎn)+10點(diǎn)。
　　“我們好像沒(méi)交往過(guò)，怎么絕交？”
　　怒氣點(diǎn)又+10點(diǎn)。
　　牛肉丸氣得把手里的薯片捏成粉碎，一副要撲上來(lái)拼命的架勢(shì)。
　　方源收獲了怒氣點(diǎn)，又測(cè)試出了“超能擬態(tài)”的作用，再這樣對(duì)人家牛肉丸，確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分。
　　于是，舉起手機(jī)說(shuō)道：“一份變態(tài)辣雞翅，和解不？”