第13章螺旋丸
木葉村外的死亡森林。
晴樹(shù)站在小溪邊。
一股股水流仿佛有意識(shí)般匯入他手中的氣球中，很快就填滿(mǎn)。
“螺旋丸，簡(jiǎn)單的說(shuō)，是將自身查克拉集中于手心，以隨機(jī)方向的旋轉(zhuǎn)流動(dòng)，并進(jìn)行壓縮，最終形成無(wú)屬性的查克拉球。”
晴樹(shù)把水球扔給波風(fēng)水門(mén)。
“第一階段，讓你的查克拉在水球內(nèi)無(wú)規(guī)律運(yùn)動(dòng)，直到水球破裂。”
“好的，老師。”
波風(fēng)水門(mén)握住水球，屏氣凝神，查克拉在他的控制下緩慢注入球內(nèi)。
微微的光亮下，液體開(kāi)始了劇烈的旋轉(zhuǎn)。
晴樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
除開(kāi)血脈，波風(fēng)水門(mén)的天賦自然不言而喻。
在整個(gè)火影世界里也算是頂尖的那批。
相較于原著中的漩渦鳴人，波風(fēng)水門(mén)聽(tīng)一遍便能做得有模有樣。
他估計(jì)這階段很快會(huì)過(guò)去。
晴樹(shù)一邊注意著波風(fēng)水門(mén)的修煉，一邊思索接下來(lái)的計(jì)劃。
他目前的主要事業(yè)是授課。
畢竟是醫(yī)療忍者。
很少分配到危險(xiǎn)的任務(wù)。
相較而言，絕大部分在搞后勤。
忍者學(xué)校教書(shū)反而比在木葉醫(yī)院有趣得多。
一點(diǎn)點(diǎn)改變這些小家伙的思想蠻有成就感的。
但晴樹(shù)自然不會(huì)滿(mǎn)足于此。
教育是一件很漫長(zhǎng)的工作。
沒(méi)有個(gè)十年，是看不見(jiàn)效果的。
何況再完美的教育，也有漏網(wǎng)之魚(yú)。
晴樹(shù)想到了大蛇丸。
他的下一步計(jì)劃得全看大蛇丸的研究。
三年前，他認(rèn)識(shí)大蛇丸后，有意無(wú)意間透露高中生物的知識(shí)，終于引起了他的興趣。
友好進(jìn)行一番交流后，他和大蛇丸達(dá)成共識(shí)。
他為大蛇丸提供資金、知識(shí)，以及各種研究思路。
而大蛇丸為他打工。
當(dāng)然大蛇丸永遠(yuǎn)也想不到晴樹(shù)說(shuō)的長(zhǎng)生、咒印、克隆之類(lèi)的話題，全都是他本來(lái)的東西。
但他也不虧。
原著中的大蛇丸雖然是科學(xué)家，但道路相當(dāng)?shù)钠T(mén)。
有晴樹(shù)的引導(dǎo)，如今的他研究的對(duì)象變成了查克拉的本質(zhì)。
正如他對(duì)大蛇丸所說(shuō)。
理論上學(xué)習(xí)所有的忍術(shù)是不可能的。
但假如你掌握了查克拉的本質(zhì)，怎么形成的，由什么構(gòu)成的，為什么有性質(zhì)變化，又為何會(huì)有精神能量和身體能量之分等，你便能從根本上洞悉所有的忍術(shù)，掌握任何的忍術(shù)，甚至連所謂的血繼限界也有可能搞懂。
從未有過(guò)的角度，令大蛇丸茅塞頓開(kāi)。
他一頭扎進(jìn)科學(xué)的懷抱。
至于火影。
大蛇丸表示：
火影？火影是什么東西？
只會(huì)影響我研究的速度。
“也不知道籠中鳥(niǎo)研究的怎么樣了？”
晴樹(shù)已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)去大蛇丸那里，所以暫時(shí)不清楚他的進(jìn)度如何。
“水門(mén)，不要偷懶。”
他忽然扭頭看向氣喘吁吁的波風(fēng)水門(mén)。
“老……老師，我……我不行了……”
波風(fēng)水門(mén)很沒(méi)有形象坐在地上，他雖然比他兒子漩渦鳴人天賦更高，但他沒(méi)有九尾，查克拉相較而言，少很多。
“男人怎能說(shuō)不行呢，給你。”
晴樹(shù)扔了一個(gè)紙盒過(guò)去，然后單手結(jié)印，淺綠色的查克拉落在波風(fēng)水門(mén)的身上，疲勞頓時(shí)消失。
“兵糧丸？”
波風(fēng)水門(mén)打開(kāi)紙盒，認(rèn)出了里面的藥丸。
他吃了一顆，查克拉立即充滿(mǎn)了身體。