????有物混成，先天地生。吾不知其名，強(qiáng)曰之道！
????老子他老前輩睿智超凡。然而妙筆生花五千言，也沒有說清楚他想要講的那個(gè)東西，只有很勉強(qiáng)的稱之為“道”?？磥碛行〇|西是很難用語言文字準(zhǔn)確描述的。風(fēng)君子曾經(jīng)說過我運(yùn)氣好碰到他這個(gè)口才不錯(cuò)的人，面對(duì)我的很多問題總是想辦法去解釋，要是換另外一個(gè)修行上師，弄不好就一頓鞋底子把我抽出去了。
????靈丹是什么？是一種有意識(shí)的能量？它可能是一種純粹唯心的存在，因?yàn)橹挥行薜ふ咦约翰拍芨惺艿剿?，另外一個(gè)人是無法用超出心靈體會(huì)之外的手段去驗(yàn)證的，更別說用什么實(shí)驗(yàn)儀器去檢測了。
????嬰兒是什么？是一種有能量的意識(shí)？或者說是一種有存在的意識(shí)？它的本源先于我們這個(gè)人的存在而存在，卻在后天中重新顯現(xiàn)。它有可能有唯物的成份，是返樸歸真之后另一種形式的新生。
????然而事實(shí)是這樣嗎？我可以說是也可以說不是，只能勉強(qiáng)用這種方式表達(dá)出來。修行人的修行，并不一定是一種技巧的修煉，到最后，更多的是一種修養(yǎng)。自古以來學(xué)道者所追求的最高問題，是成仙？是長生不老？神仙這兩個(gè)字背后是什么？
????所有的道，到頭來面對(duì)的都是超越科學(xué)以上的哲學(xué)思考。尋找唯心、唯物、意識(shí)、存在背后的哲學(xué)本源。這個(gè)問題實(shí)驗(yàn)室里是沒有答案的，但是在很久以前，人們就從自己的內(nèi)心中去求證，于是產(chǎn)生了宗教，有了真主、上帝，佛或道。老子和孔子之所以是圣人，也是因?yàn)槿绱恕?br/>
????然而世上還有另一群人，采用了實(shí)證的方法，用自己去實(shí)證，用心或者用身體，久而久之，形成了一系列的儀式或手段，這就是修行，天下也有了五花八門的修行門派。漸漸的，手段取代了目地，很多修行弟子所追求的只是法術(shù)神通。
????這一段話不是風(fēng)君子告訴我的，是我自己在靜坐時(shí)想到的。風(fēng)君子說我因?yàn)檫葸莸氖虑樾母庠辏枰煤渺o坐一時(shí)間讓自己安定下來，再去修煉。結(jié)果我坐在教室里胡思亂想了這么多，這也許是我學(xué)習(xí)丹道以來第一次自覺的去體悟。我之所以會(huì)想到這么多亂七八糟的東西，完全是因?yàn)橹v臺(tái)上的政治老師?，F(xiàn)在是在上政治課，但是老師沒有講課本，而是講著講著就跑題了。
????我們政治老師姓唐，是一個(gè)六十多歲的小老頭，國家特級(jí)教師。按年齡他早就應(yīng)該光榮離休了，可是老頭還是堅(jiān)持再教三年課，說要帶完這最后一屆學(xué)生。唐老師講課很怪，不拿課本不帶教案，空手上講臺(tái)，拿起一支粉筆就開講，而且是經(jīng)常隨意發(fā)揮。何校長和教導(dǎo)處方主任對(duì)這個(gè)老頭很有意見，但是拿他一點(diǎn)辦法都沒有，唐老師是這所學(xué)校里唯一擁有特權(quán)不在乎校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的人。
????唐老頭在這所學(xué)校里當(dāng)老師已經(jīng)超過四十年了。他的弟子遍天下，有許多如今已經(jīng)位居高位，省里部里的高官都有不少，但是對(duì)老頭一直很尊敬。老頭曾經(jīng)被打過右派，也住過干校牛棚，也曾被帶上高帽子游街批斗。但這個(gè)唐老頭和當(dāng)年的柳校長不一樣，身子骨結(jié)實(shí)經(jīng)折騰，到現(xiàn)在仍然活蹦亂跳。這樣一個(gè)人不把校長放在眼里，校領(lǐng)導(dǎo)也是一點(diǎn)脾氣也沒有，只能在背后嘀咕，上面的教育局也拿這個(gè)老頭沒辦法。
????唐老師正站在講臺(tái)上大發(fā)感慨：“你們所接受的教育，是失敗的一代教育，它只能培養(yǎng)出匠人，培養(yǎng)不出大師！我教課已經(jīng)四十多年了，就拿你們用的教材來說吧，沒幾年就要把以前的內(nèi)容推dao換新的。老師不能教學(xué)生永恒的思想，卻總是在傳授這些注定速朽的教條……我建議政治課的內(nèi)容要改革，什么思想教育、革命史的內(nèi)容太空，至少要拿出一半課時(shí)來教三門很重要的知識(shí)——禮儀，邏輯和哲學(xué)！這三門課不學(xué)，畢業(yè)出去以后人就是殘廢！你們畢業(yè)之后可別說是我唐老師的學(xué)生，我可不想讓人知道我教出來的是廢品?！?br/>
????同學(xué)們聽了這段話想笑又不敢笑，真是什么老師教什么學(xué)生，難怪我們班會(huì)出現(xiàn)風(fēng)君子和尚云飛這種人。唐老師還在講臺(tái)上大聲說：“都說中國是禮儀之邦，放屁！我問你們，你們從小到大，無論在學(xué)校還是在家里，有誰接受過系統(tǒng)的禮儀的教育？……中國現(xiàn)在唯一進(jìn)行禮儀教育的地方就是外交部，外交官第一次出國前……平時(shí)不知常守節(jié)，危難時(shí)刻又怎么會(huì)懂家國大義？……舍身炸碉堡、胸口堵槍眼，固然是教育，可是還有更重要的，說話走路排隊(duì)吃飯這些平常到骨子里的東西沒人教。”
????走路吃飯的教育比舍身炸碉堡的教育更重要？這話也就是唐老頭敢說，換別的老師恐怕早卷鋪蓋回家了。老頭今天來了興致，說起來沒完沒了：“教育，不僅僅是要告訴學(xué)生什么東西是對(duì)的，應(yīng)該有什么樣的思想。而是要教學(xué)生思考的方法，去尋找一種思想。不學(xué)邏輯，你就很難知道別人為什么會(huì)有那樣的思想，而不學(xué)哲學(xué)，你就沒有靈魂?！粋€(gè)唯心的黑格爾，比一百個(gè)庸俗的唯物者都要偉大而有智慧。負(fù)責(zé)你們思想教育的教導(dǎo)主任，其思想的境界與深度也絕對(duì)不會(huì)超過兩千多年前的老子……”
????唐老頭提到了老子，我的思想就是從這時(shí)開始溜號(hào)的，我想起了我學(xué)的丹道。我的四門十二重樓丹道修煉，已經(jīng)達(dá)到了“大藥”境界，離“靈丹”不遠(yuǎn)，但我到現(xiàn)在也不知道這靈丹是什么東西？
????……
????“石野，我問你，什么是走火入魔？”這是昨天在狀元橋下，風(fēng)君子對(duì)我說的一句話。
????走火入魔？這個(gè)詞聽起來怪可怕的！在很多武俠小說和功夫作品里面，一提到走火入魔，輕則武功盡廢，重則性命不保?？墒俏也⒉恢朗裁唇凶呋鹑肽?，只有反問風(fēng)君子：“是不是煉功出了差錯(cuò)，比如說煉氣功的？”
????風(fēng)君子：“不要跟我談什么氣功，我不太懂那個(gè)！氣息走岔叫作出偏，與走火入魔沒有關(guān)系。走火和入魔完全是兩回事，也沒有傳說中的那么可怕?！?，你讀一讀這張報(bào)紙上的內(nèi)容?！?br/>
????風(fēng)君子從屁股底下抽出來半張皺巴巴的報(bào)紙，我接過來展平了念道：“工商銀行分行長挪用公款賭博……”
????風(fēng)君子：“因貪而走火?！?br/>
????“年輕有為處級(jí)干部，為情婦葬送前程……”
????風(fēng)君子：“因欲而入魔?！?br/>
????我放下報(bào)紙，問道：“他們也不是修行人，怎么這也叫走火入魔？”
????風(fēng)君子：“可以說是也可以說不是。走火是丹道術(shù)語，指的是采藥結(jié)丹時(shí)意念不對(duì)……入魔是禪定術(shù)語，指的是入定時(shí)心生幻境，人沉迷其中而不能破境而出。走火入魔其實(shí)并不可怕，火候不對(duì)，很可能是浪費(fèi)是大藥，需要重新來過。入了魔境，也不過是禪定修為不前，心智不能再求解脫?！?br/>
????“沒什么大不了的？可我聽說的走火入魔很可怕！”
????風(fēng)君子輕輕一笑：“傳訛而已。有一句話自古修仙幾人成？你我確實(shí)沒親眼看見過真正的仙人。但是，你看見過真正修行走火入魔的人嗎？親眼看見學(xué)丹道或者禪定而送命或者受傷嗎？不要說沒見過，連聽都沒聽說過?！?br/>
????“可是我聽說過練功練成神經(jīng)病的。”
????風(fēng)君子：“不修道也有神經(jīng)病。這與修行無關(guān)，至少可以說與丹道無關(guān)。當(dāng)然如果遇到的是邪魔外道，被歹人邪徒洗腦也不好說。我曾經(jīng)跟你講過天劫，四門十二重樓有十三道天劫。第一劫是**劫，離欲所困；第二劫是身受劫，退身之??；第三劫就是魔境劫，正心之偏。如果你過不了天劫，只能說明你本來就有病，要么有身病要么有心病?！屇阕x這份報(bào)紙，就是讓你知道，不修行也會(huì)走火入魔，而修行中的走火入魔只是你身心殘缺的另一種反映?！?br/>