????（題記：本文寫到了石野修煉丹道時的“還轉(zhuǎn)”境界。有人恐怕難以理解什么叫“行走坐臥，境界不失！”這確實很難用文字描述，我們可以做個實驗，來體會一下。試試當(dāng)你說話時，同時清楚地留意著那個正在說話的“自己”，知道自己在說、在聽、在感受。當(dāng)你意識到那正在行、住、坐、臥的“你”時，你才能從“蒙昧”中清醒過來，感受到清晰的自我存在。）
　　
　　????我和趕匠說話間，其它的學(xué)員們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)走出了宿舍樓，趕匠擺手道：“這里大多數(shù)不是修行人，我們就不要討論術(shù)法了，有機(jī)會再切磋……吃飯去吧?！闭f著話轉(zhuǎn)身走向了餐廳。
　　
　　????看著趕匠的背影，我心里微微一動。剛才伸手試法，我感覺到他的修為未必在我之上，但我卻缺乏與人相斗的經(jīng)驗。趕匠剛才說他用的是“驅(qū)物”的法術(shù)，這我隱隱約約聽說過，好像跟張先生閑聊的時候他提到過，接近于巫術(shù)。想到這里，我又想起了趕匠的來歷——
　　
　　????趕匠的故事：
　　
　　????“趕匠”這個代號，是最形象不過的。提到這兩個字，你恐怕會想到一個古老而又神秘的職業(yè)——趕尸匠。不錯，這就是趕匠這個代號的來歷。
　　
　　????趕匠不是漢族，他是苗人。他家世代住在湘西烏龍山區(qū)，有一部很有名的電視劇《烏龍山剿匪記》描寫的就是解放初期的湘西山區(qū)，但是這部電視劇里沒有提到神秘的湘西趕尸風(fēng)俗。趕匠不會說他的爺爺以及祖上是趕尸匠，實際上，他家祖上世代相傳是部落里的巫師。他們家傳沒有什么別的道法，只有一樣——驅(qū)物。我不知道驅(qū)物與趕尸之間有什么聯(lián)系，反正趕匠從來沒有趕過尸。
　　
　　????解放之后，趕尸匠這個職業(yè)就逐漸消失了，到現(xiàn)在人們也沒有搞清楚其神秘的內(nèi)情。究竟是騙人耳目還是確有其事，我也說不清。到了當(dāng)代，苗人村落里早就沒有了世襲的巫師，但趕匠家傳的秘法還在，他是和父親學(xué)的，他父親是和他爺爺學(xué)的，將來說不定還要教給他兒子——如果他有兒子的話。
　　
　　????趕匠之所以被選拔到這個訓(xùn)練營來，純粹是個意外。那是因為他們村發(fā)生了一件事情。村里有一位八十多歲的老婆婆去世了，去世之后子女清點遺物時發(fā)現(xiàn)這位老婆婆藏了幾十年的一大批珍貴銀飾不見了！幾個媳婦之間互相吵了起來，都指責(zé)別人偷偷拿走了。
　　
　　????苗人的傳統(tǒng)銀飾非常精美，包括銀冠、銀披、銀佩等多種飾物。往往是歷代相傳，很多是珍貴的文物與工藝品。這家估計是舊社會的大戶人家，那位老婆婆的藏物中好東西不少，拿出去賣很值錢，所以幾個媳婦早就有爭搶之心?，F(xiàn)在人死了，東西不見了，那還了得！
　　
　　????老太太和二兒子住在一起，因此二兒媳的嫌疑最大，可是她指天發(fā)誓沒有動過婆婆的東西，而其它的人又不相信。結(jié)果二兒媳逼的沒辦法，跑來找趕匠的爺爺，也就是村落里過去的老巫師，希望巫師能夠出面還他個清白?？墒勤s匠的爺爺經(jīng)歷過建國后的多次運動，早就嚇怕了，哪還敢再聽別人提巫師兩個字，帶著兒子躲到山上砍柴去了。
　　
　　????后來那一家人越鬧越兇，鬧的二媳婦要上吊，還好被人救了下來。當(dāng)時趕匠也在場，小小年紀(jì)不太懂事，又實在看不慣這家人鬧下去，就出手幫忙。他當(dāng)時走到靈堂中，告訴那家人不要再鬧了，他試試問問那個老婆婆東西在哪里。
　　
　　????趕匠是老巫師的孫子，村里人都知道，他一說話別人都安靜了，看他怎么辦。趕匠要人取來一碗清水，然后將一張紙蒙在老婆婆的臉上，含了一口水，朝天噴了一口。當(dāng)水霧落下來打濕那張紙的時候，紙突然動了起來，所有人都嚇得退到了四邊。這時趕匠伸手一指老婆婆，那死去的老婆婆突然從靈床上坐了起來，抬起一只手，指著屋角的一個方向。趕匠收了法，老婆婆又躺了下去，就像什么事也沒發(fā)生。
　　
　　????后來那家人在老婆婆手指的那個屋角，撬開地磚，果然發(fā)一了一個箱子埋在地下，箱子里正是他們要找的東西。
　　
　　????這件事情如果就在山村里發(fā)生，人們當(dāng)奇聞異事議論議論也就過去了?？刹磺傻氖?，正好有一個旅游團(tuán)路過，還有當(dāng)?shù)孛襟w的幾個記者跟隨旅行團(tuán)采訪什么生態(tài)游，目睹了這件事情，還給拍了下來。
　　
　　????記者回去之后，將拍攝的結(jié)果交到了電視臺，制作好的節(jié)目卻被上面壓住了，沒有讓播出，據(jù)說是這種事情不適合宣傳。但是不久以后，有人就找到村子里，點名要見趕匠，亮出證件都是上面來的重要干部。我不知道那些人找到趕匠家里都說了什么，估計和古處長對我說的話類似，所以趕匠也送到這里來了。趕匠的特長登記上寫的不論不類還有點含糊，是“無生命物體控制”。也不知道是誰想出這個詞的。
　　
　　????……
　　
　　????從這一天開始，我就在每時每刻中體會著丹道修煉中的“還轉(zhuǎn)”境界。當(dāng)別人看見我時，總覺得我有一點呆呆的傻傻的，一天到晚一副茫然若失的樣子。這也正好符合了我“石頭”的代號。
　　
　　????訓(xùn)練還在繼續(xù)，很快我們接觸到了少年人最感興趣的一項內(nèi)容——格斗。這里的格斗訓(xùn)練很特殊，有兩個教官分別教我們兩種截然不同的格斗技巧，而且有意思的是，這兩個教官之間互相誰都不服誰，都認(rèn)為對方教的是歪門邪道。更有意思的是，這兩個教官都姓丁，我們稱之為老丁教官和小丁教官。
　　
　　????小丁教官教的格斗不叫格斗，而叫防衛(wèi)與攻擊技巧。上第一節(jié)課的時候，沒有讓我們動手，而是把我們帶到一個模型室里，模型室里有兩個真人大小的人體塑膠模型——一男一女，都是**的。我們差點以為教官要講生理課，紛紛對那個做的很精致的**女模型觀察的很仔細(xì)。
　　
　　????結(jié)果教官教的卻是怎么殺人！人身上有多少個部位受到什么樣的攻擊可能致命？有多少個部位受到什么樣的攻擊可能暫時喪失抵抗能力？什么樣的攻擊可能導(dǎo)致永久傷殘？什么樣的攻擊可能導(dǎo)致重傷但是可以治愈？這是第一課他講的內(nèi)容，接下來的內(nèi)容令人不寒而栗！
　　
　　????他所介紹的種種攻擊技巧既不復(fù)雜也不高深，簡單但是絕對有效而隱蔽，令普通人幾乎無法防備。比如說有一節(jié)課，他專門講了怎么利用我們身邊普普通通不引人注意的東西去殺人！比如說我們手里拿的那支筆，去掉筆帽，筆尖向前握在手心，大拇指與食指抵緊，露出大約一寸左右的尖端。就用這一截露出的筆尖發(fā)力突刺人身上大約七到八個部位，都可以一擊致命。這里要求的技巧并不是特別高，普通人也可以完成，關(guān)鍵是絕對的冷靜與冷血。要快！要準(zhǔn)！要穩(wěn)！要狠！要不動聲色，要若無其事，要毫不猶豫。
　　
　　????按照小丁教官所教，平常很多東西都可以用來做殺人利器。而且有些時候有鬧市中殺人還可以很方便的得手再不引人注意的揚常而去。我們平時用的鉛筆刀、茶杯、鑰匙串甚至小小的一根竹制牙簽，都可以給別人造成致命傷害。（這些東西就不能詳細(xì)介紹了。）我不太喜歡小丁教官講的這些內(nèi)容，一個修煉丹道追求長生的人，自然不會對殺人伎倆感興趣。還好這門課只有學(xué)習(xí)沒有測試（也沒法測試）。
　　
　　????但是小丁教官的課讓我很是感慨。我感慨的是人的生命與身體原來如此脆弱，輕易的就能奪走與傷害！當(dāng)然小丁教官講的并不完全是刺殺，還有防衛(wèi)，包括保護(hù)自己和保護(hù)他人。就是在這個課堂上，我才知道保護(hù)一個人最重要的就是隔離接觸，因為來自他人的突然襲擊實在是防不勝防。
　　
　　????我們在電影電視中看見殺手殺人往往都離老遠(yuǎn)端個狙擊步槍。實際中的刺客很少采用這種手段，如果要這樣殺人，那是最后沒有辦法的辦法。防范狙擊手，都有一套完整的措施，比如控制行進(jìn)路線的射擊角度，控制周邊地區(qū)的制高點等等，而且狙擊本身也受到很多條件的限制。反倒是擦肩而過的人群最危險。所以保護(hù)一個人，最容易的是那些高高在上的人，他們有的是理由避免與普通人接觸，最難保護(hù)的是一個普通人。
　　
　　????小丁教官的課程中也有格斗，但他所講的格斗十分簡練，往往一個動作就分出勝負(fù)，交手的人非死即傷要么就是喪失抵抗能力，與平常所見的打斗完全不同。據(jù)我們組的總爺說小丁教官一定是在以色列受過訓(xùn)練，因為這種訓(xùn)練總爺在特種兵部隊也接受過，比我們現(xiàn)在所受的訓(xùn)練要系統(tǒng)。
　　
　　????小丁教官雖然講課的內(nèi)容兇狠冷酷，但是他這個人卻非常隨和，對學(xué)員們態(tài)度也都不錯，見到誰都笑呵呵的，一臉無害的表情，很容易接近，看上去也愿意讓他接近。所以學(xué)員們跟他關(guān)系都不錯，平時也都愛和他開個玩笑什么的，也沒見他生過氣。
　　
　　????別一位格斗教官老丁就不一樣了。老丁是個四十多歲的黑臉大漢，平時總是板著個臉，看人的時候目露兇光，讓人不自覺的就想離他遠(yuǎn)點。老丁教的內(nèi)容和小丁完全不同，他主講的內(nèi)容是控制與擒拿，主要目地是盡量減少傷害的情況下制服對方?，F(xiàn)在武警部隊與警察學(xué)校接受的格斗訓(xùn)練主要內(nèi)容大都如此。
　　
　　????老丁和小丁有矛盾，和他們講授的內(nèi)容有關(guān)。小丁教官對老丁教官的擒拿技巧很看不慣，據(jù)小丁教官說格斗中有一種說法叫作“逢拿必打”，很難在同等情況與同等力量下拿住一個拼命掙扎的人，哪怕是一個女人。警察能夠一對一制服歹徒，往往都是因為歹徒心里面首先有了畏懼。如果碰到窮兇極惡的亡命分子，僅僅接受過擒拿訓(xùn)練的警察就很危險了，有不少公安干警吃過這方面的虧，甚至還光榮殉職。
　　
　　????小丁教官講的很有道理，擒拿術(shù)對付普通人可以，但是用來對付像我們一樣接受過小丁教官訓(xùn)練的人恐怕就有些難度，這些我們自己都有體會。但這門課程還是要學(xué)，而且學(xué)習(xí)的時候也很有收獲。
　　
　　????老丁教官給我們上第一節(jié)課的時候也沒有動手，同樣是把我們領(lǐng)到了一間模型室。教室里只有一個模型，但看不清是男是女。因為這個人體模型沒有皮膚，只有骨骼和肌肉。開始的時候，老丁教官詳細(xì)的講解了人體每一塊骨頭和肌肉能夠活動的方向和范圍，每個關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動的死角。在這個基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析了人在各種狀態(tài)下肢體活動的限制區(qū)域，以及保持重心的支撐區(qū)域。