不公平！沈曼莉不服氣。
　　自己等人如果說節(jié)目差，得不到大家的支持，那么輸了，她心服口服?？墒沁@樣輸?shù)牟幻鞑话?，她不服氣?br/>　　“不公平？這位同學(xué)，你認(rèn)為我哪兒不公平了？還有，這是貴校一眾老師進(jìn)行評比的結(jié)果，我只是一個宣布人，并且給出我個人見解。你是對我不滿，還是對貴校的這些老師不滿呢？還有，這位同學(xué)，我看你肩膀上的袖章，應(yīng)該是班長。既然你是班長，你就應(yīng)該更懂得什么是尊師重道。在校慶上為一己之私，公然頂撞師長，破壞校慶，你這樣的行為，配得上你班長的頭銜么！”王副校長言辭犀利，幾句話，就讓沈曼莉臉色蒼白。
　　“或許，這就是貴校和我們第一附中的差距。我們第一附中為何是全國第一中學(xué)，為何能夠拿到9枚國際奧數(shù)金牌，就在于我們的學(xué)生懂得尊師重道，知道他們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，取得更高的分?jǐn)?shù)，未來回報父母，報效祖國。而不是跳一些嘩眾取寵的舞蹈，唱一些俗不可耐的社會歌曲，你們這還像一個學(xué)生么！難怪你們四中成績這些年來一直不行！別說全國，就是連你們郢城都算不得最優(yōu)秀。這差距在哪？就在于你們的學(xué)習(xí)態(tài)度！”王副校長訓(xùn)斥說。
　　“現(xiàn)在我就來和你們講講學(xué)習(xí)態(tài)度問題，還有如何做一名合格的班級干部！”王副校長老氣橫秋。
　　一個個高帽扣過來，就算是一旁的劉老師都感覺到呼吸沉重。更何況沈曼莉，只是一個初三的女生。
　　許多原本支持沈曼莉的老師和學(xué)生，都改變了思想。一個學(xué)生，就應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)，唱歌跳舞這些，花里胡哨的，不合適！
　　“沈曼莉，算了！”劉老師低頭說。這節(jié)目沒有任何問題，可是話語權(quán)被人掌握了。他也無可奈何。
　　沈曼莉搖頭。
　　“可為何我們班卻沒有成績？剛剛?cè)熒紴槲覀兊墓?jié)目歡呼，可現(xiàn)在卻什么成績都沒有！這不公平！”沈曼莉大聲疾呼，眼眶里都含著淚。
　　對??！全校所有表演了的班級都有頒獎，但是唯獨三年二班沒有任何獎項。這一下，眾多師生方才醒悟過來。
　　這的確太不公平了！
　　眾人方才醒悟為何沈曼莉那么堅持。因為，二班一個獎項都沒有。這日后，會成為笑柄的。以后只要提及校慶，1994屆的三年二班，就會成為后人的笑料。
　　“為何？很簡單，你們的歌舞表演，縱然再好看，但不是學(xué)生應(yīng)該做的，這已經(jīng)超出了你們學(xué)生的范疇。所以，那些評為在我的建議下，取消了你們的資格！”王副校長背負(fù)雙手，“學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，在舞臺上跳的如同猴子一樣，還有這唱的歌亂七八糟的，像是學(xué)生唱的么！取消你們資格，再正常不過！”王副校長冷聲說。
　　隨后，望著全校師生。
　　“為何第一附中是全國第一中學(xué)，就是因為我們所有師生的注意力都在學(xué)習(xí)上，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)讓我們進(jìn)步，學(xué)習(xí)讓我們強(qiáng)大，學(xué)習(xí)讓我們能夠明事理，辨是非，懂得尊師重道，而不是在這肆意咆哮校慶，頂撞師長！”王副校長一句比一句聲音大，到了最后，聲若山勢，壓的重人喘不過氣來。
　　沈曼莉更是全身瑟瑟發(fā)抖，她不服。不為別的，只為她們班級付出了努力，也得到了大家的支持，但結(jié)果卻完全否決了她們的努力。
　　她是班長，自然要為班級爭取榮譽！
　　可是她辯不過這個王副校長，無論是閱歷，資歷，還是職位，都碾壓沈曼莉。