加持了調(diào)節(jié)光環(huán)之后，其他人或許沒(méi)有察覺(jué)出什么，但是作為當(dāng)事人，李可灼卻察覺(jué)到，學(xué)生們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間身體素質(zhì)得到了明顯的改善。
　　以前他的學(xué)生很多都因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良有些菜色，但是加持了調(diào)節(jié)光環(huán)一段時(shí)間后，他們每個(gè)人的臉色都紅潤(rùn)了很多。
　　按照老楊的說(shuō)法，調(diào)節(jié)光環(huán)有助于他們的成長(zhǎng)發(fā)育，有助于他們鍛煉各種能力。
　　原本這個(gè)年代因?yàn)楦鞣N營(yíng)養(yǎng)跟不上，只能長(zhǎng)到一米五一米六左右的孩子，在長(zhǎng)期加持了調(diào)節(jié)光環(huán)后，就可以長(zhǎng)到一米七一米八。
　　就算不是長(zhǎng)期加持，只是加持個(gè)一年半載的，也能多長(zhǎng)高幾公分。
　　而且在調(diào)節(jié)光環(huán)的加持下，學(xué)生能的體質(zhì)會(huì)變好，不會(huì)容易生病。
　　總的來(lái)說(shuō)，調(diào)節(jié)光環(huán)的兌換是非常值的，特別是對(duì)于小學(xué)生們來(lái)說(shuō)。
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　　這天，李可灼單獨(dú)把小舅媽見(jiàn)到了辦公室里面。
　　“小舅媽，夢(mèng)瑤這孩子，很可能因?yàn)閺男‰p腿癱瘓，然后長(zhǎng)期一個(gè)人獨(dú)處，所以性格有些孤僻以及自卑，不敢和陌生人說(shuō)話，一點(diǎn)都不自信，不知道你們做家長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？”李可灼朝小舅媽問(wèn)。
　　“小灼，這些我們都知道，只是沒(méi)辦法，以前我們每天要上工干活，夢(mèng)瑤她腿這樣，我們也沒(méi)辦法帶著她啊。”小舅媽辯解。
　　“所以這樣下去不行，我們應(yīng)該做些什么，讓她變得自信起來(lái)，變得活潑開(kāi)朗起來(lái)?！崩羁勺普f(shuō)。
　　“可是，有什么辦法呢？”小舅媽問(wèn)。
　　“辦法我來(lái)想，但是你們要配合?！崩羁勺普f(shuō)。
　　“好，只要了對(duì)夢(mèng)瑤好的事情，我無(wú)條件配合?！毙【藡岦c(diǎn)頭。
　　“那么，首先，就得讓夢(mèng)瑤交朋友，交朋友有時(shí)候可以改變一個(gè)人的性格?！?br/>　　“我的想法是這樣，夢(mèng)瑤和王芳，周佳慧他們一樣大，王芳平時(shí)挺活潑開(kāi)朗的一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)也很上進(jìn)，我們就想辦法讓她們兩個(gè)成為好朋友。”
　　“另外，我們還要讓她變得優(yōu)秀起來(lái)，至少在某一方面要比所有人都優(yōu)秀，所以我準(zhǔn)備周末的時(shí)候給夢(mèng)瑤表妹補(bǔ)課，最少也得讓她的學(xué)習(xí)進(jìn)度追上王芳……”
　　“這些，是我這個(gè)做老師的能夠做的事情，然而你們做家長(zhǎng)的，也要做到一些事情。比如夢(mèng)瑤交了好朋友，你們可以讓夢(mèng)瑤邀請(qǐng)好朋友去家里做客，態(tài)度要熱情。”
　　“還有平時(shí)的時(shí)候不要?jiǎng)硬粍?dòng)打罵夢(mèng)瑤表妹，我上次還看到小舅罵她吼她，她的情況是這樣，你們?cè)搅R她她的心里就會(huì)越壓抑，說(shuō)話都小心翼翼的，這樣不好……”
　　這天，李可灼和小舅媽說(shuō)了很多，他希望小舅媽和小舅他們做父母的，能夠多給予胡夢(mèng)瑤一些關(guān)愛(ài)。
　　胡夢(mèng)瑤雙腿殘疾，做家長(zhǎng)的每天照顧她心里肯定會(huì)很煩，像小舅，有時(shí)候就會(huì)朝胡夢(mèng)瑤發(fā)泄幾句，說(shuō)出：我怎么就生出你這樣的殘疾女兒，你干脆去死算了。
　　這樣的話是很傷孩子的心，雖然小舅從來(lái)沒(méi)有動(dòng)手打過(guò)她，但是這樣的話比動(dòng)手打人還傷人。
　　所以李可灼希望從學(xué)校和家庭雙方面改變胡夢(mèng)瑤的孤僻性格，讓她變得開(kāi)朗自信起來(lái)。
　　胡夢(mèng)瑤來(lái)到這邊讀書兩個(gè)多月，她除了李可馨教她讀書識(shí)字，和李可馨的關(guān)系好一些之外，和其他人平時(shí)都是不說(shuō)話的。