陌桑的點(diǎn)名夸獎(jiǎng)，讓小家伙眼睛一亮，郡主居然還記得他的名字，她還記得……小家伙眨巴著眼睛，激動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好。
最后，在宮銳的提醒下才結(jié)結(jié)巴巴道：“郡主，您記得我的名字，太好了……”一雙眼睛快要會(huì)放光，整個(gè)人看上去快要暈過(guò)去。
“本郡主當(dāng)然，當(dāng)然記得，你是金華府唯一的雙甲童生�！�
陌桑溫柔地笑道：“好了，本郡主給你的獎(jiǎng)勵(lì)就是，你可以向本郡主提一個(gè)，本郡主能力范圍內(nèi)的任何要求�！�
話音一落，在場(chǎng)的人瞬間嘩然。
霎時(shí)間，所以人都羨慕地看著楊旸，還有不少人幫他出主意，提出的其實(shí)都是他們心中想的東西。
“楊旸，你家境貧寒，不如讓容華郡主資助你完成學(xué)業(yè)�！�
“楊旸，別聽他們的，你娘親病重，不如容華郡主請(qǐng)醫(yī)，為你娘親醫(yī)治�！�
“我看應(yīng)該請(qǐng)容華郡主，給你爹一份差事，有了收計(jì)，你也好安心學(xué)習(xí)�！�
“他爹就一老實(shí)巴交種田的農(nóng)民，到帝都能干什么事，還是要一筆錢比較妥當(dāng)�！�
當(dāng)中年紀(jì)稍長(zhǎng)的，見識(shí)多，提出的建議也不一樣。
只聽一名學(xué)政道：“楊旸，郡主才華過(guò)人，讓她收你為徒，將來(lái)狀元郎一定是你的。”
“別，還是認(rèn)容華郡主為姐姐，有她罩著你，誰(shuí)也不敢欺負(fù)你�！�
“……”
在場(chǎng)的人七嘴八舌，建議楊旸向陌桑提出的各種各樣的要求，別說(shuō)一個(gè)十一二歲的孩子，就算是成年人也懵掉。
看到小家伙茫然不知所措，混亂得快要暈過(guò)去的小模樣，陌桑笑道：“別急，慢慢想，等分享會(huì)結(jié)束后再告訴我說(shuō)，能辦到的我一定會(huì)滿足你�！�
陌桑這回沒(méi)有自稱本郡主，而是我，是不想提醒他兩人身份的上的差別，給小家伙壓力。
“是，郡主�！�
楊旸終于憋出三個(gè)字，不過(guò)看神情，還是激動(dòng)、混亂得找不到邊。
陌桑給小家伙一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就站在講臺(tái)上道：“吟風(fēng)樓外面的畫大家都見過(guò)了，本郡主把它跟前日所作之畫做了一番對(duì)比，根據(jù)它們不同的畫風(fēng)和畫法分了類，吟風(fēng)樓外面的為工筆畫，前日的隨筆為寫意畫�！�
畫居然也能分類，甚至還給它們起了不同的名字，眾人心里不由覺(jué)得十分新奇。
其中最年長(zhǎng)的丹青愛好者，也是大鴻皇朝丹青造詣最高的者，陶老先生好奇地問(wèn)：“敢問(wèn)容華郡主，何謂工筆畫？何謂寫意畫？”
陌桑想了想道：“工筆畫，其實(shí)大家都不陌生，大家平時(shí)所作之畫，多半是工筆畫，就是運(yùn)用工整、細(xì)致、縝密的技法來(lái)描繪對(duì)象，本郡主在吟風(fēng)樓的畫作，只是加進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)自己的畫法，增加畫面的真實(shí)感�！�
“哦，原來(lái)我以畫的就是工筆畫�！币幻麜粲兴嫉�，面上卻又似懂非懂。
“正是，以前沒(méi)有細(xì)分，是因?yàn)檫�沒(méi)一種有與眾不同的畫風(fēng)出現(xiàn)，現(xiàn)在既然出現(xiàn)了，自然要弄清楚兩者間的區(qū)別�！�
陌桑十分肯定地回答不錯(cuò)，繼續(xù)認(rèn)真地介紹道：“寫意畫是本郡主偶得，跟工筆剛好相反，它用筆不苛求工細(xì)，而是注重神態(tài)的表現(xiàn)，重在抒發(fā)作畫者的感情。在本郡主看來(lái)，寫意畫就是適合懶人一族的畫風(fēng)�！�
聞言，底下眾人不由啞然失笑。