人多少都會(huì)有些惰性，楊旭也不例外。
　　在之前那個(gè)快節(jié)奏的城市中，身為某公司員工，迫于業(yè)績(jī)壓力，楊旭不得不朝九晚五的勤奮工作，就連陪女朋友的時(shí)間都少得可憐。
　　而到了眼下這個(gè)世界、眼下這個(gè)寨子里，一切都仿佛放慢了許多，楊旭著實(shí)享受了幾日難得的清閑時(shí)光。
　　哪怕是成了楊家寨的教書先生，楊旭也沒(méi)準(zhǔn)備把太多心力放在這上面，能偷懶時(shí)則偷懶。
　　楊陽(yáng)給自己制定了一個(gè)計(jì)劃，每日早上只上兩節(jié)課，加上給學(xué)生們講故事的時(shí)間，前前后后也不過(guò)一個(gè)多時(shí)辰。
　　其他時(shí)間，則都屬于他楊旭自己。
　　有學(xué)生發(fā)現(xiàn)，先生每日在教完他們之后，便會(huì)一個(gè)人走到不遠(yuǎn)處的溪邊，坐在一塊平坦石頭上，左手拿著一截木頭或一段竹子，右手拿著一把小刀，專注的雕刻著什么。
　　雖然感到好奇，但出于對(duì)先生的敬畏，沒(méi)有學(xué)生敢湊過(guò)去看上一眼。
　　這一日黃昏，楊家寨某個(gè)寨民家的院落內(nèi)，一個(gè)七、八歲的男孩，手拿一根細(xì)竹條，正蹲在一片沙地邊認(rèn)真書寫著什么。
　　“鐵蛋，吃飯了。”
　　男孩的母親做好了晚飯后，在屋內(nèi)招呼兒子。
　　哪知叫了幾聲，外面卻沒(méi)有動(dòng)靜。
　　鐵蛋母親心里暗暗納悶：“這孩子自學(xué)堂回來(lái)后，便在地上劃來(lái)劃去，嘴里還念念有詞……自從進(jìn)了學(xué)堂后，他多半時(shí)間都是這個(gè)樣子……莫不是讀書讀得癡傻了？”
　　帶著疑問(wèn)和憂慮，鐵蛋母親走到院中的兒子身邊，看著地面上歪歪扭扭幾個(gè)雞撓也似的字，忍不住問(wèn)道：“兒子，你寫的什么？鬼畫符似的……”
　　自己辛辛苦苦寫出來(lái)的字，卻被母親說(shuō)成鬼畫符，鐵蛋當(dāng)然不高興。
　　“娘，這不是鬼畫符，是先生教的字！你看，上面這幾個(gè)字，是‘人之初，性本善’；下面這三個(gè)字，是我的名字‘楊鐵蛋’……”
　　“呀，我家鐵蛋真厲害，會(huì)寫自己的名字了！”
　　鐵蛋母親聞言，頓時(shí)眉飛色舞，臉上滿滿的都是驕傲和自豪，儼然兒子已經(jīng)是個(gè)讀書人。
　　母親激動(dòng)，鐵蛋的情緒卻不怎么高，甚至他的神色間，還有幾分緊張和沮喪。
　　“先生說(shuō)，明日到了學(xué)堂，會(huì)檢查我們這些日子來(lái)的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)最好的前三個(gè)，能得到他的獎(jiǎng)勵(lì)。鐵柱、二妞、栓子他們幾個(gè)都比我學(xué)得好，我……我怕進(jìn)不了前三……”
　　“我兒子一定行！明天加把勁，說(shuō)不定便能一舉超過(guò)他們！”
　　鐵蛋母親寵溺的摸了摸兒子的小腦袋，一臉慈愛的鼓勵(lì)道。
　　“嗯，我會(huì)努力……娘，我先不吃飯，再練一會(huì)兒……”
　　鐵蛋拿著竹枝，低著頭，繼續(xù)在沙地上寫字。
　　他一臉認(rèn)真，眼睛里閃著光芒，對(duì)先生明日的獎(jiǎng)勵(lì)充滿了期盼和向往。
　　同一時(shí)間，楊家寨的其他一些院落里，上演著同樣的一幕。
　　每一個(gè)孩子，都在認(rèn)真勤奮地練習(xí)著先生教他們的字，同時(shí)猜測(cè)先生究竟會(huì)拿了什么好東西，作為前三名的獎(jiǎng)勵(lì)。
　　次日，寨子里的孩子們比往常更早的來(lái)到了竹林間的學(xué)堂前，聚集在那一片沙地前，等著先生到來(lái)。
　　直到所有學(xué)生全部到齊，楊旭的身影這才出現(xiàn)。
　　他揉著眼睛，打著哈欠，伸著懶腰，就連衣衫都穿得松松垮垮，一副沒(méi)睡好的樣子。
　　先生天天如此，學(xué)生們已經(jīng)習(xí)以為常。