“窈窕淑女，君子好逑。”少年輕聲誦讀詩(shī)經(jīng)，已經(jīng)在腦中浮想最符合自己審美的窈窕淑女。
　　如果心儀的女生，真就能如同幻想般那樣靚麗就好了。
　　“喵，喵，喵～！”柔和的貓叫傳來(lái)，少年手心感受到貓的柔感。
　　“心帆，餓了嗎？”
　　“喵，喵，喵～！”名為心帆的黑白小貓已經(jīng)撲到了少年懷中，展開(kāi)了貓式撒嬌。
　　“等著，我去給你買點(diǎn)東西。”少年的語(yǔ)氣充斥著關(guān)懷之意。
　　在這座單人公寓里，心帆是他唯一的家人。
　　少年撥開(kāi)充電線，拿起手機(jī)，將心帆放下，離開(kāi)了單人公寓，僅留小貓負(fù)責(zé)看家。
　　走出單人公寓，霓虹閃耀，映照著燈火通明的高中學(xué)校。
　　現(xiàn)在是星期三，想必晚自習(xí)的教室里定然鴉雀無(wú)聲，私立學(xué)校管理嚴(yán)格，竊竊私語(yǔ)是根本不存在的。而自己本應(yīng)上著晚自習(xí)，將小說(shuō)遮掩到習(xí)題之下，偷著，摸著，去看小說(shuō)。
　　但現(xiàn)在，他只是個(gè)違背學(xué)校管理，被迫反省一周的肇事者。
　　與老師頂嘴，私自帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，與同學(xué)策謀好隱瞞計(jì)劃。
　　然而，所作的一切還是被發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)下反省書(shū)，上交罰款，通報(bào)批評(píng)，才將事情勉強(qiáng)過(guò)去。
　　這個(gè)星期過(guò)去以后，少年又會(huì)回到學(xué)校，在這里渡過(guò)三年的高中生活。
　　秋風(fēng)蕭瑟，帶著些許風(fēng)塵刮近少年迷離的眼睛中。輕柔沙癢的眼睛，視線再度出現(xiàn)時(shí)，霓虹的燈光盡數(shù)消散，耀眼的白色光芒浮現(xiàn)眼前。
　　一望無(wú)垠的絕倫峽谷，碧藍(lán)蒼翠的綠色茂景，殷紅艷麗的皋蘭之花，凄美之景亦有奇觀之感。
　　少年除了驚奇以外，就是藏匿于心中的喜悅。
　　眼前的一切，早已經(jīng)曲解于現(xiàn)實(shí)。
　　緊接著，少年耳畔傳來(lái)渾厚的機(jī)器之音。
　　【報(bào)告，系統(tǒng)加載完成。三秒后，開(kāi)始啟用?！?br/>　　【三，二，一，系統(tǒng)啟用。】
　　【成功選擇選項(xiàng)之后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判斷，達(dá)到完成條件時(shí)，方才獲得獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>　　【不要急于惱怒，系統(tǒng)的判斷要求具有權(quán)威性，不允許反駁，反駁同樣也無(wú)效。】
　　【友情提醒，選擇時(shí)請(qǐng)多加考慮，一律責(zé)任系統(tǒng)概不負(fù)責(zé)?！?br/>　　機(jī)器之音結(jié)束，三個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)眼前。
　　【選項(xiàng)一：原地等候，等待救援。完成獎(jiǎng)勵(lì)：激活體內(nèi)魔法適應(yīng)元素?！?br/>　　【選項(xiàng)二：大聲呼救，等待救援。完成獎(jiǎng)勵(lì)：掌控基礎(chǔ)劍法：破風(fēng)劍法?！?br/>　　【選項(xiàng)三：原地等待并大聲呼救，完成獎(jiǎng)勵(lì)：隱藏。】
　　聽(tīng)到機(jī)器之音后，少年嘴角輕揚(yáng)，露出淡抹笑意，“這就是穿越嗎？這就是系統(tǒng)嗎？”
　　一切來(lái)的太過(guò)突然，現(xiàn)在就只剩下一件事情，邂逅女主角。
　　即使有系統(tǒng)，現(xiàn)在的狀況也極其不妙，在怎么看，這片峽谷壓根沒(méi)有人影。
　　系統(tǒng)還好心提醒了，如果原地等待的話，真有可能會(huì)出事。
　　少年先是確認(rèn)自己的持有物品，打開(kāi)塑料袋（三盒貓罐頭，兩包薯片），拿出手機(jī)，按開(kāi)熒屏，4g信號(hào)消失。
　　少年本懷有著一絲祈愿心理，打開(kāi)qq，找到特別關(guān)注姐姐楚諾心，發(fā)送短信：姐姐，心帆拜托你照顧了。
　　少年哀嘆一口氣，“果然，發(fā)不出去嗎？”信息雖然已經(jīng)發(fā)送，但肯定是收不到的。
　　在這了無(wú)人煙的峽谷，原地等待，無(wú)疑是等死，兩包薯片不足以充饑，實(shí)在不行的話，只能勉強(qiáng)食用貓罐頭。
　　不過(guò)味道的話，并不能保證，據(jù)說(shuō)貓罐頭是可以人服用的，至于味道，只有服用之人尚才知曉。