《東都賦》有云：四海之內，學校如林，庠序盈門。
這句話說的是元朔國的教育盛況。
自元帝以來，元朔國便在全國上下設立官學，鄉(xiāng)野間的官學叫庠序，縣、道、邑、侯的官學叫校，郡國的官學叫學，東都的官學叫太學。
裘水鏡從朔方城來到天市垣，路上見到的卻是另一番景象，與《東都賦》中的記載并不相同。
沿途鄉(xiāng)鎮(zhèn)的庠序非但沒有學生盈門，甚至可以說是門可羅雀，有些庠序已經倒閉，庠序中雜草叢生，野狐遍地，多生精怪。
近三十年來，鄉(xiāng)下人都往城里跑，鄉(xiāng)下只剩下婦孺老幼，守著些薄田度日，于是滋生了不少問題。
裘水鏡心中的鄉(xiāng)村承載著他童年的美好，印象中的鄉(xiāng)村山清水秀，人杰地靈，而這次沿途所見卻是一副禮崩樂壞道德瓦解的景象。
別的不說，單單庠序之教便出了很大的問題。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青壯都去了城里，剩下些老人孩子，有些錢財的夫婦往往會把孩子接到城里，送到官學里求學，剩下來的都是沒錢的，父母在外務工，爺爺奶奶哪里能管得了那些孩子？
留守在鄉(xiāng)村里的孩子沒有父母管教，非但不去庠序中學習，甚至呼朋喚友，拉幫結派，橫行鄉(xiāng)鄰。
往日學生盈門的鄉(xiāng)間庠序，現在能有三五個少年能夠在里面求學，便算是不錯了。
“沒有了士子，鄉(xiāng)野庠序便辦不下去了。沒有了庠序，鄉(xiāng)下的孩童便無處求學，愚民便越來越多，鄉(xiāng)下恐生亂象。”
到了無人區(qū)之后，更是讓裘水鏡連連搖頭。
不過，他此次來到天市垣的目的，并非是為了到鄉(xiāng)間體察民情，而是另有打算。
“水鏡先生，天色漸漸晚了，不如就在這庠序中暫且落腳，吃些東西，等到天門出現的時候再做打算。”裘水鏡身后，一個士子出聲道。
裘水鏡看了看落日，點了點頭，與一眾士子走入一處破敗的庠序之中，只見這里荊棘遍地，應該是廢棄了有些年頭了。
幾個士子收拾一番，正欲燒火做飯，突然只聽得庠序的內堂竟然隱隱約約傳來讀書聲。
裘水鏡神情微動，抬手做出噤聲的動作，悄然起身，循著讀書聲來到庠序內堂。
幾個士子躡手躡腳跟在他的身后，只聽讀書聲漸漸清晰起來，眾人心中納悶：“這庠序明明是荒廢了有些年頭了，而且四周是杳無人煙的無人區(qū)，怎么還有先生在這里教書育人？”
“庠序里教書的，未必是人。”裘水鏡似乎猜出他們的心思，低聲冷笑道。
士子們心中凜然，向內堂看去，只見一只半人多高的黃皮老狐貍人立起來，左手持教鞭，右手握書卷，正在堂上踱步來去。
而堂下赫然是十幾只狐貍，黃的，白的，紅的，花的，各自正襟危坐，搖頭晃腦，誦讀經書！
“妖邪作祟，開智慧，明事理，開始誦讀圣人文章，將來必定幻化成人，為禍世間，甚至與人爭奪天下！”
裘水鏡心生殺機，正欲動手，突然目光一頓，心中的殺機漸漸淡了。
只見那課堂上狐妖遍地，而狐妖群中，竟然有一個黃衫少年也是正襟危坐，與狐貍們一起搖頭晃腦，誦讀文章。
那少年十三四歲的年紀，眉清目秀，唇紅齒白，很是認真的求學。
這課堂上，除了這少年之外，沒有一個是人！
“天市垣民生凋敝，鄉(xiāng)間庠序崩壞，人不再教孩童，孩童也不再求學，反倒是狐妖教書育人，讀書寫字。”
裘水鏡心中感慨萬千：“而且難得有一個好學的人，罷了罷了，就放過他們吧。這個少年，竟然在無人區(qū)與一眾狐妖一起求學，也不害怕，真是古怪……”
他轉身離開。
士子們驚訝，連忙悄悄跟上他，來到庠序的院落里。
裘水鏡不說話，士子們也不敢詢問。
過了片刻，忽聽鐘聲傳來，課堂里孩童們的歡叫聲，吵嚷聲，喧嘩一片，眾多狐妖一涌而出，吵吵鬧鬧。待看到院落里的眾人，十幾個狐妖紛紛兩條腿站在那里，瞪著眼睛張著嘴巴，不知所措。
士子們紛紛向裘水鏡看去，裘水鏡微微一笑，不以為意。
庠序中腳步聲傳來，一個略帶稚氣的聲音道：“花二哥，貍三哥，你們不要跑太快，等等我！”
士子們循聲看去，卻是那個人類少年落后了一步，剛剛走出課堂。
一個女士子看清了那少年的動作，低呼一聲，向旁邊的士子道：“他是個瞎子……”
其他士子細細打量，各自恍然。
那個少年雙眸一片雪白，沒有眼瞳，目不能視，果然是個瞎子。
“難怪他會與狐妖一起上課。”
眾人心中暗道：“他目不能視，只能聽到聲音，誤以為自己身邊的都是人，卻沒想到跟他一起求學讀書的，都是妖魔！”
那少年雖然目不能視，耳朵卻很靈敏，笑道：“先生，先生，庠序里來客人了！”
篤，篤。
拐杖落地的聲音傳來，那個教書的黃皮老狐貍拄著拐杖走出課堂，口中傳來蒼老的聲音：“貴客遠道而來，有失迎迓，恕罪。”