等到了小南門，廣東師范高等大學(xué)門口，赫然貼著帶有箭頭的“國(guó)名黨陸軍軍官學(xué)校考場(chǎng)”字樣的路標(biāo)。旁邊還貼有一張“陸軍軍官學(xué)?？荚囄瘑T會(huì)啟示”。
????大學(xué)門口是一群持槍的士兵和記錄姓名的軍官。
????這里盤查的很嚴(yán)，今天師范學(xué)生放假，出入的除了應(yīng)試的學(xué)生就是教師，不等李伯陽走進(jìn)，一個(gè)士兵攔住李恪。
????“姓名！”
????“李伯陽！”
????坐在門口的軍官抬頭看了李伯陽一眼，在報(bào)名表中找出他的名字，畫了圈之后，遞出一張準(zhǔn)考證?！斑M(jìn)去排隊(duì)體檢?！?br/>
????李伯陽順著往里走，在大學(xué)校園里就看到了一群正在排隊(duì)體檢的學(xué)生，說是體檢，當(dāng)時(shí)哪有條件。只不過有個(gè)軍醫(yī)簡(jiǎn)單的檢查下眾人的視力、身高、肢體有無殘疾、有無明顯的傳染病等。
????像李伯陽這樣白凈的高個(gè)子青年，醫(yī)生只大概一看，就算是通過。
????李伯陽跟著體檢完，又有軍官領(lǐng)著他們進(jìn)了教學(xué)樓，按著準(zhǔn)考證進(jìn)了教室，進(jìn)行第一門考試——作文。題目是要求考生論述中國(guó)貧弱的原因和挽救之良策。
????這個(gè)題目不難，每個(gè)知識(shí)青年都有自己的一番見解，李伯陽不假思索的就在考卷上作答：“中國(guó)之貧弱，茲在于國(guó)家之政令不一……；救中國(guó)，旨在于除軍閥，促統(tǒng)一……。”
????不出半個(gè)小時(shí)作答完畢，緊接著就是數(shù)學(xué)、歷史、地理等科目，這也不難，數(shù)學(xué)是加減乘除，歷史是近代名人典故，地理是全國(guó)山川形勝，李恪張嘴就來，一蹴而就。
????以當(dāng)時(shí)的中學(xué)水平而言，更重要的是測(cè)試學(xué)生是否有一定的文化基礎(chǔ)，畢竟軍校的目的旨在以培養(yǎng)一批高素質(zhì)的軍官。
????由于學(xué)生較多，筆試口試分開進(jìn)行，有的學(xué)生先口試再筆試，而李伯陽是先筆試，再口試。
????軍官領(lǐng)著筆試完成的學(xué)生走到一個(gè)教室門口排隊(duì)站好，示意一個(gè)個(gè)點(diǎn)名進(jìn)去。
????“文起代！”
????“宋希廉！”
????“左quan！”
????“……”
????“蔣先yun”
????回答的聲音一個(gè)比一個(gè)激昂，中間不乏有眾人熟知的青年才俊，引得應(yīng)考的學(xué)生中一陣騷動(dòng)。
????李伯陽見到旁人指點(diǎn)著一個(gè)面目清秀，20左右的青年，邁著大步走進(jìn)考場(chǎng)，他不解問旁邊一個(gè)同學(xué)：“蔣先云很有名么？”
????來自陜西米脂的杜聿眀正低頭沉思，忽然聽到前面一聲親切的山西梆子和他說話，他抬頭一看，是個(gè)白凈的青年，正笑瞇瞇的看著他。
????他笑了笑說：“蔣先yun同學(xué)是著名的共產(chǎn)黨員，多次領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)?！?br/>
????“原來如此！”李伯陽恍然，暗道軍校之中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。他拱手說：“大同李伯陽，未問兄臺(tái)大名?！?br/>
????杜聿眀一張口也是互相能聽懂的陜西話：“陜西米脂縣，杜聿眀，大名不敢當(dāng)?！?br/>
????這么一交談，同是北方學(xué)子的他倆很快就熟悉起來，口音相近交流也沒障礙，不得不說這些入學(xué)的青年來自天南海北，各省各市，簡(jiǎn)直是大雜燴，若沒有幾分見識(shí)，還真不懂對(duì)方講的是什么。
????“李伯陽”
????站到門口的李伯陽終于聽到里面點(diǎn)自己的姓名，到了一聲后，自信的邁步走進(jìn)。
????“加油！”
????杜聿眀在身后鼓勁。
????房間里面坐著四個(gè)監(jiān)考老師，蔣中正和廖中愷交談著對(duì)蔣先云的的評(píng)價(jià)，他十分欣賞剛才那個(gè)不卑不亢的青年人，從上衣口袋取出鋼筆和筆記本，記下蔣先云的名字。
????李伯陽大步流星的走進(jìn)，在教室中間站定，立定合腳發(fā)出一聲砰響，引來眾應(yīng)考老師的側(cè)目。