今天只有上午有課，因此中午時(shí)就放學(xué)了。
　　半天的相處，李逸之和陳真已經(jīng)混得很熟。
　　當(dāng)然，還有一個(gè)山田光子，她借著教陳真口語(yǔ)的由頭，只要不是上課，就拉著陳真說(shuō)話(huà)。
　　那模樣，是個(gè)人都可以看的出，她對(duì)陳真有意思。
　　其實(shí)，在精武英雄的電影里，山田光子就是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的人。
　　為了幫助陳真洗凈殺芥川龍一的嫌疑，不惜自污青白，稱(chēng)她和陳真一夜都在旅館的房里那啥。
　　和陳真并肩走出教室，李逸之說(shuō)道：“陳真，你下午有時(shí)間么？如果有時(shí)間，我們直接去你住處吧，我先教你日語(yǔ)，你再教我練功。”
　　“我初來(lái)乍到，又沒(méi)有什么朋友，自然有時(shí)間。而且，除了日語(yǔ)，還有一些課程，我也希望你能夠幫我補(bǔ)回來(lái)?！标愓嬲f(shuō)道。
　　雖然山田光子教他教得很認(rèn)真，但是畢竟是日本人，無(wú)法清楚地表達(dá)出日語(yǔ)和中文的之間含義，因而他更希望是李逸之教他日語(yǔ)。
　　李逸之剛點(diǎn)頭，身后追上來(lái)的山田光子，忙說(shuō)道：“陳真，反正我回家也沒(méi)有什么事情，不如就和逸之一起教你日語(yǔ)吧?！?br/>　　山田光子滿(mǎn)眼期待，陳真不懂的拒絕，只能木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　李逸之輕笑，率先而走。
　　出了學(xué)校，李逸之三人還沒(méi)有走多遠(yuǎn)，就看到一個(gè)學(xué)生模樣的青年站在花壇上激情演講，神情狂熱地號(hào)召著青年參軍。
　　在花壇周?chē)?，還有許多學(xué)生在向行人發(fā)著傳單。
　　李逸之接過(guò)一份，臉色陰沉。
　　因?yàn)樯厦婢谷怀喙貙?xiě)著，日本的利益和未來(lái)在清國(guó)，特別是東北三省，更是日本將來(lái)最佳的第二家園。
　　日本人如此向往大陸，其實(shí)也是有深刻的地理原因的。
　　因?yàn)槿毡径嗟卣穑貏e是1896年的明治三陸大地震，讓日本損失慘重，直接死亡人數(shù)，就多達(dá)兩萬(wàn)多人。
　　這讓日本上下極度恐慌，生怕將來(lái)再來(lái)次絕世大地震，讓整個(gè)大陸都沉了。
　　陳真看懂日文也是沒(méi)有問(wèn)題的，臉色同樣不好。
　　山田光子小心忐忑地看著李逸之兩人，輕聲說(shuō)道：“陳真，逸之，其實(shí)積極想要入侵清國(guó)的人多是軍方。像我父親他們那些政府的人，更多的是想和清國(guó)和平共處，乃至結(jié)盟，共同抵抗西方?！?br/>　　陳真面色改，他心情有些復(fù)雜，一方面是民族大義，一方面是純善的山田光子。
　　李逸之前世因?yàn)樯眢w不好，靜趟著的時(shí)候最喜歡看書(shū)，無(wú)論是文學(xué)類(lèi)的，還是歷史類(lèi)的。
　　所以他知道，其實(shí)這會(huì)的日本，可以分為兩派，即軍方和政府。
　　只是軍方的實(shí)力在不斷增強(qiáng)，到最后更是直接組建了內(nèi)閣，這才把日本向戰(zhàn)爭(zhēng)的道路上，越推越遠(yuǎn)。
　　李逸之拍了拍陳真的肩膀，說(shuō)道：“日本的局勢(shì)，不是光子能夠左右的，我們現(xiàn)在最重要的還是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好有機(jī)會(huì)，報(bào)效國(guó)家。光子，希望你也不要介意，畢竟我和陳真，都是清國(guó)人?！?br/>　　“沒(méi)事沒(méi)事，只要你們不討厭我就好?！鄙教锕庾用φf(shuō)道。
　　“我們走吧！”李逸之道。
　　…………
　　陳真的住處離京都大學(xué)并不遠(yuǎn)，加上背靠精武門(mén)，也不缺錢(qián)，因而租了個(gè)獨(dú)院，頗為幽靜。
　　在外面的飯館里吃過(guò)午飯后，李逸之就和山田光子開(kāi)始教陳真口語(yǔ)，基本上陳真和山田光子對(duì)練，李逸之在一旁做說(shuō)明。
　　兩個(gè)小時(shí)后，陳真開(kāi)始教李逸之練武，三人來(lái)到了院子里。
　　陳真說(shuō)道：“逸之，在練武之前，我先跟你說(shuō)下關(guān)于練武的常識(shí)?！?br/>