就在游沐觀察著自己的神域空間的時(shí)候，張老師的精神體悄悄的退了出來(lái)。
　　游沐的學(xué)號(hào)排在他所在方陣的第86位，哪怕張老師在游沐的神域空間耽擱了下來(lái)，剩下的學(xué)生在另外兩位教師的幫助下，也很快便測(cè)試完畢。
　　隨著兩千八百名學(xué)生成績(jī)的公布，老師們的工作也順利結(jié)束了。
　　雖然期間出現(xiàn)了游沐這場(chǎng)風(fēng)波，但是卻并不影響其他人的成績(jī)。
　　成功完成神性之軀覺醒，獲得極上成績(jī)的學(xué)生只有游沐一人，擁有強(qiáng)大且數(shù)量豐富的眷族的學(xué)生卻不在少數(shù)。
　　畢竟是一所歷史悠久的育神高中，如果只有游沐一個(gè)優(yōu)質(zhì)神祇，怕是這所學(xué)校不會(huì)存在至今。
　　目前而言，游沐確實(shí)要領(lǐng)先眾人一大截，但是后期的發(fā)展到底如何，沒有人能夠斷言。
　　當(dāng)然，更大多數(shù)的學(xué)生，卻是由于各種原因沒能通過(guò)考核的淘汰者。
　　雖然不能夠因此而將他們稱為失敗者，但是在人生的道路上，卻是要比其他人要艱難許多。
　　哪怕后來(lái)通過(guò)自身的努力，成功點(diǎn)燃神火，甚至成為真神，怕是也將要花費(fèi)自己大半的青春。
　　將近兩千八百名學(xué)生參加育神高中的入學(xué)測(cè)試，最終成功留下來(lái)的卻只有九百二十八名，百分之六十六的淘汰率，將近兩千人被淘汰。
　　對(duì)于通過(guò)考核的學(xué)生，則每四十五名分成一個(gè)班級(jí)，分為二十一個(gè)班級(jí)。
　　由考核中的記錄員選任班主任，參與考核的教師作為各專業(yè)課的任課老師。
　　其中，根據(jù)考核成績(jī)，將前二十八名的學(xué)生分為一個(gè)班級(jí)，游沐理所當(dāng)然的憑借入學(xué)測(cè)試第一的成績(jī)分配其中。
　　對(duì)于自己第一的成績(jī)，游沐也感到一絲意外。
　　雖然說(shuō)在神性之軀覺醒之后，游沐便有一定的信心，相信自己能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。
　　但是成功的超越將近兩千八百名學(xué)生，豪取第一名，對(duì)于游沐而言卻是意外之喜。
　　要知道，入學(xué)測(cè)試不僅僅是一場(chǎng)牽扯錄取和分班的考核而已，根據(jù)考核的成績(jī)，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，是設(shè)有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)的。
　　其他名次的獎(jiǎng)勵(lì)如何，游沐并不清楚，反正第一名的獎(jiǎng)勵(lì)在游沐看來(lái)，已經(jīng)算是非常豐厚了。
　　一張綠色四星資源卡（食物），一張綠色三星資源卡（金屬），一張綠色三星技能卡（爬蟲族），一張綠色三星的生命強(qiáng)化卡。
　　其中綠色四星資源卡（食物），內(nèi)含一萬(wàn)單位眷族繁衍所需要的精品糧食，可以滿足一萬(wàn)名眷族一年的食用。
　　神域空間自成的自然體系是有上限的，任何生態(tài)圈都是如此。
　　作為沒有天敵的眷族，肆意繁殖的話，遲早會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。
　　這種時(shí)候，要么控制眷族的數(shù)量，要么就是提供足夠的食物。
　　任何一個(gè)想要強(qiáng)大的神祇，都不會(huì)選擇減少信徒的數(shù)量，這種時(shí)候，各種資源卡的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。
　　這些資源卡，都是來(lái)自各個(gè)已經(jīng)點(diǎn)燃神火的半神神域。
　　他們或生產(chǎn)，或掠奪，將儲(chǔ)備的大量資源通過(guò)消化神力，轉(zhuǎn)化為可以交易的各種資源卡片，以供他人所需。